電工電子課程教學改革的實踐與探索

楊清乾

【摘 要】隨著社會的不斷發展，電工電子技術日新月異，各種新技術、新知識層出不窮，所以電工電子課程的教學改革是永無止境的。從目前來看，電工電子課程教學的現狀并不盡如人意，存在一系列亟待解決的問題。筆者根據已有的工作經驗，先談談電工電子課程教學中存在的問題，進而提出一套有針對性的解決對策，希望能為提高電工電子課程教學效率獻出微薄之力。

【關鍵詞】電工電子課程 教學改革 建議

一、前言

作為電子專業中的一門至關重要的課程，電工電子課程所包含的內容非常多，而且內容更新頻率比較快，實踐性要求也相對較高。實際教學中，一方面要促使學生盡快熟悉電工電子的相關知識，另一方面又要促使學生能運用這些理論知識解決實際問題。所以電工電子課程教學的任務比較繁重。從目前來看，電工電子課程教學的現狀并不盡如人意，存在一系列亟待解決的問題。筆者根據已有的工作經驗，先談談電工電子課程教學中存在的問題，進而提出一套有針對性的解決對策，希望能為提高電工電子課程教學效率獻出微薄之力。

二、電工電子課程教學中存在的問題

1.學生的學習積極性不夠強烈

由于電工電子課程所涉及的知識比較多，覆蓋面較廣，而且原理抽象，學生學習起來比較困難，久而久之，學生就失去了學習的信心和興趣，不利于他們學業成績的提高。

2.教學方式較為單一

如今，電工電子課程教學基本沿用的是“粉筆+黑板”的方式，雖然這種教學方式能使學生在有限的時間內接觸盡可能多的理論知識，有足夠的思考和練習空間，但也存在一系列不容忽視的弊端，比如不夠形象直觀，教學知識面比較狹窄，最終會導致學生的實踐動手能力比較薄弱，自主分析問題的能力也較差。因此，使用全新的教學方式勢在必行、迫在眉睫。

3.對實踐教學沒有予以應有的重視

首先，教師不夠重視實踐教學，安排實驗實習課程的課時比較少，而且實踐訓練的針對性不是特別強；其次，實踐教學沒有與理論教學有機結合在一起，使學生難以達到“學以致用”的境界；再次，由于受到學校條件的限制，實驗實習場所和設備建設不是特別先進，阻礙了實踐教學效果的進一步提升。

三、電工電子課程教學改革的建議

1.明確電工電子課程教學改革的目標

作為一門專業基礎課，電工電子課程更強調基礎原理、基本概念和基本分析法，課程內容更貼近工程實際，是一門發展速度非常快的學科。為了體現與時俱進的理念，電工電子課程教學要多引入最新的專業知識和技術，同時注入電子專業的活力，結合具體的人才培養目標，優化教學方法，改革教學手段。

同時，電工電子課程要堅持“保證基礎、培養技能、加強應用”的教改總思路，將知識傳授、素質教育和技能培養融為一體，構建體現高等院校特點的“基礎性+先進性+應用性”的模塊式教學內容，以螺旋式循環上升的方式促進學生能力的穩步提升。

2.合理安排教學內容

電工電子課程雖然是一門發展速度非常快的學科，但是這門課程不同于專業課。所以在教學過程中，教師首先要著眼于將基礎知識傳授給學生，不能一味求高、求新，先讓學生掌握了扎實的基本概念和方法，再逐步引導學生接觸前沿內容。由此一來，電工電子課程教學的改革方向應該放在精選理論核心內容、壓縮重復和陳舊的知識、增加實踐教學課時和引入現代化教學技術方面。教師要合理調整教學內容，彰顯電工電子課程的實用性。

由于中職學校專業各有不同，電工電子課程的教學內容應該與專業有機結合，使之為學生的專業學習服務，還要為學生提供個性化服務，實現因材施教，以此促進他們的個性化發展。

3.改革教學方法

傳統的電工電子課程教學采用“滿堂灌”“一言堂”的教學模式，這種現象極不利于調動學生的學習積極性和主動性。隨著我國教學改革的不斷深入，學生的主體地位得到了重視，電工電子課程教學應該順應教育界的發展形勢，響應新課程改革的號召，將課堂還給學生，鼓勵學生獨立思考，大力培養他們的創新精神。

由于電工電子課程的教學內容十分貼近現實生活，教師可以帶領學生走進工廠進行參觀，然后在一邊為他們講解相應的理論知識。這種邊參觀邊講解的教學方式可以化抽象為具體，使學生實實在在地感受到電工電子知識的應用價值，從而激發他們的學習興趣。

4.建立開放實驗室

培養學生的實踐操作能力是電工電子課程的最終歸宿，所以學校應該建立開放實驗室，讓學生在實驗過程中親自動手操作，培養他們的能力，開闊他們的視野，讓學生在實踐過程中根據實驗情況，有所選擇和側重地規劃自己的學習內容，查漏補缺，使被動學習積極轉變為主動學習。

同時，學校還應該與社會企業進行合作，安排學生進行實習。這樣一方面可以讓學生努力提高操作水平，另一方面也讓學生提前感受到社會對電工電子人才的需求，使學生有的放矢地提升自己的“含金量”，為日后就業奠定基礎。

四、結束語

隨著社會的不斷發展，電工電子技術日新月異，各種新技術、新知識層出不窮，所以電工電子課程的教學改革也是永無止境的，關鍵要保持與時俱進的眼光，才能使這門學科發揮最大的功能與價值。

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