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如何解決物質的分離與提純問題

2015-09-10 14:05:50張秀紅
考試周刊 2015年63期
關鍵詞:方法

張秀紅

實驗題是高考必考大題之一,也是學生失分比較嚴重的題型之一。從近幾年的高考題看,物質的除雜、分離與提純在高考實驗題中考查居多,而這恰恰也是學生的弱點,失分較多。為了更好地掌握此類題的做法,提高實驗題的得分率,我們應該掌握以下幾點。

一、物質的分離與提純的基本原則是:不增,不減,不變,易分。

不增:除掉舊雜質時不引進新的雜質。

不減:除掉雜質時不減少主物質。

不變:除掉雜質時主物質不變質。

易分:除掉雜質時,操作要簡單,物質之間易分離,易復原。

二、物質的分離與提純常用方法。

物理方法:過濾,蒸發,蒸餾,加熱,萃取分液,升華,洗氣,鹽析等。

化學方法:熱分解法,酸堿處理法,沉淀法,氧化還原法等。

三、物質的分離與提純方法選擇的依據:分離物質的性質與狀態。

物質狀態有液態、固態、氣態三種狀態。狀態不同方法不同,即使狀態相同,性質不同方法也可能不同。

若固體和固體分離,則可以選擇溶解過濾、加熱、升華、熱分解法等;液體和液體分離,根據物質的性質,不互溶的可以分液,互溶的有的采取萃取分液,有的采取蒸餾,還有的采取鹽析或滲析等;而氣體和氣體分離一般都是洗氣。

四、高中化學常見物質的除雜方法。

例題1.除去下列括號內雜質的試劑或方法錯誤的是(A)

A.HNO■溶液(H■SO■),適量BaCl■溶液,過濾

B.CO■(SO■),酸性KMnO■溶液、濃硫酸,洗氣

C.KNO■晶體(NaCl),蒸餾水,結晶

D.C■H■OH(CH■COOH),加足量CaO,蒸餾

解析:此題考查了物質的提純知識。HNO■溶液中混有H■SO■時,加入氯化鋇使得硝酸中又混入了HCl雜質,應加入硝酸鋇溶液過濾,A錯;SO■有還原性,可被酸性高錳酸鉀氧化為硫酸除去,B對;硝酸鉀的溶解度隨溫度升高變大,但食鹽的溶解度隨溫度變化較小,一般用結晶或重結晶法分離,C錯;乙酸具有酸性其能和氧化鈣反應,但乙醇不能,故加足量氧化鈣蒸餾可以分離二者,D對。

2.下列除去雜質的方法正確的是(C)

A.除去CO■中混有的CO:用澄清石灰水洗氣

B.除去BaCO■固體中混有的BaSO■:加過量鹽酸后,過濾、洗滌

C.除去FeCl■溶液中混有的FeCl■:加入過量鐵粉,過濾

D.除去Cu粉中混有的CuO:加適量稀硝酸后,過濾、洗滌

解析:CO■可以被澄清石灰水吸收,而CO不可以,故A項錯;鹽酸可以將BaCO■反應除去,而不能溶解BaSO■,故B項錯;2FeCl■+Fe=3FeCl■,過量的鐵粉過濾即可除去,故C項正確;Cu和CuO均可以被HNO■溶解,故D項錯。

3.下列除去雜質的方法正確的是 (B)

①除去乙烷中少量的乙烯:光照條件下通入Cl■,氣液分離;

②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌、分液、干燥、蒸餾;

③除去CO■中少量的SO■:氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶;

④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰、蒸餾。

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

解析:分析可知①通入Cl■,與C■H■可以發生取代反應,①錯;③飽和碳酸鈉溶液可以吸收CO■氣體,③錯。

4.用過量的H■SO■、NaOH、NH■·H■O、NaCl等溶液,按下圖所示步驟分開五種離子。則溶液①、②、③、④是 (D)

A.①NaCl ②NaOH ③NH■·H■O ④H■SO■

B.①H■SO■ ②NaOH ③NH■·H■O ④NaCl

C.①H■SO■ ②NH■·H■O ③NaOH ④NaCl

D.①NaCl ②NH■·H■O ③NaOH ④H■SO■

解析:

5.某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:

CO的制備原理:HCOOH■■ CO↑+H■O,并設計出原料氣的制備裝置(如下圖)請填寫下列空白:

(1)實驗室現有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇,從中選擇合適的試劑制備氫氣、丙烯。

寫出化學方程式:?搖 ?搖,

?搖?搖?搖 ?搖。

(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是?搖?搖 ?搖?搖,?搖?搖?搖 ?搖;C和d中承裝的試劑分別是?搖?搖?搖?搖 ?搖,

?搖?搖 ?搖?搖。若用以上裝置制備H■,氣體發生裝置中必需的玻璃儀器名稱是?搖 ?搖?搖?搖;在虛線框內畫出收集干燥H■的裝置圖。

(3)制丙烯時,還產生少量SO■、CO■及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是?搖?搖?搖 ?搖。(填序號)

①飽和Na■SO■溶液 ②酸性KMnO■溶液 ③石灰水

④無水CuSO■ ⑤品紅溶液

(4)合成正丁醛的反應為正向放熱的可逆反應,為增大反應速率和提高原料氣的轉化率,你認為應該采用的適宜反應條件是?搖?搖 ?搖?搖?搖?搖?搖。

a.低溫、高壓、催化劑 b.適當的溫度、高壓、催化劑

c.常溫、常壓、催化劑 d.適當的溫度、常壓、催化劑

(5)正丁醛經催化劑加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,為純化1-丁醇,該小組查閱文獻得知:①R-CHO+NaHSO■(飽和)→RCH(OH)SO■Na↓;②沸點:乙醚34℃,1-丁醇118℃,并設計出如下提純路線:

試劑1為?搖 ?搖?搖?搖,操作1為?搖?搖 ?搖?搖,操作2為?搖?搖 ?搖?搖,操作3為?搖?搖 ?搖?搖。

答案:(1)Zn+2HCl=ZnCl■+H■↑;

(CH■)2CHOH CH■=CHCH■↑+H■O

(2)恒壓防倒吸NaOH溶液濃硫酸分液漏斗蒸餾燒瓶

(3)④⑤①②③(或④⑤①③②)

(4)b

(5)飽和NaHSO■溶液過濾萃取蒸餾

解析:(5)粗品中含有正丁醛,根據所給的信息利用飽和NaHSO■溶液形成沉淀,然后通過過濾即可除去;由于飽和NaHSO■溶液是過量的,所以加入乙醚的目的是萃取溶液中的1-丁醇。因為1-丁醇,和乙醚的沸點相差很大,所以可以利用蒸餾將其分離開。

通過以上例題解析可知,如果我們掌握了上述有關物質的分離與提純幾點知識,并加以靈活應用,則不僅可以解決物質的除雜、分離與提純的問題,而且有助于我們解決整個實驗題,從而大大提高高考成績。

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