云計算輔助教學的應用探討

陳琳

摘 要：云計算技術作為一種新興的計算機技術，受到了人們的廣泛關注，也在諸多領域發揮了重要的作用。從教育領域的角度來說，云計算技術的應用有效的促進了教育現代化的進程，并且實現了傳統教育掛念的轉變。本文就主要針對云計算輔助教學的相關問題進行簡單的探討。

關鍵詞：云計算；輔助教學；云計算環境

隨著我國教育體制改革的不斷深化，越來越多先進的信息技術應用到教育活動中，而且在促進現代教育進程的過程中發揮了重要的作用，其中最為典型的就是云計算技術。云計算技術是新時期衡量信息社會發展水平的重要標志，將云計算技術應用到教學活動中，不僅改變了傳統的教學方法和手段，實現了教學環境的現代化建設，而且也帶來了教育思想和觀念的重大轉變，這對于促進我國教育體制改革的現代化進程有著重要的里程碑意義。

一、云計算與云計算輔助教學

云計算的興起是在2007年，關于云計算的定義，美國國家標準與技術研究所發布的定義為：云計算是一種服務模式，在這種服務模式下，用戶可以根據自己的需要進行網絡資源和服務器資源的自由配置，而且可以通過最少的信息資源共享服務獲取最大的信息應用價值。我國國內學者對于云計算做出了通俗的解釋，認為云計算就如同一個公共的存儲空間，只要按照標準付費，就可以在公共空間中獲得某一空間的使用權，并且可以獲得比本地服務器更快的信息處理效率，有利于增強人們的工作效率。

云計算輔助教學，指的是教師利用云計算技術和服務，為學生創造一個信息化的教學環境，使學生可以在這個環境中完成學習任務，以此來促進學習效率的提升。在當前的高校中，校園網絡、在線學習系統、家校互動平臺等都可以成為云計算輔助教學的對象，可以為教師和學生創造云計算服務平臺。

二、云計算輔助教學的應用

1.自主式學習

云計算技術在教學活動中的應用，可以為學生創造自主的學習環境，每個學生可以根據自己的學習需要，從云端獲取相應的學習資源，并且制定詳細的學習計劃，在這種教學模式下，學生的自主性獲得極大發揮，而學生也可以充分利用云計算技術拓寬信息的獲取渠道，從而借助信息技術使學生了解到現代信息技術在教育活動中的重要性，而不是將其視為一個好玩的工具。

2.協作交流式教學

在云計算輔助教學環境下，教師要更好的發揮其主導的作用，而促進教學活動進入一個新的臺階，這就需要教師不斷加強自身在云計算技術應用方面的能力，掌握更多云計算輔助教學的知識，才能實現云計算輔助教學的有效運用。云計算服務具有開放性的特征，所以在數據訪問和研究方面也具有明顯的開放性，這也為開放式教學內容的獲取提供了更多的便利，將課堂教學數據與教學社區活動緊密連接，促進課堂教學效率的提升。

3.個性化學習

云計算技術可以為學生教師和學生創造更多直接交流的機會，從而在課堂上營造出不同的情境，吸引學生積極的參與到課堂學習中，因此可以利用云計算輔助教學實現個性化學習環境的創設。教師可以利用云計算技術，了解云計算環境下學生學習的特點和需求，并且提高信息技術在教學活動中的地位和作用，為學生創造更多實現個性化學習的機會，有利于實現對學生創新思維和能力的培養。

三、云計算輔助教學環境的建設

1.硬件環境建設

在云計算環境下，對于學校的硬件環境資源建設也提出了更具體的要求，所以高校要根據自身的實際情況，構建適合云計算輔助教學應用的硬件環境，并且需要配置相應的網絡服務，本著實用、夠用的原則，結合職業技能競賽的要求，為云計算技術創造良好的應用環境。

2.教育資源的網絡化開發

云計算輔助教學的應用，需要學校擁有相應的云服務資源，包括聊天工具、服務工具、社交平臺等社會化資源，并且要保證資源的互動性和參與性，可以讓教師和學生都可以參與到網絡平臺的互動中，才能有效的實施云計算輔助教學。另外，在校園內部建立起科學的信息傳遞和共享機制，充分利用校園網絡，將學校網絡資源與云端服務信息相連接，拓展教育資源的范圍，有利于促進云計算輔助教學的更好應用。

3.師資力量的培養

教師是開展云計算輔助教學的實施者，所以教師的計算機水平對于云計算技術的應用有著重要的影響。所以要加強師資力量的培養，特別是企業職業力量，使教師掌握更多云計算技術的理論知識，提高教師應用云計算技術的能力，可以充分運用云端服務為教學活動創造更多資源。與此同時，教師要適應角色的轉變，并且努力適應教育技術的現代化進程，可以充分利用云端的服務信息，為課堂教學提供服務。

四、結束語

綜上所述，本文論述了云計算輔助教學的應用以及應用環境的建設，在現代信息技術環境下，云計算已經成為教育領域中一種全新的教學方式和手段，了解并且充分運用云計算技術，有利于促進教學水平的顯著提升，同時也可以促進教育現代化進程的加快，有利于實現學生創新思維和能力的提升。

參考文獻：

[1]吳昭；陳娜.國內云計算輔助教學發展現狀的研究[J].中國信息技術教育，2010-10-08.

[2]夏仲文.對云計算輔助教學的批判性思考[J].中國信息技術教育，2010-06-08.

[3]楊洋；張瑜.云計算及云計算輔助教學發展綜述[J].軟件導刊，2011-12-30.

[4]于莉.云計算輔助教學應用案例——“多媒體課件制作”課程網站[J].中國教育信息化，2011-01-10.

（作者單位：湖南廣播電視大學）endprint