“云時代”芬蘭教育的現狀與未來

阿蘭托·薩托南:芬蘭國會議員、芬中教育協會名譽主席
下面要講一下我們最近的教育改革。在芬蘭,信息技術發展迅速,改革更多考慮到如何結合現在的信息技術進行教學。我們在過去的20年里一直致力于教育的信息化、數字化。我們在“讓技術走入教室”這方面做了很多努力。整個教育系統的數字化技術使我們的教育變得更輕松、更簡單,同時也更高程度地實現了教育的均衡,特別是偏遠的地方,通過互聯網,通過現在的技術,可以共享優質教育資源。從議會立法的角度,我們也做了很多改革和嘗試。比如說關于大學的體制,有關相應的法律也進行了變革。我們是從2009年開始進行改革的,改革的目標是怎樣更好地參與全球競爭。目前,芬蘭的大學是法人治理機制,這使得大學擁有了更多自主權、更多的發展空間,參與到國際競爭中去。
在過去的五年中,我們進行了更深入的改革,我們的目標是在中小學尤其是小學,創造更好的環境。我們加大了投入,改善教學環境和設施。在改革過程當中特別要強調一點:要教會老師在教學中使用現代化的技術手段,提高整體教學質量。通過調查我們也發現,“云時代”教學需要教師具備多方面的技能。
接下來我要談一下我們收入分配的改革。我們國家非常小,所以我們重視和其他國家聯手發展。在芬蘭的學校,學生整個受教育過程中,有一個強烈的意識就是國際化,所以國際合作已經深入到每個芬蘭人的心中。芬蘭的學生特別優異,尤其是科技素養,中國在這方面也很厲害。芬蘭政府相信,芬蘭的教育取得了卓越的成就,我們想把大門打開,把我們的教育推向全球,我們也非常自信地認為,通過合作能把芬蘭教育核心的內容傳播出去。在現行的教育法方面我們也做了一些改革。比如2016年至2017年,我們開始實施對非歐盟國家收費。這個背景我要補充一下,芬蘭從小學到大學,不管是國內的學生還是國際的學生,全部是免費,從2016年開始,對非歐盟國家的學生要收1000-1500歐元左右,相當于人民幣一萬多塊錢學費,以保證在國際學生越來越多的情況下教育經費充足,教育質量保持在較高水平。
教育質量是非常重要的,我們視之為教育的生命,我們也想把最新的技術應用到教學中去。因為科技對我們的教育非常重要,所以我們現在改革的方向是在芬蘭所有的學校加大這方面的投入和應用。從明年開始,我們要對所有的孩子進行科技教育,讓孩子們了解技術在生活中的作用。正如我剛才提到的,我們的教師具有很強的專業性,教師質量是我們教育的核心元素,所以我們在未來的三至五年中還會加大在這方面的投入。我們的目標就是為這些教師培訓更多的專業技能,讓他們掌握更多的技能和技術,更好地參與國際競爭。
最后我要講一下關于中芬兩國的合作。我相信中芬兩國有廣泛的合作前景,芬中教育協會就做了很多研究和培訓,給兩國的師生帶來了豐富的交流成果。基于目前芬中教育協會在兩國合作方面所做的工作,我相信未來在研發、教師培訓等方面會有更多合作機會。
現在整個芬蘭進行的改革也是強調將最新的科技成果應用到學校,使學校變得更現代。我們的目標不僅是把芬蘭教育做好,也有責任服務于世界教育,所以我們愿意跟世界各國都進行合作。我們的目標是給世界各地的愿意學習的孩子提供合格的、有價值的學位。我們也非常愿意與中國進行更深入、更廣闊的教育合作!
Development Alliance of EDUCATORS