黃惠金
學習,離不開記憶;記憶,就是知識的存貯;學過的知識,只有記住了,才能發揮作用;離開了記憶,一切學習活動都失去了意義,學習數學同樣需要記憶,記憶公式、定理、概念及思維方法,推理過程等等。那么作為一個未來的老師,我們怎樣才能在教學中提高學生的數學記憶能力呢?
一、歌訣記憶
世紀之星·交流版2015年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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