三個臭皮匠，頂個諸葛亮——頭腦風(fēng)暴法

◆門雷

英國大文豪肖伯納崇尚思想交流，他說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們彼此交換，你和我仍然各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，每個人將各有兩種思想。”

品味肖伯納的名言，喜歡發(fā)明創(chuàng)造的你有什么感想呢？

與肖氏思維同出一轍的創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本大聲疾呼：“讓頭腦卷起風(fēng)暴，在智力激勵中創(chuàng)造！”

“飛機掃雪”有意思

有一年，美國北方格外寒冷，大雪紛飛，電線常被積雪壓斷。

為解決這一問題，電力公司經(jīng)理召開了一場座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，他們必須遵守以下四個基本原則：

第一，自由思考。與會者要盡可能地解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法是否離經(jīng)叛道或荒唐可笑。

第二，延遲評判。與會者不要在會上對他人提出的設(shè)想評頭論足。至于對設(shè)想的評判，可留在會后組織專人討論。

第三，以量求質(zhì)。與會者要盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想存在。

第四，結(jié)合改善。與會者要積極進行智力互補，在提出設(shè)想的同時，注意思考如何把兩個或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個更完善的設(shè)想。

按照這些會議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來。有人提出設(shè)計一種專用的電線清雪機；有人想到用電熱融化冰雪；還有人提出能否帶上幾個大掃帚，乘坐直升飛機去掃電線上的積雪……

對于“坐飛機掃雪”的設(shè)想，大家盡管覺得可笑，但在會上都沒有提出批評。只有一位工程師在聽了這個想法后，眼前一亮，一種簡單可行且高效的清雪方法冒了出來。他想：每當(dāng)下了大雪，便出動直升飛機沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳將電線上的積雪迅速扇落。

他馬上提出“用直升飛機扇雪”的新設(shè)想，又引起其他與會者的聯(lián)想，用飛機除雪的主意一下子又多了七八條。不到一個小時，參加會議的10名技術(shù)人員共提出了90多條新設(shè)想。

會后，公司組織專家對設(shè)想進行分析論證。他們認(rèn)為設(shè)計專用清雪機或采用電熱等方法在技術(shù)上雖然可行，但費用大、周期長，一時難以見效。

因“坐飛機掃雪”激發(fā)出來的幾種設(shè)想都不錯。經(jīng)過現(xiàn)場試驗，他們發(fā)現(xiàn)用直升飛機扇雪效果最好。一個久懸未決的難題，就這樣在頭腦風(fēng)暴會中得到了解決。

相互碰撞激創(chuàng)意

頭腦風(fēng)暴會實際上是智力激勵法。它的英文原意是brainstorming，直譯為精神病人的胡言亂語。奧斯本于1939年借用這個詞作為一種集體型的創(chuàng)造技法，旨在表達“自由奔放的思考”。

真正有天資的發(fā)明家，其創(chuàng)造性思維能力要比平常人強得多。但天資平平的人能力就一般，如果能相互激勵、相互補充，引起思維共振，也會產(chǎn)生出不同凡響的新創(chuàng)意或新方案。

智力激勵法就是專門針對這些天資一般的“臭皮匠”的。他們敞開思想，集思廣益，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，其最終的想法不會比一個“諸葛亮”想的差哦。

可是如何集思廣益呢？

開會是一種集思廣益的方法，但并不是所有形式的會議都能讓人敞開思想、暢所欲言。所以奧斯本主張在召開智力激勵會議時，需要遵循一定的規(guī)則，即自由思考、延遲批判、以量求質(zhì)、結(jié)合改善，共同無拘無束地討論具體問題，從而在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量創(chuàng)造性的設(shè)想。

智力激勵法被提出來不久就在美國得到了推廣，日本和我國也相繼效仿，使企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造碩果累累。

在我國機械冶金工會舉辦的一次合理化建議和技術(shù)革新工作研討會上，人們運用智力激勵法思考“未來的電風(fēng)扇”，36人在半個小時內(nèi)就提出了173條新設(shè)想。

同學(xué)們，你們也可以來場頭腦風(fēng)暴哦，有些冥思苦想的問題說不定很快就能找到答案呢。