高校實驗室管理中智能管理系統的應用探討

摘 要：現代高校管理方面有許多值得探究的地方，例如高校的實驗室管理就需要進行新的管理模式改革，在這種形勢下，智能管理系統——新型開放式的實驗室管理方式產生了，此套系統采用實驗室開放新模式來對高校實驗室進行管理。智能管理系統在實驗室中的運用涉及多個方面。本文主要闡述了目前高校實驗室的管理難題，以及智能管理系統在高校實驗室管理中應用的各個方面。

關鍵詞：高校實驗室管理；智能管理系統；應用探討

0 引言

在我國實施教育教學改革的背景下，高校的素質教育以及科技創新能力被社會所關注，而高校中的實驗室作為學生實踐，科研創新，以及技術開發的場所，在人才培養中占據重要地位。

因此，實驗室的管理模式需要創新與改革來適應新的教學目標，以及人才培育計劃，實驗室的資源共享，開放性實驗室，創新性試驗是現代高校實驗室發展的主要方向[1]。

管理實驗室不僅是管理其中的儀器設備，還需要具有新型的管理理念和模式，以此來適應社會人才技能培育的新要求，這對實驗室管理者提出了巨大挑戰。

1 高校實驗室管理存在的問題

目前，高校實驗室管理還存在一些較為明顯的問題，問題的存在將會在很大程度上阻礙高校實驗室的發展，具體表現如下：

1.1 無法滿足學生的實踐需求

新的教學改革導致學校開設實驗課程的項目越來越多，設計課程的實驗內容數量明顯增加，參與的學生數也隨之上升。而實驗場所，設備儀器的需求量，實驗教導員的配置等工作，只用傳統的實驗室管理方式，將會給實驗室的管理人員帶來許多不便，在管理上也會造成一定的混亂。學生和教導員都不能按時的上課，使用儀器設備，對教學質量也會帶來影響。

1.2 無法合理評估教學改革成果

因為新型開放性的實驗室中，設備儀器，以及學生人數，教師人數較多，實驗項目也是復雜多變，在傳統的管理當中，僅僅依靠人工來清點各個實驗的人數，需要的設備儀器是否完好，是一項十分繁瑣的工作，而且容易出現差錯。并且，很難及時的對教學實驗做出科學合理評定，無法對實驗教學提出有建設性的改革意見。

1.3 無法適應高?？萍紕撔?/p>

國家對高?？蒲许椖康墓膭钆c重視，高校的科研項目資金投入越來越高，讓各大高校的學子非常有科研熱情。新型的實驗室建立，各類大型儀器進入實驗室，為學生提供良好的硬件設施。但是傳統教室不讓學生長時間在實驗室內進行科研工作，導致科研的主力軍在科研道路上受。所以，新型的實驗室管理方式需要實驗室的開放式管理以及資源的共享[2]。

2 智能管理系統在實驗室管理中應用

結合上述分析，認識到高校實驗室管理現狀下問題較多，因此，將智能管理系統融入實驗室管理便顯得極為重要。具體表現如下：

2.1 開放式實驗室管理

實驗室智能管理系統是一個新型的管理平臺，它是信息化，過程化，系統化控制集一體的管理系統，學生進入實驗室使用智能刷卡登記，視頻監控實驗室人員的行為，設計的智能管理軟件，可以實現對實驗室的各個操作流程進行實時管控，并且通過管控終端儀器的方式，使發送到校級管理平臺的信息真實可靠。最終可以實現，管理人員不在場的情況，教學人員和學生可以全天24小時自由出入。

2.2 創新實驗教學模式

利用現代信息技術的便利性，建立教學網絡信息中心，以及智能管理系統，輔助教師的教學活動，以及為學生自主積極學習創造有利條件。實驗室智能管理系統中有課程的選課安排子系統，實驗項目可以由學生自主選擇時間來進行實驗，并包括整個實驗的操作視頻，實驗項目講解，以及思考的問題，可以作為學生預習情況考核。另外，學生的考勤以及課堂平時表現，都是通過系統的統計，管理起來更加便捷，規范[3]。這對于實驗課程內容的改革有很大的幫助，對于實現分模塊教學以及效果評價也更加合理，課程設置的內容由理論知識，逐漸轉向更加深入的專業技能，創新技能等，努力將實驗教學與工作科研相結合。

2.3 提高學生的科技創新能力

由于實驗室的二十四小時開放，高校年級的學生實驗時間得到充分的保證，因為低年級的學生白天的課程比較滿，沒有連續的時間段去進行實驗。但可以充分利用晚上的時間，進行相關的實驗研究。據資料顯示，學生自從使用開放式的實驗室，為國家完成了許多項目，以及一些校級的創新項目。

3 結語

隨著高校新課程改革不斷深入，智能管理系統的建設，不僅對實驗室的整體管理水平有所提升，還建立了新型的高校實驗室管理模式，有效的利用了公共資源。幫助了高校實驗室教學的深入改革，提高高校學生的科研水平，有利于高校學生整體動手能力的提升。由此可見，實驗室智能管理系統為學生的科研創新能力以及創新思路的培養提供了有利的幫助。

參考文獻：

[1]葉杭成.王璐.袁儉.高校實驗室管理系統的研究與設計[J].實驗室科學，2012，05：105-107.

[2]江志晃.項目管理在高校實驗室管理中的應用探討[J].云南社會主義學院學報，2014，03：266-267.

[3]王璐.物聯網技術在高校實驗室管理中的應用研究[J].網絡安全技術與應用，2014，05：74-75.

基金項目：

2014-2015年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“高校開放性實驗室運行機制的研究與實踐”（2015GJJG431）；

石家莊經濟學院教學改革研究項目“開放性實驗室建設與利用的研究與實踐”（2014J27）。

作者簡介：龐林（1985-），女，河北滄州人，管理學學士，助理實驗師，主要研究方向：實驗室管理。