身邊的真善美

河南省商丘市第一實驗小學(xué)五（4）班 程怡晨

有人說“真”是一種品德，我說“真”是一種性格；有人說“善”是一種美德，我說“善”是一種快樂；有人說“美”是一種外貌，我說“美”是一種心靈。

真、善、美，是修養(yǎng)、是文明、是素質(zhì)?？茖W(xué)求真就要熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)；就要實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實；就要勇于創(chuàng)新，追求真理，真誠篤實精益求精。人文向善，人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所；向善就是飽覽人文經(jīng)典，仰望文明星空，有仁愛之心、崇德向善、自強(qiáng)不息。生活尚美，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護(hù)美、創(chuàng)造美，才能讓自己的人生更有價值。

在我們這個社會的大家庭中，也處處充滿著“真、善、美”。

被稱為“最美女老師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，導(dǎo)致肝臟破裂、多處肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，然后掙扎著站起身來，疏導(dǎo)二十四名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從十樓墜落女童，被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重……真善美無處不在。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年“真善美”，則國家“真善美”。

求真、向善、尚美，讓我們與“真、善、美”同行。少年，向上！