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社會轉型期大學生就業現狀分析及對策

2015-08-10 12:02:39焦裕亮
校園英語·中旬 2015年7期
關鍵詞:對策

焦裕亮

【摘要】我國正處于社會結構轉型和經濟體制轉軌時期,轉型期的社會環境對大學生就業產生很大的影響。中國高校畢業生數量增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢和挑戰。大學生就業難既有社會原因、政策原因、家庭原因,更重要的是大學生自身因素。解決大學生就業難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩定,需要政府、企業、高校、家庭和大學生共同的努力。大學生就業難是目前高校就業工作面臨的一個普遍問題,會轉型期大學生就業難的問題,其主要原因有以下幾方面。

【關鍵詞】社會轉型 就業現狀 對策

一、當前大學生就業存在的主要問題

1.大學生就業觀念偏保守和功利化。傳統觀念一時難以消除與新的就業觀念開始形成并存。在我國,仕官文化底蘊深厚。“書中自有顏如玉”、“ 書中自有黃金屋”成為中國讀書人皓首窮經的精神動力。“讀書做官”的官本位思想在人們頭腦中根深蒂固。

2.高校專業設置與社會市場需求存在脫節現象。首先,一些高校的專業設置過窄過細,導致培養的畢業生就業面較窄,不能適應社會的需求,就業機會就少。其次,一些學校的課程設置,人才培養模式不合理,滯后于社會的發展的需求,思維模式等方面與社會的需求有著較大差距,使人與職匹配產生錯位,形成了結構性就業矛盾,影響了大學生的就業。最后,應屆大學畢業生普遍存在的眼高手低現象。部分大學生在擇業過程中不能客觀地認識自己,片面強調就業的高期望值。更加值得注意的是,在面臨就業選擇的過程中仍然有相當部分畢業生無法對自己的就業去向和就業目標作出明確的界定。大學生在就業觀上的盲目性,直接導致自身就業目標實現的困難,需要引起我們的足夠重視;

3.大學生面試技巧能力有待提高,缺乏求職技巧訓練。現實中,很多大學生很少關注到求職技巧這一領域,忽視了訓練的重要性。

雖然到了市場經濟的今天,畢業生就業雙向選擇的情況經過幾年,但求職技巧的訓練仍然得不到應有的重視。我們過去的計劃經濟對“求職技巧”的要求是淡泊的,但在市場經濟條件下的今天,勞動力的價值必須通過市場來實現,有市場存在就會有競爭,而勞動者在競爭過程中,如果不掌握一定的“自我推銷”藝術,縱使有一身好“功夫”,也有可能被招聘單位冷落,發揮不出應有的作用。

二、應該采取的措施

1.正確影響與引導學生形成積極正確的就業價值觀。首先,建立規范就業市場,創建公平就業環境。其次,積極引導畢業生面向基層就業。再次,發揮正確輿論導向,全社會要營造一個愛才、惜才、用才的良好氛圍,積極實施人才儲備制度。

2.提升高校教育質量,改善專業適應社會發展。提高大學生的綜合素質,強化學生實踐能力,優化人才培養結構。大學畢業生是高校生產出的“教育產品”,在教學活動中,大學應該加強實踐環節的設計,為學生創造機會與用人單位接觸,讓學生早日介入就業市場,為就業早做準備,樹立“先就業、后擇業、再創業”的就業意識。我們應當為學生提供創新的氛圍,培養創新意識,為今后走向工作崗位就提前做好準備。

3.深化體制改革,為畢業生就業提供政策支持。政策引導,鼓勵畢業生到中小企業、偏遠地區及基層單位就業。另外,政府要積極為畢業生到偏遠地區及基層單位工作創造條件:開辟常年性、規范化的渠道,并加強宣傳引導工作;為到基層單位工作的畢業生提供一些優惠政策。還要建立和完善就業信息網絡系統,實現資源共享。利用準確、高效、全面的收集、篩選、分析評估各類信息,實現供需雙方的資源共享。充分發揮網絡在畢業生就業中的作用,各級政府、教育主管部門及各高校應抓緊就業信息網絡建設,建立全國統一的需求信息庫,提高畢業生就業工作的信息化水平和信息資源的利用率。

4.用人單位要按需擇人,合理置換成員。要根據需要引進不同層次的畢業生。用人單位要轉變選人觀念,按需擇人。只有合理地引進不同層次的畢業生,才會滿足用人單位各個層次對人才的需求,使得各類人才都有用武之地。并且要加強人才儲備,合理置換成員。還得要求企業應抓住有利時機,積極吸納大學畢業生,加強人才儲備,調整人才結構,同時置換不能適應自身發展的成員,從而增強企業的活力。

5.進行求職技巧的訓練,提高面試成功率。面試一般有較為固定的程序和模式,但招聘者在招聘人才時往往要經過一番精心策劃,巧妙地向應聘者提出各種不期而至的怪題難題,令你防不勝防,從而迫使求職者臨場發揮能力的現顯。這時,你不僅要有備而來,更要沉著冷靜,不卑不亢,具備良好的心理素質和應變能力,真實地展現自己最優秀的一面,在眾多的求職者中被挑選出來。

6.大學生要善于自我調適,進行科學職業規劃。大學生也應面對市場需求,做出積極的調整,在心態和觀念上,并努力提高自身的就業技能。其次要認清當前就業形勢的嚴峻性,同時樹立職業的社會意識和長遠意識,在求職和擇業的過程中,既有對自己正確的評價,也有對社會長遠的認識和判斷,從而準確定位自己的職業坐標,設計好自己的職業生涯,將國家利益和個人利益結合起來,把自己的理想和現實結合起來,形成開放的職業觀。在求職擇業中遇到挫折是正常的,切不可因此自卑,面對求職失敗,應該認真反思,吸取經驗教訓,努力爭取新的機會。

參考文獻:

[1]黃娟.大學生就業研究視角綜述[J].現代營銷,2011(7):22,222.

[2]余麗華,李菡.社會資本對大學生創業的影響[J].經濟論叢, 2011(7):196.

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