一個“排”字見貧窮？

天津 溫鎖林

一個“排”字見貧窮？

天津 溫鎖林

作為中學語文教材中的經典選文，《孔乙己》無論是在各種教學參考書中，還是在語文教學中，都普遍存在并且一直流行著一處語言的誤解，即小說中動詞“排”的使用。本文意在通過文本細讀的方式，還原上下文的具體情境，糾正這種認識和解讀上的偏差，從而更好地理解作者表達的本意以及小說用詞的匠心獨運。

《孔乙己》 排 文本細讀 糾正

《孔乙己》一直是中學語文教材中的經典選文，所以，這篇小說也自然成了魯迅小說中最廣為人知的作品之一。然而，就是這樣一部我們最熟悉的魯迅經典，多少年來，不論是在各種各樣的教學參考書中，還是在語文教學中都普遍存在并且一直流行著一處語言的誤解，即小說中動詞“排”的使用。

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。

每當講到此處，幾乎所有的授課者都要對學生津津有味地大講特講小說中孔乙己到酒店付錢時動詞“排”使用的精妙。老師告訴學生，這個動詞“排”是小說中對主人公形象的細節描寫，非常形象而準確地表現出了孔乙己當時窮困潦倒的處境，因為他此時身上窮得只有這九文大錢，所以作者才用了動詞“排”而不是用動詞“抓”來刻畫他付錢的動作。這個動詞的“神妙”使用早已被語文教師當作講課的經典，一代又一代地傳承著，甚至在作文教學中常被作為詞語使用的范例而更加深入人心。

如果僅看我們引用的小說中的這段文字，再聯系小說前面對孔乙己落魄狀況的描述，這樣的講解似乎很有道理。但是，筆者覺得，把作品中此處的動詞“排”解釋為作者刻意表現孔乙己的窮困潦倒，這種解讀有似望文生義，不僅影響到對作品精到的理解，而且誤導學生，有悖語文教育的科學精神，所以有必要指出并希望得到糾正。

為了有助于對動詞“排”進行更準確的理解，我們需參照其出現的上下文語境：

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”

他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。

他們又故意的高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了！”

孔乙己睜大眼睛說：“你怎么憑空污人清白？……”

“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”

孔乙己便漲紅了臉，額上青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書……讀書人的事，能算偷嗎？”

上面引出的是小說中作者為塑造孔乙己這一形象而特意設計的他在酒店與酒客們的三次矛盾沖突。這三次沖突是在承續前文對孔乙己形象刻畫的基礎上，對其命運拐點的一次濃墨重彩的集中展示，也是小說故事情節的高潮部分。這一節中，作者集中筆墨進一步交代孔乙己在酒客們毫不留情的多次進攻下，丟盡了面子，從此徹底失去了做人的勇氣，在無限悲涼中走向了自己生命的終點。小說巧妙地設計了孔乙己面對酒客的三次挑釁而采取的三種應對“戰術”，即“回避術”“蒙騙術”與“詭辯術”。此段沖突的設計集中、緊湊，而又環環相扣，充分彰顯了作家融人物形象刻畫與情節發展為一體的高超創作藝術，十分經典而耐人尋味。

第一種是“回避術”。孔乙己一到店，不僅“所有喝酒的人便都看著他笑”，有的甚至叫喊：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”面對這種公然的挑釁，自知理虧的孔乙己只得采用“回避術”裝聾作啞，以期度過這難堪尷尬的局面。此時，他只能“不回答”，好像沒聽到似的對柜里說話，邊說邊“排”出九文大錢，內心中則急盼如此的場景快快過去?？梢?，“不回答”是他此時所采用的總體“戰略”， 旁若無人似的“對柜里說”與“排出九文大錢”是其“戰略”的具體表現。動詞“排”在此應為“擺布”“擺弄”之意，是孔乙己為掩飾內心窘迫而故意裝出來的慢條斯理與從容不迫的動作特點。

第二種是“蒙騙術”?？滓壹合⑹聦幦说淖龇ú]有奏效，那些無聊的酒客還是不依不饒，又向他發起了第二次挑釁：“他們又故意的高聲嚷道：‘你一定又偷了人家的東西了！’”作為一個讀書人，怎么能容忍別人在眾人面前說他“偷人家的東西”？面對如此的“侮辱”，孔乙己以反咬一口的方式進行了反擊。他“睜大眼睛說：‘你怎么憑空污人清白？……’”他一改之前的沉默，以后發制人的方式進行絕地反擊，以一種被冤枉者激憤的口氣并想用“憑空污人清白”唬住那些挑釁者。很明顯，這種豬八戒倒打一耙式的回擊，其實是他在被逼無奈之下施行的“蒙騙術”。

第三種是“詭辯術”?？滓壹焊緵]想到他的這招并沒有嚇倒對方，反倒給自己招來了更大的麻煩。有個酒客直接揭穿了孔乙己的老底，開始了更具殺傷力的進攻：“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！边@樣鐵證如山的凌厲攻勢，對于本來就沒有多少底氣的孔乙己真可謂最后一擊，一招致命，他的心理防線被徹底摧毀，再無反擊之力，只好用“竊書不能算偷”這樣連他自己都不可能相信的“鬼話”來進行詭辯了。

魯迅先生精心設計的孔乙己與酒客間短兵相接的三個回合的較量，匠心獨運，別有新意。酒客一次次步步緊逼的挑釁，飽含了作者對本來十分落魄的孔乙己的極度同情，也暗含了對那些落井下石者的批判。而孔乙己一次次招數的失敗，不僅使他的形象更具立體感，而且又暗示了他從此精神受到致命打擊后做人“尊嚴”的徹底破滅。把動詞“排”解釋為著意刻畫他的窮困潦倒，不僅誤解了作品的真意，而且無法還原作品中孔乙己豐滿形象的設計匠心。只有將孔乙己的三個招數連貫起來，才有可能還原動詞“排”在文中的真實用意，并以此為突破口，讀出作品中包含的豐富意蘊。因為作品從開篇到本段故事，一直是描寫他如何的貧窮與不得志，讀者對他的處境早已印象頗深，作家似無必要再著意地重提他的窮困潦倒。如果作家果真想要表現他的貧窮，在“九文大錢”之前加上三個字“僅有的”做修飾語即可，遠比僅用動詞“排”表意更為貼切，也更為直截了當。

綜上，孔乙己第一回合的“回避術”，重在表現其可憐與無助，因為他本已窮途末路，連接招的勇氣都沒有；第二回合的“蒙騙術”，重在表現其可惡相與無賴氣，因為他不敢好漢做事好漢當，反倒反咬一口，一臉的無賴相；第三回合的“詭辯術”，重在表現其可笑與迂腐，他顏面丟盡了還不忘賣弄書生的酸腐氣。孔乙己的形象正是在作者導演的這場荒唐可笑的連續表演中，變得更加豐滿而立體。這樣的解讀，也許更合作品的原意。

作 者： 溫鎖林，天津師范大學文學院教授，研究方向為現代漢語語法、語法理論、修辭學與社會語言學等。

編輯：張勇耀mzxszyy@126.com