高校實驗室設備管理研究

王海霞

摘 要 實驗室設備管理在實驗室管理中顯得尤為重要，如何更高效率地利用實驗室，使實驗室設備的利用果達到最優化，成為擺在各高校的一個難題。就目前實驗室設備管理存在的問題，提出具體的解決方法，以使實驗室設備在學校的教學和科研中發揮重要作用[1]。

關鍵詞 實驗室；設備管理；校企合作

中圖分類號：G482 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）14-0031-02

Study on Equipment Management of Laboratory in Colleges and Universities//WANG Haixia

Abstract The laboratory equipment management of colleges and universities is especially important. How to use of laboratory more efficiently， to optimize the utilization rate of the equipment of the laboratory， became a difficult problem facing the universities. In this paper， the problems of laboratory equipment management is expounded， some specific solutions are put forward to the current laboratory equipment management in colleges and universities. Meanwhile the vital functions of the laboratory equipment in the development of teaching and scientific research of colleges and universities are fully played.

Key words laboratory； equipment management； school-enterprise cooperation

1 引言

隨著社會經濟的不斷發展，實驗室作為高等學校教學和科研的重要場所，它在一定程度上反映了學校的教學質量、科研水平，是提高學生實踐能力的基地[1]。實驗室的管理水平，直接影響著創新人才培養的質量。隨著近幾年來實驗室建設經費的不斷擴大，實驗室規模變得越來越大，但同時也出現了儀器設備利用率低、大型儀器嚴重閑置浪費等問題。如何充分發揮實驗室的設備功能，提高實驗室及設備的利用率，最大限度發揮其投資效益，已成為實驗室建設與管理工作中的重要研究課題。

2 實驗室設備管理存在的問題

本文依托天津外國語大學中國語言文化與傳播實驗教學示范中心，介紹實驗室設備管理目前存在的問題。

實驗室設備購置計劃不完整 學校各個部門在購置設備時，沒有考慮到整個部門的需要，設備購置論證不充分；而且設備購置進來之后，實驗室管理員只是把它們放在倉庫里，并沒有進行安裝調試培訓，實現設備的價值；購置的一些實驗室耗材和大型儀器，大部分在實驗室內部使用，造成資源的極大浪費；對于一些大型服務器，只是用到了其中一兩項功能，輻射力度和開放共享程度還不夠[2]。

實驗室制度不夠完善 目前實驗室管理員采用紙質版標簽或設備卡片這種最古老的手工管理形式，實為不規范，也不完整[2]。隨著實驗室設備的不斷增多，這種管理方式已經不能滿足日常的管理需要，應采用實驗室設備管理系統，在系統里面對各實驗室的設備、課程一目了然。并且在實驗室設備管理系統里應設置一個借用使用欄目，總共分為實驗教學、實習實訓、畢業設計/課程、競賽/課外科技、對外服務及其他幾個模塊，每學期對其使用頻率進行統計。這樣便于在購置設備時知己知彼，對那些使用頻率低的設備可以不購置或者少購置，做到有的放矢。其實驗室設備管理系統如圖1所示。

設備管理人員素質不高 受傳統觀念的影響，學校并沒有重視起實驗室管理人員，沒有定期地對其進行儀器設備使用、維護和保養技能的培訓，也沒有對其建立起相應的獎懲制度，無法充分調動實驗室人員的工作積極性[3]，導致設備出現故障、維修不及時、設備利用率低等問題。另外，學校在引進實驗室人員時，應注重引進高學歷、高素質人才到實驗室設備管理隊伍中，加大實驗室儀器設備功能的開發與利用。同時，學校應經常派一些設備管理人員到其他高校學習先進經驗，鼓勵他們進行學習深造，充分調動他們的積極性。

3 實驗室設備管理改革

隨著科學技術的發展，實驗室設備管理改革越來越被大家重視，以教育改革為契機，結合實驗室實際情況和自己的工作經驗，并對其他高校進行細致調研，提出一些具體的解決措施，以此來呼吁大家重視起此項工作。

建立嚴格的設備購置審批制度 在每個部門申請購置設備時，應該建立嚴格的審批制度，廣泛聽取教師和專家的意見，使其購來的設備真正有所需。購買原則要以教學科研為主，同時要考慮基礎設施的具備條件，比如場地、環保、水電等[4]。

建立校企合作，大型儀器謹慎購置 對于大型儀器設備，要充分考慮教學和科研的需要，對學生和教師進行調研，或者和校外的資源進行共享，建立一些校企合作，真正讓學生學到社會最前沿的知識。

增加開放時間，保證實驗室24小時開放 目前實驗室的開放時間較短，不能保證全天候開放，導致設備不能更好地被學生利用。針對此情況的解決方法就是利用勤工儉學的學生在實驗室輪流值班，給予他們一定的值班補助，這樣既為貧困生解決了生活困難，也保證了實驗室全天候開放。另外，學校在建設實驗室的時候，可以讓學生在宿舍也能訪問到服務器，隨時隨地都能利用實驗室資源進行學習。

4 總結

影響高等學校實驗室儀器設備利用率的因素有很多，學校的領導不是精干高效，設備經費分配不均、不仔細、不科學，必然會造成儀器設備利用率低；從學校層面來說，并沒有根據各個院系和專業做好實驗項目的規劃，盲目地進行實驗室建設，最終結果就是實驗室及設備的整體閑置。充分論證，認真做好設備的選型是非常重要的，這是學校和各部門必須重視的一個步驟，也是提高實驗室設備利用率的重要因素。建立開放的實驗室管理機制和靈活的用人機制，保證實驗室完成教學計劃之外的利用，這對提高實驗室利用率也是必不可少的。

總之，高校實驗室要想發揮投資的使用效益，達到設備利用率最優化，就應該做好各項工作，從而使其為教學和科研提供更加優質的服務。

參考文獻

[1]吳青鳳.高校實驗室設備管理的研究[J].實驗科學與技術，2014（4）：164-166.

[2]胡曉萍，王宛蘋，宋開新.高校教學實驗儀器設備利用問題的研究[J].高校實驗室工作研究，2012（1）：74-75.

[3]韓堅潔.實驗室儀器設備管理中存在的問題及解決措施[J].高校實驗室工作研究，2010（4）：83.

[4]張相瓊，汪木蘭，吳曉東，等.地方高校重點實驗室設備配置與管理模式[J].中國現代教育裝備，2010（21）：8-11.