我當了一回小軍人

江蘇省無錫市五愛小學四（7）班 陳文斐◎

每當我從電視里看到那雄赳赳、氣昂昂的部隊官兵時，羨慕之情便油然而生。這次，張老師告訴我們，4月29—30日，我們要去部隊體驗軍營生活。我聽后，高興得一蹦三尺高。

走進軍營，好奇又興奮的我們先觀摩了武警叔叔的示范表演，然后參觀了部隊的榮譽室和營房。看到榮譽室中貼滿的獎狀，營房中整齊的裝束，大家對武警叔叔們欽佩不已。

隨后，輪到我們正式訓練了。一高一矮的兩個教官朝我們走來，他們是張教官和高教官。我們先學站軍姿。高教官要求我們：腳跟并攏，腳尖分開60度，手貼緊褲縫，腰板挺直，收腹，挺胸，仰頭。開始的幾分鐘，我覺得站軍姿太輕松簡單了，簡直就是小菜一碟，教官的任務根本就是微不足道的。可站了十來分鐘，我就覺得脖子僵硬，兩腿發酸，背也挺得不是那么直了，感覺“度秒如年”，真想一屁股坐在地上！我看了看其他同學，發現大家也都沒剛才那么精神了，不是沒做到手貼緊褲縫，就是沒挺胸收腹。高教官似乎也發現了大家的松懈，他嚴厲地說：“大家現在就是一位位小軍人，軍人就是要嚴格要求自己，不能懶懶散散的。我看有些同學像小軍人，有些同學卻不像。”聽了高教官的話，我又強迫自己打起精神，昂著頭，挺著胸，繼續站起軍姿來。

大概又過了半個小時，高教官終于下休息口令了。我們都不由自主地“啊”了一聲，總算可以休息了！同學們有的奔向水杯，有的直接躺在了地上，有的用紙擦著額頭的汗……我直挺挺地坐在了地上，開始捶自己的大腿。

可屁股還沒有坐熱，高教官的哨聲就響起來。我們只好又開始了新一輪的練習。接下來，我們學習了停止間轉換、稍息、立正、正步……這些動作看似簡單，但要做得規范卻很難。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經過一天半的刻苦訓練，我們在匯報演出中，贏得了家長們的陣陣掌聲。

這次當小軍人的活動雖然十分辛苦，卻磨練了我的意志，同時也讓我體會到了軍人的辛苦。這真是一次有意義的活動。

（指導教師 張志毓）

點評

寫活動的作文，最忌寫成“流水帳”，從活動開始到活動結束，平鋪直敘，不分主次。可喜的是，上面兩篇習作均主次分明，詳略得當。《我當了一回小交警》具體寫了“我”與爸爸媽媽執勤的過程（因為這是給我感受最深的地方），略寫活動前的準備及訓練情況。《我當了一回小軍人》則詳細寫了軍訓過程中的重點項目——站軍姿的苦與累，而將觀摩武警叔叔的示范表演，參觀部隊的榮譽室和營房等活動一筆帶過。其中，《我當了一回小交警》一文中的人物語言精煉且個性化。如，“爺爺，您好！您的車輪過線了，能退回去么？”透露出“我”第一次當交警時謹慎、膽怯的心理；“你算個交警么？小交警？哈哈哈”，表現了老爺爺長輩對晚輩的慈愛、和善。《我當了一回小軍人》一文不僅對“我”的心理進行了細致刻畫，也對同學們的動作和神態進行了概括性的描寫，點與面結合得很好。