助推高校馬克思主義大眾化的先鋒

王鵬　王楚媛

大學生是祖國的希望，民族的未來，他們思維活躍，正處在世界觀、人生觀、價值觀的確立和發展期。黨的十八大報告中指出“把立德樹人作為教育的根本任務。”李克強總理在2015年政府工作報告中也提出“堅持立德樹人，增強學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，培養中國特色社會主義建設者和接班人。”可見德育工作已被提到新時期教育工作的首要位置，成為經濟社會新常態背景下教育改革的前進方向。那么，高等教育階段，我們要如何立德？怎樣樹人呢？筆者認為，在社會主義大學中，推進馬克思主義大眾化是我們立德樹人的好路徑。輔導員作為工作在一線的德育工作者應在推進馬克思主義大眾化這一過程中起到先鋒作用。

一、在高校大學生中推進馬克思主義大眾化的意義

馬克思主義是人民大眾的馬克思主義而非專家學者的馬克思主義，所以大眾化是馬克思主義的內在要求。馬克思主義大眾化就是把抽象的馬克思主義理論轉換為具體形象的能夠被大多數人理解和運用的理論的過程。與時俱進是馬克思主義的理論品質，當代中國，馬克思主義大眾化不僅包括馬克思主義基本原理的大眾化，而且包括把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和民族復興中國夢等理論成果大眾化。大學生是未來的建設者和接班人，這個群體對馬克思主義的接受度和認同度將決定著我國未來的走向和國家性質。具體說在大學生中推進馬克思主義大眾化具有三點意義：第一，能鞏固馬克思主義在意識形態領域的主導地位。2015年中辦國辦印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調指出，做好高校宣傳思想工作，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。高校中推進馬克思主義大眾化正是做好高校宣傳思想工作的重要組成部分。第二，能提高大學生的道德修養和邏輯思辨力。大學生的思想要引導，遇問題要懂得研判，只有用馬克思主義理論武裝頭腦才能實現。第三，能為有中國特色社會主義事業的發展凝心聚力。大眾化的馬克思主義可以幫助大學生樹立正確的觀念，自覺抵御錯誤思潮，堅持社會主義制度自信、理論自信、道路自信，自覺投身民族復興中國夢的偉大事業。

二、為什么說高校輔導員是助推高校馬克思主義大眾化的先鋒

馬克思主義大眾化從根本上說是要透過多種有效方式使馬克思主義理論被更廣泛認識并掌握。高校的主體是大學生，對大學生影響最大的是教師。高校任課教師主要承擔教學任務，其對大學生的影響主要通過課堂講授，把相關學科知識傳授給學生，為以后步入社會或在學科內深造打下的基礎。輔導員主要承擔大學生的思想教育、事務管理等工作，一名優秀的輔導員能深深地影響一批學生，幫助他們成長成才。輔導員是和大學生接觸最多的高校教師，是高校思政教育的中堅力量。我們說輔導員是高校中助推馬克思主義大眾化的先鋒，主要基于以下三點：第一，輔導員在工作中對大學生進行思政教育需要正確的理論指導，而這個正確的理論就是馬克思主義理論，輔導員運用大眾化的馬克思主義理論幫助學生樹立正確的價值觀念，在長期接觸中潛移默化地影響學生，這是其他教師所不能比擬的，因為輔導員工作在一線，真實地處于一個先鋒的位置。第二，輔導員對大學生進行思政教育，主要不是通過課堂講授，而是通過各種有計劃的實踐活動。輔導員在學習中實踐，在實踐中學習，充分體現馬克思主義的實踐觀，沒有任何教師具有這樣徹底的實踐性。第三，輔導員不僅要成為大學生的人生導師，還要努力成為大學生的知心朋友。這樣的角色就涉及一個朋輩輔導的概念，輔導員利用自身年齡優勢和閱歷優勢，以朋友身份拉近與學生的距離，更有效地推進馬克思主義大眾化，從這一點上看，輔導員的作用是不可替代的。

三、高校輔導員如何助推馬克思主義大眾化

輔導員的全稱是思想政治輔導員，對大學生進行思政教育是輔導員工作的核心任務。馬克思主義大眾化的內涵決定了馬克思主義大眾化與大學生思政教育有著密切關系，兩者相輔相成，有機統一。馬克思主義大眾化是大學生思政教育的理論基礎，大學生思政教育是馬克思主義大眾化的主要體現。輔導員在工作中推進馬克思主義大眾化主要可通過以下方法：第一，利用班級和黨團組織進行班會活動和黨團活動。班級是大學生的基本組織單位，班會活動是班級成員交流思想的好形式。輔導員可通過策劃班會，不失時機地對學生進行思政教育，把大眾化的馬克思主義傳遞給學生。黨團組織是高校的先進組織，在輔導員的指導下開展活動，輔導員通過開展豐富多彩的黨團活動推進馬克思主義大眾化，不但能提升組織成員的政治素質，而且能調動組織成員積極性，通過他們在更廣泛的群體中傳播大眾化的馬克思主義。第二，實施隱性教育營造積極的校園文化氛圍。隱性思政教育是一種在心理上未覺察的教育，把推進馬克思主義大眾化融入隱性教育是輔導員應掌握的本領。在隱性思政教育的實施過程中，校園文化氛圍對學生的價值觀形成有著潛在而深刻的影響，因此我們要培育健康向上的校園文化，提高大學生文化修養。輔導員要善于樹立典型，開展貼近實際的榜樣教育，還應積極投身校園文化建設實踐，組織、參與活動，與大學生增進感情。須知“親其師，信其道”，親近的師生關系，更有利于推進馬克思主義大眾化。第三，利用網絡陣地創新工作載體。當前，網絡在高校已實現覆蓋，智能手機基本普及，各種網絡載體的紛紛出現，這使網絡陣地爭奪成為推進馬克思主義大眾化的必然要求。

綜上，高校中馬克思主義大眾化的推進不僅是一項系統工程，而且是加強和改進大學生思政教育的內在要求。馬克思說：“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。”而理論要想讓群眾掌握就必須去除神秘面紗，馬克思主義大眾化正是要使樸素真理為大眾所接受并轉化為內在信念從而指導其認識世界和改造世界的活動。輔導員應致力于成為大學生的人生導師和知心朋友，在推進高校馬克思主義大眾化的偉大事業中當好先鋒。