嗲語的語言特色

○戴穎琪

嗲語的語言特色

○戴穎琪

瓊瑤言情小說語言細膩委婉，嗲語也作為主人公常用的撒嬌方式存在于人物對話中。本文以《瓊瑤自選集》為封閉語料，從詞匯、修辭格以及語法三個方面對《瓊瑤自選集》中的嗲語進行分析研究。

嗲語 詞匯 修辭 語法 語言特色

“嗲”，《辭海》和《漢語大字典》均解釋為“撒嬌，的聲音或態度、姿態”，《漢語大詞典》除了這個解釋外還多了一條解釋，即“出色；好”。而目前還沒有詞典對“嗲語”這個詞進行解釋。根據各種詞典對“嗲”的解釋以及嗲語的使用情況，我們可以把“嗲語”定義為：兒童和女性以及特殊人群經常使用，用于撒嬌、央求，表示嬌嗔的語言。

瓊瑤言情小說中的人物對話情感強烈，表達細膩，特別是女性人物的語言常常體現出女性獨特的“嗲”。本文以新星出版社出版的《瓊瑤自選集》為封閉語料，窮盡性統計人物對話中的嗲語，并從詞匯、修辭格以及語法三個角度對嗲語進行淺析。

一、詞匯方面

嗲語在詞匯方面主要表現為以下三種規律：

1.省略詞語中的某些字，再把剩下的字以疊詞的形式說出來。例如：

（1）“紀大哥，羞羞！”（《船》）

（2）“好多鳥鳥啊！”（《蒼天有淚》）

（3）“潔舲阿姨在親親，媽媽也在親親，爸爸在親親，展叔叔也在親親。”（《失火的天堂》）

例（1）中的“羞羞”實為“害羞”；例（2）中的“鳥鳥”實為“小鳥”；例（3）中的“親親”實為“親吻”。通過疊詞的形式說出來，充分體現出嗲語的嬌嗔。

2.添加詞語中的某些字，以疊詞形式說出來。例如：

（4）“我等潔舲阿姨來給我洗手手呀。”（《失火的天堂》）

（5）“媽媽消飯飯。”念念永遠把“燒”念成“消”，“念念要吃。”（《船》）

例（4）中“洗手”說成“洗手手”，例（5）中的“燒飯”說成“燒飯飯”。這類嗲語一般用于兒童，或者是成人與兒童的對話中。兒童和成人的思維方式不同，他們不管在生理還是心理上都沒有發育成熟，對于一些語句的理解程度較低，所以在涉及兒童對話的嗲語中，往往通過疊詞的形式來表現話語中的歡快與通俗，體現出兒童的天真無邪。

3.運用特殊詞匯，最常見的是在表達自己時運用“人家”一詞。例如：

（6）“人家是去看爸爸有沒有信來！”我臉上發熱，強詞奪理。（《在水一方》）

（7）“真的嗎？”黃鸝的笑容又拋向了李謙，“朱副理說可以，我就遵命，你可別逗人家玩！”（《在水一方》）

（8）“五天，你不知道五天有多長！人家又沒有辦法去找你，只有等，等，等！”（《蒼天有淚》）

（9）“不許睡！不許睡！”她伸手呵她的癢，“起來！起來！人家有心事都告訴你！你就藏著不說！起來！我鬧得你不能睡！”（《蒼天有淚》）

我們可以把“人家”作自稱看成是女性撒嬌或是體現自己女性特質的工具。這可以從社會地位上來理解，主要由于女性多處于劣勢地位，她們的語言常常沒有男性語言有力度，也不像男性那樣豪爽直接地說話，所以社會對女性語言的模式也逐漸定位為溫柔婉轉。代詞“人家”用于自稱時，能惟妙惟肖地體現女性性格的婉轉和柔美。

嗲語在使用時也用到“小”這個特殊形容詞，一般是加在稱呼之前，例如：

（10）“可愛的小天使啊，了解我的人那么少，你，愿意做我的知己嗎？”（《窗外》）

（11）“小妮子春心動矣！”江雁容笑著說。（《窗外》）

（12）“小新娘已經有秘密了。”（《船》）

（13）“小亭亭乖，小亭亭不哭，小亭亭不怕風，不怕雨，長大了做個女英雄！”（《庭院深深》）

（14）“你是個小壞蛋！”（《我是一片云》）

在以上五個例子中，都是在稱呼前加上“小”字來表現話語中的嬌羞，除此之外，還可以在稱呼前加上“壞”字，例如：

（15）“你壞透了！你這個心里有一百二十個竅的壞女孩，這么重要的事，你居然在我面前也瞞了個密不透風！你壞透了！壞透了！壞透了！”（《在水一方》）

二、修辭類別

嗲語在使用過程中，有時會運用不同的修辭格，從而使表達更加生動，達到撒嬌、央求的目的。

1.反復

用同一的語句，一再表現強烈的情思的，名叫反復辭[1]。反復是嗲語最常見的修辭格。反復辭的用法有連續反復和間隔反復兩種。

a.連續反復是接連重復的詞語或句子，中間沒有其他詞語出現。例如：

（16）“你壞透了！你這個心里有一百二十個竅的壞女孩，這么重要的事，你居然在我面前也瞞了個密不透風！你壞透了！壞透了！壞透了！”（《在水一方》）

（17）“不要緊，不要緊，不要緊！”我一迭連聲地嚷著，“我什么都不要！我有媽媽疼著，爸爸愛著，奶奶寵著，人家小雙，什么都沒有！”（《在水一方》）

b.間隔反復是相同詞語或句子的間隔出現，即有別的詞語或句子隔開。例如：

（18）“我不相信！我不相信！詩堯！我不相信！”然后，她喘著氣，淚水滿盈在她的眼眶里，她又是笑，又是淚地轉向了我，“詩卉！你來看！詩卉！我不相信！我不相信！你看！你看！是墜子！奶奶給我的墜子！詩堯，這不可能，這完全不可能……”她急促地亂嚷亂叫，激動和意外使她的臉發紅而語無倫次。（《在水一方》）

（19）“書桓，何書桓，一個多親切，又多遙遠，多可愛，又多可恨的名字！書桓，何書桓！”（《煙雨蒙蒙》）

2.反語

反語也叫“倒反”或“反話”，即故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意[2]。反語可以分為以正當反和以反當正兩類。而嗲語在使用過程中一般是以反當正。例如：

（20）“奶奶！”我喊著，直揉到奶奶懷里去，“你專門跟我作對，你最壞，你最搗蛋，你最……”（《在水一方》）

（21）“難伺候，你就別伺候呀！”宛露撅著嘴說。（《我是一片云》）

（22）“誰要你發誓詛咒的嘛！哪兒跑出來這么一大推瘋話來？”（《在水一方》）

（23）“你把他當寶貝吧，我才不稀罕他呢！”（《煙雨蒙蒙》）

例（20）中，說奶奶“壞”“搗蛋”，實則表現出說話者對奶奶的喜愛；例（21）中，讓“別伺候”，其實是嬌嗔地表示讓對方“伺候”；例（22）中的“瘋話”實則在說話人看來實則是“甜言蜜語”；例（23）中的“不稀罕”表現出說話者內心對“他”的在意。

3.排比

排比是把結構相同或相似、語氣一致、意思密切關聯的句子或句子成分排列起來，使內容和語勢增強的修辭格[2]（P208）。嗲語中也經常使用到排比這種修辭格。例如：

（24）“你是神，我跟你；你是鬼，我跟你；你是富翁，我跟你；你是乞丐，我也跟你！”（《彩霞滿天》）

（25）“我喜歡你的頭發，因為它是你的一部分，我喜歡你的手，因為它是你的一部分，我喜歡你的……”她的聲音低得像耳語，“一切的一切的一切的……”（《彩霞滿天》）

三、語法方面

在語法方面，嗲語最常見的表現是對句末語氣助詞“嘛”“哪”“呢”“喔”等的使用。而“嘛”是嗲語最常用的語氣詞。

“嘛”常用于夫妻或戀人之間、女方向男方撒嬌時、小孩對大人的央求等這些非正式場合。如果不分場合亂用，就會很不得體、不倫不類，而且這種語氣特征是其他語氣詞所不具備的[3]。例如：

（26）“都是程心雯嘛，她說要突擊檢查一下，后來連程心雯都紅了臉。”（《窗外》）

（27）“還說呢，”湘怡低聲地說，“都是你那位未婚夫嘛！”（《船》）

（28）“喂！喂！喂！怎么的嘛？怎么的嘛？”小雙急急地跑過去，伸手去捂住盧友文的嘴，急得臉都白了，“誰要你發誓詛咒的嘛！哪兒跑出這么一大推瘋話來？”（《在水一方》）

在以上三個例子中，“嘛”明顯流露出一種任性和撒嬌的語氣。再如：

（29）“我本來就對生命懷疑嘛！”江雁容把背靠在身后的樹干上。（《窗外》）

（30）“夠了嘛！”江雁若說著，伏在床上看看江太太，撒嬌地說，“媽媽不要生氣了嘛，媽媽一生氣全家都凄凄慘慘的，難過死了！”（《窗外》）

（31）“沒有！沒有！我說沒有，就是沒有嘛！”（《蒼天有淚》）

當“本來”“夠了”“就是”等這些副詞帶上語氣詞“嘛”成句時，表達的語氣就更加強烈。再如：

（32）“爸爸，誰要你昨天晚上下到十二點嘛！”（《窗外》）

（33）“我又沒有要結婚，媽媽說這些做什么嘛！”江雁容紅著臉說，不安地咬著鉛筆的橡皮頭。（《窗外》）

（34）“嫂嫂！”湘怡的臉更紅了，“我跟你說那不是我的男朋友嘛，人家已經快訂婚了！”（《船》）

（35）“爸爸！什么話嘛！”（《船》）

例（32）到例（35）都是小輩運用嗲語向長輩撒嬌，傳神地表達出小孩撒嬌、央求的語氣和神情。

除了使用語氣助詞“嘛”，嗲語還偶爾使用“哪”“呢”“喔”等語氣詞。例如：

（36）“小心肝哪！”（《失火的天堂》）

（37）“你這人總是布好圈套讓我來跳，你相當工于心計！你是不是想引誘我說：因為我希望你來我家呢！因為我希望你接受呢！我才不中計呢！”（《彩霞滿天》）

（38）“爸爸，你要好小心好小心喔！”（《失火的天堂》）

嗲語除了使用到語氣詞之外，還常常用到嘆詞。嘆詞是表示感嘆和呼喚、應答的詞。嘆詞的獨立性很強，常用作嘆語，也可單獨成句[2]（P23）。例如：

（39）“哎呀！”她的臉暮然一紅，似乎發現自己說溜了嘴，就干脆耍賴，“你這人總是布好圈套讓我來跳，你相當工于心計！你是不是想引誘我說：因為我希望你來我家呢？因為我希望你接受呢！我才不中計呢！”（《彩霞滿天》）

（40）“哎呦！”寶鵑叫，“你還是何小妹呢！”（《失火的天堂》）

這兩個嘆詞都位于句首。在例（39）中，嘆詞“哎呀”表示醒悟，這種醒悟是一種正面情緒的表現，使說話者醒悟的事情可以讓其感到羞澀，從而嘆詞“哎呀”表現出女性在使用嗲語時的嬌羞。例（40）中的嘆詞“哎呦”表示驚訝，這種驚訝同樣飽含著喜悅的情感，表現出說話者對對方的喜愛。

四、小結

本文從詞匯、修辭以及語法三個方面對嗲語的語言特色進行了簡要的分析。嗲語作為兒童和女性常用的語言不僅存在于文學作品中，還廣泛運用于社會交往過程。嗲語所包含的語言特色使其在人際交往過程中可以產生緩和氣氛，增進和諧的作用。所以研究嗲語不僅對語言學研究有一定價值，而且有助于我們更好地進行人際交往。

注釋：

[1]陳望道：《修辭學發凡》，上海：復旦大學出版社，2012年版。

[2]黃伯榮，廖序東：《現代漢語》，北京：高等教育出版社，2007年版。

[3]王芳：《“嘛”的語氣意義說略》，長春理工大學學報，2009年，第4期。

（戴穎琪 南通大學文學院 226000）