關(guān)于構(gòu)建高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系研究

王夢(mèng)

摘要：高校學(xué)生黨員質(zhì)量是推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。近年來(lái)，各高校黨委越來(lái)越重視大學(xué)生黨員的發(fā)展工作，對(duì)工作的開展進(jìn)行了有益的探索和思考，其中大部分是圍繞著基層黨組織建設(shè)、工作程序的完善以及思想認(rèn)識(shí)水平的提高等幾個(gè)方面。在新形勢(shì)下，高校要保證大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，最為重要的是構(gòu)建高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系

中圖分類號(hào)：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2015）04-0186-01

1.健全高校基層黨組織建設(shè)，從源頭完善學(xué)生黨員發(fā)展入口

高校基層黨組織建設(shè)是順利保證黨員發(fā)展良好環(huán)境的重要環(huán)節(jié)，是高校學(xué)生黨員發(fā)展得以不斷完善的基本保證。其中，學(xué)生黨支部建設(shè)至關(guān)重要，是高校黨委順利完成學(xué)生黨員發(fā)展工作的必要依托。各高校可以結(jié)合自身情況，積極探索由班委會(huì)、團(tuán)支部和黨支部三位一體的考察模式，保證對(duì)入黨申請(qǐng)人有全方位的認(rèn)識(shí)，使高校學(xué)生黨組織的工作可以覆蓋得更全面、更富成效。

各個(gè)基層黨組織不斷提升自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)，把握時(shí)代特點(diǎn)、結(jié)合自身具體情況進(jìn)行工作方法的創(chuàng)新。既要使組織工作體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，符合黨的要求，又要貼近黨員同學(xué)本身的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，為廣大黨員所接受、歡迎。使得全體學(xué)生能夠充分交流、通力合作，為每位學(xué)生黨員、積極分子和廣大同學(xué)的聯(lián)系搭建平臺(tái)。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著力提高學(xué)生黨員的質(zhì)量

思想教育是大學(xué)生入黨的重要部分。黨員發(fā)展的前提條件就是過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。因此，在黨員發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)著重加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)教育。同時(shí)，思想教育工作貫穿于黨員發(fā)展的各個(gè)階段，從入黨前到入黨后，都要密切關(guān)注發(fā)展對(duì)象所出現(xiàn)的各種思想上的起伏，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、教育，通過(guò)科學(xué)地設(shè)計(jì)，把握黨員培養(yǎng)過(guò)程中各個(gè)階段的思想教育工作的不同特點(diǎn)和目標(biāo)方向。對(duì)于學(xué)生或入黨積極分子的教育方面，首先要做好關(guān)于學(xué)生黨員黨性教育的相關(guān)計(jì)劃，同時(shí)要重點(diǎn)抓好培養(yǎng)環(huán)節(jié)上的要求和培養(yǎng)階段的目標(biāo)，在培養(yǎng)內(nèi)容上要立足于思想政治素質(zhì)教育和黨性教育，結(jié)合黨章，以引導(dǎo)教育為主，輔之以知識(shí)學(xué)習(xí)，發(fā)掘入黨積極分子的主觀能動(dòng)性，不斷提高培養(yǎng)一個(gè)合格黨員的教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的目標(biāo)。已成為發(fā)展對(duì)象的同學(xué)除了進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)的黨性教育，還需要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。這樣才能做到有的放矢，提升思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

豐富思想教育工作的形式，除了常規(guī)的黨校學(xué)習(xí)、定期的組織生活會(huì)和民主生活會(huì)必不可少，針對(duì)不同階段的不同對(duì)象也應(yīng)當(dāng)有不同的教育形式。比如對(duì)有志入黨的積極分子采取多引導(dǎo)的啟發(fā)方式。此外，要努力完善學(xué)生黨員發(fā)展的各項(xiàng)陣地，采取新媒體等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、普及度高的傳播媒介，爭(zhēng)取做到在陣地上要全面、在教育上要具體，以期達(dá)到更好地培養(yǎng)學(xué)生黨員發(fā)展。

3.完善大學(xué)生黨員的考評(píng)機(jī)制

學(xué)生黨員的民主評(píng)議制度是學(xué)生入黨考評(píng)機(jī)制的重要內(nèi)容，也是每位積極分子確定的必經(jīng)程序，發(fā)展對(duì)象的確立同樣需要得到同學(xué)的充分認(rèn)可。但是，民主測(cè)評(píng)往往面臨著考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜等多種問(wèn)題，這就需要建立一套完整的考評(píng)機(jī)制，在充分尊重廣大群眾的基礎(chǔ)之上加以篩選、歸納，同時(shí)引導(dǎo)廣大同學(xué)充分了解黨員的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定，以便更加全面、客觀、科學(xué)地評(píng)價(jià)身邊的每一名學(xué)生黨員或發(fā)展對(duì)象。這樣才能建立健全民主機(jī)制，從而為黨員發(fā)展的質(zhì)量提供合理的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步達(dá)到提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的最終目的。

首先，要進(jìn)一步完善團(tuán)組織推優(yōu)制度。共青團(tuán)是我黨的優(yōu)秀后備軍，高校中的大多數(shù)學(xué)生都是團(tuán)員身份，因此，團(tuán)組織推優(yōu)是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)做出評(píng)判的重要表現(xiàn)。完善團(tuán)員推優(yōu)制度是構(gòu)建和完善學(xué)生入黨考評(píng)的必要成分。各級(jí)團(tuán)支部在考察學(xué)生團(tuán)員時(shí)要做到細(xì)致、充分、客觀、全面。其次，要規(guī)范黨員發(fā)展的工作細(xì)則。全面詳實(shí)的黨員發(fā)展工作細(xì)則是構(gòu)建考評(píng)機(jī)制的重要支撐。不僅需要對(duì)年度黨員發(fā)展做出詳實(shí)的方案，同時(shí)也要對(duì)黨員的培養(yǎng)予以明確規(guī)劃。目前各高校就學(xué)生黨員的發(fā)展工作執(zhí)行方式各不相同。因此，構(gòu)建一套全面的考評(píng)體系，亟待規(guī)范的工作細(xì)則予以支撐。

4.建構(gòu)大學(xué)生入黨的進(jìn)出機(jī)制

黨的十八大報(bào)告提出“健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”，是新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的新要求。近年來(lái)，高校學(xué)生黨員隊(duì)伍不斷壯大，存在著個(gè)別學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不夠端正、政治素質(zhì)不夠高等問(wèn)題。龐大的數(shù)量一方面反映了高校學(xué)生黨員獲得廣泛的群眾支持，但另一方面也可能是大學(xué)生黨員“只進(jìn)不出”的現(xiàn)狀所致，必須肯定這支隊(duì)伍的絕大部分是好的，但的確也存在著有部分年輕黨員理想信念不堅(jiān)定、容易發(fā)生思想上的波動(dòng)，甚至做出與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)相背離的行為。因此，我們有必要建立一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的出口機(jī)制，以保證黨員隊(duì)伍的純潔性。

黨員的進(jìn)出機(jī)制是“活水”，先進(jìn)性如同水流，要持續(xù)流動(dòng)才能保證其新鮮與活力，沒(méi)有“活水”就有可能滋生腐敗、甚至危及黨的生命。各高校應(yīng)在實(shí)踐中大膽探索建立健全黨員進(jìn)出機(jī)制的方略。首先，要努力探索關(guān)于“進(jìn)”的體制，從源頭入手，通過(guò)《黨章》中對(duì)于黨員的發(fā)展原則、程序作出的相關(guān)規(guī)定，完善每個(gè)高校黨組織的“入口”。通過(guò)積極引導(dǎo)，培養(yǎng)合格的入黨積極分子，吸納優(yōu)秀的大學(xué)生，對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員加強(qiáng)黨性教育，提高其思想覺(jué)悟，對(duì)于面臨轉(zhuǎn)正的同學(xué)要加強(qiáng)全面、持續(xù)的考察。這就要求高校為優(yōu)秀大學(xué)生鋪設(shè)道路，讓優(yōu)秀的學(xué)生能夠“進(jìn)”、容易“進(jìn)”。其次，要健全“出”的機(jī)制。對(duì)于少數(shù)入黨后有所松懈、不再以黨員身份嚴(yán)格要求自己，甚至不盡黨員義務(wù)、給黨抹黑的同志，我們要教育引導(dǎo)，但是對(duì)于那些長(zhǎng)期不履行黨員義務(wù)，經(jīng)教育仍不認(rèn)識(shí)并且拒絕改正的大學(xué)生黨員，應(yīng)勸退或除名，以保持黨的先進(jìn)性和純潔性。對(duì)于部分原本入黨動(dòng)機(jī)端正的黨員，在外在不良環(huán)境的誘惑下，漸漸違背了入黨初衷，也屬于需要“出”黨的對(duì)象。因此，進(jìn)出機(jī)制是一個(gè)持續(xù)的考核標(biāo)準(zhǔn)，是公認(rèn)的事實(shí)評(píng)判體系，需要各個(gè)高校不斷大膽地嘗試與完善。

（作者單位：廣東工業(yè)大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1]張孟東.高校法制教育探討[J].煤炭高等教育，2005，（2）.