改良英語語音語調的策略性研究

楊晶彬

【摘要】英語學習者都很關注自己的英語語音、語調。但在學習英語過程中，學習者會遇到種種困難。怎樣學好英語語音語調便成了一個問題。本文將從英語語音語調在教學中出現的問題出發，探討改善語音語調簡單并有效的方法，列舉具體的操作步驟，進而提高學習者的英語語音語調水平。

【關鍵詞】英語語音 語調 改良方法

我們身邊的大部分英語學習者都會在英語的語音、語調等多方面遇到一些困難。例如：在說英語單詞的時候，不是發音的錯誤，就是發音太清晰、太夸張。我們知道這樣的英語發音和純正地道的英語發音存在很大的差異，這是為什么呢？我們知道其原因是所下的功夫不深。那么怎樣看待這個功夫的深度呢？主要的解決辦法又是什么？讓我們一起來探討下面的四步語音語調突破方法吧！

一、聽錄音的時候在材料上進行標記

我們知道英語學習者在學習英語的時候通常要聽錄音，但是大多數的學習者在運用錄音材料時都不用心，只有少量學習者能在聽錄音的時候獲得良好的學習效果。那么我們如何運用錄音材料呢？下面我們可以找一盤或幾盤語音方面聽起來較清晰的錄音材料，也可以弄一些自己非常喜歡的、愿意模仿的，好聽的英語錄音材料。首先是靜下心來將材料多聽幾遍，一定要在聽錄音的時候在錄音材料的原文上做上標記，一直聽到能夠把材料完完全全地標記清晰為止。需要注意的是，所選材料的段落不要過長，難度也要適中，否則，會出現厭煩、疲憊，達不到預想的效果，同時注重“精”而否定“多”。在聽第一遍的時候，只需要靜靜地聽錄音，不需要出聲音地朗讀，我們只是仔細地感受錄音的語音、語調就足夠了。在聽第二遍和第三遍的時候，我們需要在錄音材料原文上標記下來每個單詞的重音以及單詞和單詞之間的連讀。這個時候我們要記?。翰灰驗槟阏J識這個單詞，知道單詞的重音所在，或者是你以前在辭典里查過這個單詞就不去標記了，而是必須要在這個單詞上畫上一個標記。所以我們必須重視每一個單詞的重音和單詞間的連讀的變化。

在聽錄音材料的接下來的幾遍中，注意標記句子的升調、降調及升降調；重音；弱讀。注重體會在不同的句型中所使用的語調、輕重讀的單詞地變化，特別注意句子重音與單詞重音這兩方面的不同。例如：“without”這個單詞既有介詞的詞性，又有副詞的詞性。我們很清楚地知道這個單詞的重音，可它在句子中時，如果不是特想強調這個單詞，正常情況是不能對這個單詞進行重讀的。在朗讀英語句子的時候，我們身邊的大多數人，甚至是我們自己就像機器人一樣，總愿意把所看到的單詞按詞典里的發音都念得非常清晰，而且是把每一個單詞都念出來.但是在現實生活中，我們說自己國家的漢語的時候肯定不是這樣的。所以我們要注意句子的輕重音，注意一個句子里面需要強調和需要弱化的每一個單詞，例如：Its none of your business.（這不關你的事）。其中的Its就會念得很輕，none需要升調，同時none of兩個單詞中間出現了連讀，business是需要重讀的，我們需要標注出來這些輕重音、語調以及單詞間的連讀。

二、讓我們用心進行細致模仿吧

1.我們要對句子進行認真地模仿。眾所周知，不論做什么事情，我們都要從小事做起、從點滴做起，那么我們就不能在模仿的時候從整段、整篇文章做起。雖然在直接模仿整段或整篇文章的時候，我們具有較強的自我成就感，但這樣做很難關注到每個句子內部的細節，我們必須要從短句到長句再到段落以至整篇文章。所以第一步就是一句話一句話的細致模仿，力求把每一個句子中的每個單詞以及單詞與單詞間的所有語音語調模仿到位，踏踏實實地先把每個句子模仿好。

2.我們要對段落進行整體地模仿。在第一步的基礎上，我們就可以把每一個句子關聯起來，組成一個一個的段落，這樣便成了第二步的段落模仿。在這里需要我們注意的是，模仿段落時候出現的句子與句子之間的銜接，不是生拉硬拽的關聯段落中的每個句子，必須認真面對句子與句子之間的關系，分清層次，避免出現材料所表達的意思的扭曲，注重段落的整體性和相關性。

上面的這兩個步驟細化了枯燥地瘋狂地模仿過程，將其拆分開就能從多個環節進行訓練，重點、難點明確，段落層次分明，層層推進，將材料中出現的各個語音語調逐一突破。如果我們不按以上兩個步驟進行，一上來就不分是非黑白，沒有主次的模仿，可想而知，最終結果是達不到預想效果的，而且還花費了大量的時間和精力。

三、結合腦中的語調記憶反復朗讀

反復地朗讀練習是在訓練英語的發音部位，讓發音器官的肌肉適應英語的發音體系。在大量朗讀練習的同時，我們還需要結合腦中記憶。經過前面的兩步練習，已經不需要再聽錄音材料了，已將它深深印在學習者的腦海里了。避免自己原來習慣的朗讀方式，讓頭腦里浮現出聽過的錄音材料的聲音與自己朗讀的聲音同步播放。

四、努力找到差距，進而達到完美

在察覺到自己的朗讀和錄音的確有差距、讀不出錄音上的那種味道的時候，我們就要馬上返回去再聽聽錄音材料，找到問題的所在，進行比較對照，按照第一步的方法再記一次。努力再進行模仿，這樣循環往復一直到滿意為止。

總之，語音語調對于廣大英語學習者來說是相當重要的。在評判一個人英語水平的好壞的時候，大多數人都會從語音語調入手。所以，要想擁有一口漂亮的語音語調，是需要我們踏實肯干的下功夫，讓我們為這個美好的愿望努力地奮斗吧！

參考文獻：

[1]程以芳.大學生英語語音語調：問題與對策[J].長江大學學報， 2004（3）.

[2]石玲，凌建輝.英語語調簡化處理原則與手段[J].教師教育研究，2008（4）.