淺析高校大學生創業模式

趙晟

摘 要： 隨著我國就業壓力的增大及高校精英教育向大眾化教育的發展，大學生創業已成為時下最熱門的話題。目前，高校對大學生創業的教育和引導側重于創業教育方面與實務操作層面，對大學生創業模式的研究比較缺乏。創業模式的選擇是大學生創業成功的重要因素和基礎。本文通過對大學生創業的模式研究和分析，以期為大學生創業實踐活動提供一定的理論指導，提升大學生創業質量。

關鍵詞： 大學生創業 創業模式 創業質量

一、高校大學生創業的可行性及必要性

（一）可行性

21世紀是一個充滿機遇與挑戰的時代，知識經濟對現代社會發展正在發揮著越來越重要的作用。而目前我國知識產業的發展程度仍然很低，迫切需要具有豐富知識、先進技術、創新意識的大學生加入。知識經濟是以現代高技術為主導的經濟，其本質是創新。知識經濟發展的這一特點，要求掌握現代科學技術和富有創新精神的年輕大學生擔負起創業的歷史責任。知識經濟的資源特征也為大學生創業提供了資源優勢。在知識經濟社會里，知識、信息取代原材料、資本和勞動力成為最重要的資源，成為大學生創業的資源優勢?？傊?，每一個時代發展的核心推動力都是人才。知識經濟影響著中國，也孕育著一個創業的時代，需要敢于奮起直追的人，需要通過創業英雄的引領和示范作用改變社會上一些陳舊的觀念和意識，推動經濟進一步發展。大學生要適應時代的發展需要，響應社會變革的召喚，積極創業，主動創業，為社會的進步貢獻才智。

（二）必要性

1.大學生就業形勢不容樂觀

當前，人才市場競爭激烈，大學生就業形勢日趨嚴峻，金融海嘯導致企業用工需求下降。因此，大學生走自我創業之路不失為一種發展自我和完善自我的新途徑。

2.國家及地方政府的政策扶持

為了減輕就業壓力，上海市、天津市、重慶市、廈門市及其他各省市都出臺了力度不一的優惠措施，鼓勵大學生創業。同時各高校紛紛開展了創業教育，激發學生的創業意識，提高他們的創業技能。

3.社會需求日益多樣化的要求

消費領域的不斷擴大，消費結構越來越多元化、個性化，必然使生產的多品種、小批量成為其顯著特點，勢必導致新產品和新行業不斷涌現。這種社會需求的特點，給大學生創業提供了廣闊天地。

目前，越來越多的大學生加入創業隊伍，把創業作為其職業生涯中的一種選擇。然而就目前情況看，大學生創業的成果并不十分理想。在已經進行創業的大學生中，首次創業成功的比率是非常低的。從大學生創業低成功率來思考大學生創業的現狀，可以發現大學生創業存在一些常見誤區。

二、大學生創業實踐常見的誤區

（一）不知深淺型

很多大學生憑著創業的沖動、對創業認識不足，個人自信心膨脹，市場認識淺薄，在沒有進行市場分析、市場環境掃描、消費市場細分和定位、財務分析的情況下，盲目進行原材料采購、機械設備安裝、員工招募等一系列企業行為，結果在產出等于零的時候，投入就幾乎耗盡了創業團隊的現金流。

（二）眼高手低型

大學生創業需要具備企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的知識，在缺乏相應知識的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且因為他們對社會缺乏了解，特別是市場開拓、運營經驗相當匱乏，在激烈的市場競爭中處于劣勢。在這種情形下，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，大學生創業會遇到各種不可預見的問題。因此綜合素質不高的大學生在創業初期會出現眼高手低的現象。

（三）朝三暮四型

創業者必須堅定且果斷，有解決問題的恒心，愿意犧牲個人的利益，完全投入到創業行列當中。然而大學生創業的通病是看了這個好就做這個，看了那個好就做那個，時間就這樣很快地過去了，而許多大學生卻把有前途的商業機會輕率地舍棄而錯失了良機。因此大學生把創業作為職業生涯中的一種選擇，必須付出倍于常人的代價，必須承受倍于常人的壓力。

因此，選擇適合自己的創業實踐模式，是大學生創業成功的關鍵。在結合實際的基礎上，筆者對高校大學生選擇何種創業模式作出如下分析和闡述。

三、高校大學生創業模式分析

對一個創業者來說，一個真正好的模式應該是適合自己的，即有能力操作而且能對現有的資源有效整合配置。目前大學生創業主要有三種創業模式：技術型創業模式；資本型創業模式；服務型創業模式。

（一）技術型創業模式

我國高新技術產業的發展來自三個方面：一是政府建立企業孵化器和創業中心；二是海外留學生回國創業；三是風險投資。在這三個方面的技術型創業模式中，當前大學生基本不具備這些條件，但并不表示大學生不能從事技術型創業?；ヂ摼W的飛速發展不斷改變人類社會的生活習慣，也改變了經濟發展模式?；诰W絡領域的技術型創業模式，一方面可以充分利用大學生在學校學到的知識，另一方面，在創業初期也不需要大量的資源和資金，非常適合于目前我國大學生進行初次創業。在網絡經濟時代，誰能吸引更多的眼球，誰就有可能贏得市場。

（二）資本型創業模式

資本型創業模式，風險很大，因此在財務和管理上必須有遠見，要注意市場的定位和市場的驅動。資本型的創業模式需要有一定的啟動資金，但是大學生幾乎是由父母支持完成學業，并沒有很多資金。因此，如何成為擁有一定資金基礎的資本型創業者是選擇這一類創業模式的大學生首先應該考慮的問題。

選擇資本型的創業模式需要的創業資金，就目前情況而言，可以通過以下三種途徑來獲取：

1.利用家族自籌資金，這樣承擔的責任會很小，背負的債務也會較少，創業者的壓力較小。

2.尋找合伙人。創業者可以通過合資、入股的方式說服他人參與投資項目，吸收合伙人的資金。

3.通過借貸方式。目前各金融機構紛紛響應國家對新創企業的扶持政策，為自主創業的大學生貸款方面提供貸款手續、利息、稅收等方面的方便和優惠。

大學生通過以上三種方式獲取了足夠資金后，如向具有發展潛力的新建企業或中小企業提供股權資本，但這種實現高資本增值收益的資本運作方式風險很大，因此不提倡大學生通過這樣的方式創業。通過資金加盟連鎖企業對于大學生來說不失為一個很好的資金型創業選擇。連鎖企業會向加盟者提供很多信息，包括廣告等真實、準確的宣傳資料，且會對產品進行不斷改進、服務和營銷，并向加盟者提供指導、援助和合理的培訓，使加盟者獲得成功。

（三）服務型創業模式

隨著社會經濟的發展，服務業在我們的生活中已占有越來越重要的地位。服務型企業當中，大學生適宜在智力服務領域創業。智力是大學生創業的主要資本。大學生創業應該發揮自身的知識優勢，選擇一些需要知識和專業的智力服務。例如，設計工作室、專業性較強的咨詢公司等，非常適合大學生創業。大學生可以發揮自己的特點在這個日新月異的國際化時代開一些有創意的小店，比如創意的蔬果店、甜品店等。

選擇適合自己的創業模式是大學生創業成功的關鍵。不管是選擇技術創業模式還是服務型創業模式，甚至是資本型創業模式，都是大學生綜合自己各方面的資源特點及當時社會發展趨勢的結果。實踐表明，網絡領域的技術型創業模式及智力服務型創業模式更加適合大學生創業。大學生只有根據自身特點找準適合自己的創業模式才能闖出自己的一片新天地。