傳承中華文化，共筑精神家園

張彥文

摘 要： 中國傳統文化博大精深、燦爛輝煌，上下傳承五千年，其中蘊含的美德及豐富的文化影響，教育了一代又一代的中華兒女，使中國成為聞名世界的禮儀之邦、文明古國。幼兒是祖國的未來、民族的希望，加強對幼兒的中華優秀傳統文化教育，對于培養中華優秀傳統文化的繼承者和弘揚者，推動文化傳承創新，建設社會主義先進文化具有重要作用。因此，傳承和發揚民族傳統文化，彰顯民族傳統文化的魂和根，應該從娃娃抓起，使民族傳統文化后繼有人。

關鍵詞： 傳統文化 環境 節日 游戲 家園合作

中華民族是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，我們的祖先給我們留下了珍貴的傳統文化，如《三字經》、《弟子規》等適合幼兒閱讀的名篇，教會人如何做人、孝親尊師、謙恭有禮、誠實守信等，這些傳統文化教育了一代代炎黃子孫，使中國成為舉世矚目的文明古國，引起全世界人民的關注，當前對幼兒進行傳統文化教育已經成為幼兒教育工作者的重要任務，要讓幼兒接受中國傳統文化的熏陶，為優秀民族文化感到驕傲和自豪，為幸福美滿的人生打下基礎。那么，如何在幼兒日常生活中滲透傳統文化教育呢？

一、創造合理的民族傳統文化環境

在人的發展過程中，環境起著十分重要的作用。《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。”環境作為一種“隱性課程”，對幼兒具有特別重要的意義。因為幼兒大部分學習活動，受環境的潛移默化作用和影響。幼兒園實施民族傳統文化教育離不開環境熏陶。因此，幼兒園大廳可以進行民族傳統節日介紹，讓幼兒了解我國各個傳統節日的名稱、由來及傳統習俗；走廊可以不同民族傳統藝術作品進行裝飾，如剪紙作品、扎染作品和編織類作品等。通過這樣的環境創造，讓幼兒感受到民間文化的魅力和創作的樂趣，時時處處受到民族傳統文化的熏陶。在區域中，可以為幼兒搭建小舞臺，創設具有民族傳統特色的墻飾和掛飾，提供相應的頭飾、道具和其他操作材料，激發幼兒了解、模仿戲曲、皮影戲和木偶劇等傳統文化的欲望，當幼兒參與表演時，整個過程使幼兒在潛移默化中對民族傳統文化有初步的印象，體會到民族傳統文化的樂趣。

二、開展豐富的民族傳統文化節日

在中華民族五千年燦爛的歷史長河中，民風民俗一直是重要的組成部分，民風民俗大多與中國傳統節日有著直接的關系，這些傳統節日和民風民俗蘊含著中華民族特有的精神價值。如中秋節，可以展開主題教育活動，通過搜集中秋節資料、講故事，讓幼兒了解中秋節的由來、傳說和過節的意義；同時，在園進行“中秋節”主題環境創造，通過環境布置進一步向幼兒宣傳傳統文化。又如在端午節來臨之前，可以在幼兒園開展一次邀請家長一起參加的包粽子活動，在活動過程中給幼兒講解端午節的由來，讓孩子和家長一起增長民俗知識，了解浩煙如海的中國傳統文化，激發他們對祖國和民族的熱愛之情，同時使他們看到中華民族文化的燦爛輝煌。另外，還可以進行節日聯歡、親子活動等，讓幼兒通過動手制作、分享、講述、繪畫、表演等多種形式，切身感知中華傳統文化。

三、組織多樣的民族傳統文化游戲

游戲是幼兒的天性，也是幼兒主要的活動形式和探索世界的橋梁。在游戲活動中融入民族傳統文化活動是幼兒園實施民族傳統文化的一種重要途徑。中國傳統文化中有許多經典的民間游戲，如運動技巧豐富、在快樂中發展體能的民間體育游戲；朗朗上口、趣味無窮的民間語言游戲等。我們在組織幼兒做游戲時，可以將民間游戲巧妙地滲透到幼兒游戲中，使幼兒體會傳統民間游戲的獨特魅力。而且民間游戲具有很強的隨機性和簡便性，只要想做游戲，隨時隨地都可以進行，民間游戲的道具一般來自日常生活，就地可取，如丟手絹、跳房子等。

四、展開切實有效的家園合作

在對幼兒實施傳統文化教育的過程中，踐行家園合作模式不僅可以促進教育成效迅速實現，而且可以拉近老師、孩子及家長之間的距離，便于今后教育工作順利開展。首先，教師應當加強與家長之間的溝通和交流，讓他們了解傳統文化教育的實施意義、實施方法及目的等內容，以家長的行為舉止影響孩子對傳統文化的認識，定期舉辦家長學習班或者家園聯系會等，為傳統文化教育的開展提供活力。其次，嘗試開展學術沙龍、以某方面文化禮儀為主題的專題活動、文化接龍游戲等形式，激發孩子積極參與到文化教育中的熱情和興趣，讓孩子在玩樂中對傳統文化有初步認識，在教師和家長的耐心指導下提高對相應傳統文化的興趣；再次，帶領孩子參觀古典建筑、拜訪老革命家、欣賞有意義的影片及圍坐操場玩游戲等，拓展傳統文化教育時間和空間，在結合孩子們身心發展特征的基礎上使傳統文化教育成為幼兒園教育中必不可少的一部分。

中國傳統文化是中華文明演化匯集成的一種反映民族風貌和民族特質的文化，是人類的寶貴財富，讓幼兒從小就接受傳統文化的熏陶，對他們健康成長乃至中華民族的振興有不可替代的重要意義。幼兒教育工作者要不斷總結實踐經驗和借鑒精華，探索更多有利于傳統文化教育順利開展的良好策略與方式，真正發揮傳統文化的獨特魅力。

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