探究學(xué)校管理現(xiàn)代化重要途徑

方成園

【摘 要】如今，隨著現(xiàn)代化社會(huì)的逐步發(fā)展、科技技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，信息技術(shù)也逐漸進(jìn)入了校園。在學(xué)校的管理過程中，信息技術(shù)的運(yùn)用可以直接帶來更加快速便捷的管理手段。盡管現(xiàn)代化信息管理技術(shù)還存在一些問題和不合理之處，但是我們的教育工作者依然在探索和改進(jìn)，不遠(yuǎn)的未來，信息技術(shù)一定也會(huì)推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化的進(jìn)程。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校管理現(xiàn)代化 ? ?途徑 ? ? ?信息技術(shù) ? ? ?校園文化

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展、科技技術(shù)的發(fā)達(dá)，信息技術(shù)也逐漸進(jìn)入了校園/在學(xué)校的管理過程中，信息技術(shù)的運(yùn)用可以直接帶來更加快速便捷的管理手段?，F(xiàn)代的學(xué)校管理技術(shù)主要是信息交流與溝通。管理的信息化直接影響學(xué)校日常的秩序，甚至是教學(xué)模式。所以，一個(gè)學(xué)校的現(xiàn)代化管理和學(xué)校本身未來的發(fā)展有非常緊密的聯(lián)系。

一、學(xué)校管理現(xiàn)代化的作用

信息技術(shù)如今在當(dāng)下校園的現(xiàn)代化管理過程中發(fā)揮著非常大的作用，不過因?yàn)橥饨缈陀^因素的多變性和不穩(wěn)定性，校園中的信息技術(shù)管理的作用效果并不是特別的顯著。另外由于科學(xué)技術(shù)的更新和發(fā)展非常快，所以信息技術(shù)的基礎(chǔ)配置還需要不斷地完善和發(fā)展，這對(duì)學(xué)校來說是一個(gè)考驗(yàn)。除此之外，校園網(wǎng)的遲緩也成了阻礙校園管理現(xiàn)代化的一個(gè)阻礙。因此，建立一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師和學(xué)生提供便利，營造一個(gè)完善的信息環(huán)境，仍然需要各個(gè)技術(shù)人員持續(xù)地努力。

一個(gè)完善的校園管理信息網(wǎng)，可以將煩瑣的教育教學(xué)工作簡化，提高工作效率，節(jié)約教學(xué)成本;同時(shí)也會(huì)給教師、學(xué)生以及學(xué)生家長提供一個(gè)便捷的信息溝通平臺(tái)，令三方互相溝通，達(dá)成及時(shí)的信息聯(lián)系，使學(xué)校的工作更加好做。

二、學(xué)校管理現(xiàn)代化途徑的探究

（一）構(gòu)建暢通的信息網(wǎng)，提供交流平臺(tái)

傳統(tǒng)落后的信息傳遞途徑非常不利于信息的存儲(chǔ)和查詢，內(nèi)容很容易就隨著時(shí)間丟失或者受到干擾;但是信息技術(shù)可以把收集到的資源和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，令學(xué)校的管理可以科學(xué)有序地進(jìn)行。

在校園網(wǎng)開通并保持暢通的基礎(chǔ)之上，可以開發(fā)出一個(gè)科技化的交流平臺(tái)，以及教育教學(xué)系統(tǒng)的管理平臺(tái)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面的數(shù)字化提供基礎(chǔ)。優(yōu)秀的信息網(wǎng)絡(luò)可以強(qiáng)化信息通達(dá)程度，提升整個(gè)學(xué)校的運(yùn)作效率。

在構(gòu)建一個(gè)師生之間溝通的方式的基礎(chǔ)上，家長參與到學(xué)校的管理之中也會(huì)對(duì)校園管理產(chǎn)生很重要的影響。我們都知道，在西方一些比較發(fā)達(dá)的國家，家長對(duì)學(xué)校的管理權(quán)是由國家通過立法來保證的。不過在我國，這方面的法律法規(guī)政策依然還處于比較空白的階段，這是非常不利于家長對(duì)學(xué)校的建設(shè)提供支持的。這一點(diǎn)還需要社會(huì)更好地發(fā)展才能帶來改變。

通過現(xiàn)代化的信息平臺(tái)，家長可以隨時(shí)通過信息互通了解到學(xué)校的一些臨時(shí)的或者比較重要的決策，也可以及時(shí)與老師溝通，了解自己孩子的一些近況，或者可以給出一些比較利于學(xué)校發(fā)展的建議，信息平臺(tái)使這一切都變得十分便捷。因此，在先進(jìn)的信息平臺(tái)上建立一個(gè)比較完善的家校溝通渠道是十分有必要的。

（二）開拓教師的教學(xué)空間

學(xué)?，F(xiàn)代化管理打造出的交流平臺(tái)更重要的作用是學(xué)習(xí)功能，校園管理的科學(xué)數(shù)字化對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的職業(yè)素養(yǎng)和科技素養(yǎng)也提出了更高的要求，而提高這兩者最好的途徑就是開啟學(xué)習(xí)的平臺(tái)。利用先進(jìn)的現(xiàn)代化管理技術(shù)，可以為教師提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)渠道。傳統(tǒng)的集體培訓(xùn)達(dá)不到良好的效果，但是擁有了先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，以及校園中實(shí)時(shí)更新的消息，教師可以安排自己的時(shí)間來彌補(bǔ)信息技術(shù)知識(shí)的不足并且進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

相應(yīng)的，學(xué)校的管理者可以把最新制定的總體計(jì)劃、課程的變更安排、考試的日程等日常的決策放在平臺(tái)上，免去了每次重復(fù)的通知或是冗長的會(huì)議煩惱，提高教師的工作質(zhì)量和效率。

（三）利用校園網(wǎng)絡(luò)，豐富校園文化

流行的網(wǎng)絡(luò)文化與洋溢著青春氣息的校園文化，很容易就孕育出校園文化中非常時(shí)尚的“校園網(wǎng)絡(luò)文化”。這種文化與傳統(tǒng)文化相比較，具有非常流行并且很高效的特點(diǎn)。如果校園網(wǎng)絡(luò)利用得當(dāng)，將會(huì)使學(xué)生非常積極地參與各項(xiàng)活動(dòng)，由此開發(fā)出學(xué)生的潛在能力。

正值青春期的學(xué)生的思想非?；顫?，大部分學(xué)生也非常喜歡與他人互動(dòng)。校園網(wǎng)上交流平臺(tái)給青春期的學(xué)生們提供了一個(gè)平臺(tái)去交流互動(dòng)，讓學(xué)生們的課余生活也多了一些樂趣，這有利于他們更好地投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。

如今的校園生活已經(jīng)充滿了信息化，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)形成的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)成為師生交流的最佳渠道，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與老師走得更近，老師通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的內(nèi)心想法，各取所需。網(wǎng)絡(luò)文化早已深深地植入了校園文化之中，并且廣為學(xué)生們接受，為校園生活增添了色彩。

三、結(jié)語

現(xiàn)代化信息管理的技術(shù)在學(xué)校的教育教學(xué)管理中發(fā)揮了非常大的作用，尤其是它提供了一個(gè)良好的溝通管理渠道，可以極大地促進(jìn)校園管理現(xiàn)代化的發(fā)展。即使它還存在一些問題和不合理之處，但是我們的教育工作者依然在探索和改進(jìn)，不遠(yuǎn)的未來，信息技術(shù)一定也會(huì)推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化的進(jìn)程。

【參考文獻(xiàn)】

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