文/郭瑞紅
安全責任重于泰山,幼兒園安全管理是一個系統工作,同時也是維持校園正常運行的常規工作。因此對幼兒園進行科學管理,能夠使幼兒園健康、穩定地發展下去,讓孩子在良好的環境下學習生活。相反,如果安全管理方面處置不當,勢必會出現安全事故,給幼兒和家庭造成傷害。幼兒年齡小,自我保護意識較差,能力較弱,因此,幼兒園要盡最大努力保護幼兒安全,實現安全工作無縫隙管理。
幼兒區域活動和集體教育活動過程中,幼兒操作區間活動較多,特別是自由活動時,幼兒間互相追逐打鬧,及有可能碰撞在尖角處,一旦發生事故,會給幼兒造成傷害。
應對措施:一方面采購物品時,對玩具柜、桌椅要有明確要求,不僅要寫清楚規格型號,還要附照片說明,保證物品質量,禁止幼兒園自采價格低廉的桌椅、玩具柜。另一方面,實行安全教育目標常規化,每天都要對幼兒進行安全教育活動,增強幼兒的自我保護意識,讓幼兒學會自我保護方法,最終實現管理規避和幼兒主動規避相結合,減少安全事故的發生。
幼兒園的通道處是發生意外事故最多的地方。比如:幼兒園的樓道、廁所通道、活動室門口通道、大門通道等處,在陰雨天、幼兒如廁高峰期、幼兒上下樓梯高峰期等時段,由于人員密集,容易發生意外事故。
應對措施:惡劣天氣,提前開大門,采取家長流動式接孩子離園,在廁所通道口和樓梯門口放置地毯,既警示家長和幼兒防滑倒,又能使樓道保持干凈整潔;在幼兒如廁高峰期和上下樓高峰期,安排專人進行值崗,負責廁所和樓梯秩序,確保各通道暢通、有序。
建筑物容易出現墻皮脫落現象,一旦脫落,會給幼兒造成傷害。
應對措施:安排專人定期用竹竿對活動室頂面墻皮進行檢查,防范于未然,杜絕事故的發生。
室內外活動中,盡管安排多人安全值崗,但意外事故時有發生。
應對措施:建立硬件設施檢查和維修制度,確保設施的安全;教師組織活動時要合理組織與管理,確保幼兒安全。
首先,實施安全責任制度,責任到人,實行一崗雙責;其次,必須將安全教育滲透在幼兒一日活動之中,加強對安全責任體系中的細節管理,將安全工作落到實處。
通過每天的安全談話活動和生動形象的幼兒情境表演活動,加強對幼兒的安全教育,讓幼兒遠離危險,并進行幼兒自我保護意識和能力的培養,從而增強幼兒的安全自護能力。
安排專人定期對園內的設施設備進行隱患排查,及時找出潛在的危險,及時采取有效的措施進行整改,從而保證設施設備的安全。
百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節處理,安全在于未然防范。幼兒園安全需要大家努力,形成“人人關心校園安全”的濃烈氛圍,做到警鐘長鳴,永記心間。