關鍵元素顯主旨

方彩芳

教研組會議選錄

師甲：漫畫類材料的立意有其獨特性，但學生觀察漫畫時易犯主次顛倒、遺漏信息、不辨褒貶等錯誤。應該如何解決呢？

師乙：要立準這類材料的意，就必須全面審讀漫畫，作深度解讀。

師丙：我認為，辨明漫畫的褒貶指向是立意的關鍵。

師丁：我認為，不能僅僅就著漫畫來談漫畫，還應該展開合理聯想和想象。

……

【考綱概述】

近幾年，漫畫類材料作文雖然出現的頻率不高，但隔三岔五就要考一次，所以也不可忽視。漫畫往往是表現或諷刺某一類現象、某一種不良行為，內容含蓄，立意的關鍵是透過現象看本質。如果審題、讀圖、立意時，稍有不慎，就可能誤入歧途，所以寫好漫畫作文，讀圖、審圖是關鍵性的第一步，是立意的基礎，是寫好作文的關鍵。

【題目展示】

[你這家伙怎么不按套路出牌？]

閱讀右邊的漫畫材料，根據要求作文。

漫畫中的兩只烏鴉，可能會引發你產生一些聯想和感悟，請據此寫一篇不少于800字的文章。

【審題技巧】

同學們都讀過《伊索寓言》中那則“烏鴉喝水”的故事。故事告誡人們：在遇到困難的時候，要善于思考，善于想辦法，再困難的事情也會迎刃而解。此則漫畫材料，正是脫胎于這則“烏鴉喝水”的故事，但是翻出了新意：一只揮汗如雨、不停地朝瓶里銜著石子的烏鴉忽然發現，另一只烏鴉正優哉游哉地將一根吸管探入水中喝水。大為驚訝的它沖著那只用吸管喝水的烏鴉叫道：“你這家伙怎么不按套路出牌？”審題立意的關鍵是要讀懂這則漫畫。在《伊索寓言》中，那只通過銜石子投入水中而喝到了水的烏鴉正是一位富有創意的智者形象。在別的烏鴉對那半瓶水無計可施只能依依惜別的時候，是它想到了借石子來提高水位，進而輕松喝水的方法。應該說這在當時也是一種“不按套路出牌”的辦法，這一方法本無先例，其他烏鴉也未曾想到。但是，當這一方法成為一種固定模式傳承千年之后，它便成了一種“套路”，成了一條束縛烏鴉們思維的繩索，而當出現更新鮮、更省力的喝水方法的時候，因循守舊者勢必要指責那些“不按套路出牌”者的創意了。所以，這幅漫畫正是要告訴人們：再先進的方法，終究會有落伍的時候；再智慧的腦袋，一旦被一種舊的模式“固化”，便會成為阻撓新生事物誕生的障礙。我們只有不拘泥于固有的套路，勤于思考，努力創新，才會打造出前無古人的全新生活。“不按套路出牌”就是這則漫畫材料作文立意的關鍵詞！

[范文例舉]

做好吃的三明治

一片飄著香氣的面包，依次在上面放上煎雞蛋、火腿和黃油，最后蓋上一片反面涂著果醬的軟面包，一只可口的三明治便完成了——這是一種套路，大多數人都是這樣做的。但少有人知道，將黃油和火腿的位置調換一下，此時的三明治會更加好吃。原來，位于上層的黃油先入口，油膩感會遮蓋住火腿的咸香味：要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一個小小的修改就行。

生活中很多事情就像做三明治一樣，我們習慣了某種口感，可在突破常規后，你會發現一個更奇妙的味蕾世界。萬花筒是孩子們百玩不膩的玩具，每每轉動一個角度，眼前的世界也會隨之改變，這就攫住了孩子們的心——因為它打破了一般玩具的常規套路，一遍一遍重復地玩，卻沒有重復的畫面出現，因而也就成為最受孩子們歡迎的玩具之一。

日本的明治維新使日本走上了近代化的道路，擺脫了列強的侵略，成為世界強國——改革鑄就了強盛的日本。曾經在國際上叱咤風云的蘇聯施行了斯大林模式，迅速成為工業強國，但是高度集權的政治經濟體制使斯大林模式逐漸僵化，雖然后面幾任領導人作出了一些微調，但始終沒有改變斯大林模式的本質。最終，屹立了69年的紅色帝國在1991年轟然坍塌。歷史教訓告誡我們：不能墨守成規。成規是一種固定的思維模式，就像數學上的定理一樣，只能套用和模仿，而不能靈活改變。隨著時代的發展與進步，原來的那套與當時時代相適應的模式不再適合需求，這時就要不按常規出牌了。

當然，打破常規并不意味著一切都要推倒重來。如果將火腿、黃油都放在面包的最上面或者干脆不加面包，那就不是三明治了，更談不上好吃或不好吃了。常規終究是通向目標的最易于行走的道路，盡管有時行不通，有時還要走彎路，但其所指的方向是不錯的。四川某中學的幾名中學生拿了家里的幾萬元錢說要出去闖自己的天下，但幾天后家長們卻在網吧里找到了他們——他們的目標和方向完全偏離了軌道。比爾·蓋茨和喬布斯都是輟學生，但他們通過自己勤奮努力，引領了他們自己的時代，這是因為他們認準了自己的方向。打破常規的前提是要尊重事物發展的基本規律，而不是片面追求形式。

改變兩種食材的位置，便可改變三明治的口味。其實，在社會生活中也是如此。當你在生活中撞上瓶頸、遭遇困境的時候，換種方式思考，不按套路出牌，另辟蹊徑，或許你會做出最好吃的三明治。這就像烏鴉喝瓶子里的水，其實固定的套路是沒有的，用成本最低、最便捷的方法喝到水才是最值得稱道的。

[范文解析]

文章抓住了“不按套路出牌”這個關鍵點，從生活小事（吃和玩）入手，點出了“不按套路出牌”的意義；再列舉日本明治維新和蘇聯斯大林模式的例子，從正反兩方面證明“不按套路出牌”才能帶來活力、僵化必將自取滅亡的道理；最后告誡人們“不按套路出牌”注重的是內容，而不是形式上的改頭換面。這樣，文章完成了由淺入深、由表及里的論證。寫作議論文最忌空洞、浮泛的說教，采用生活中常見的事例、大家耳熟能詳的名言論證往往更有一種打動人心的力量。本文并未過多寫漫畫材料的內容，但處處緊扣其主旨——放棄傳統套路，敢于不按牌理出牌——論證這一主旨在現實社會中的意義，且正反結合，將漫畫中的內容加以拓展和延伸，收到了深入淺出的效果。

[類題分析]

漫畫材料作文是材料作文的一種，遵循一般材料作文的審題立意原則但又不盡相同。其不同之處在于，除了要求我們有一定的語言表達能力外，還要求我們有觀察能力、分析能力和想象能力。漫畫作文的主旨，常常隱含于所給的圖畫元素中，通過畫面人物、風景等圖像元素來表示。下面具體談談其審題立意的關鍵。

1.觀察漫畫，深度解讀。這類作文不是單純的文字表述，即也有一些顯性信息，如漫畫的題目、畫面組成、文字等元素；同時還有一些隱性信息需要我們去分析，如各元素之間的關系以及一些細節的寓意等。

2.辨明褒貶，找準角度。漫畫類材料一般現實性很強，常是作者基于現實問題采取的一種委婉的表現方式，或褒或貶，或抑或揚，或引人思考。

3.聯想引申，明確主旨。聯想引申，就是在畫面元素的基礎上聯想到生活中另一層新的內容，進行由此及彼、由表及里的思考。只有這樣，才能準確把握圖畫的觀點或主題。漫畫中的主體元素常是人類之外的一些事物，但其本意依然是指向人類、通往生活的。如前文的漫畫材料雖然是寫烏鴉喝水，但其立意卻是指向人們應變換思路和創新思維的。

[有感寫作]

閱讀下面圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

生活

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。