農村學校信息技術教學現狀及對策

戚海鵬

摘 ? ?要： 起步于80年代的我國信息技術教育發展至今，雖然有了很大發展，但信息技術教育主要集中在城市和比較發達的地區。特別是在農村小學，信息技術教育起步晚、發展緩慢。本文分析了西部地區農村小學信息技術教育的現狀與對策，以促進農村小學信息技術教育的發展。

關鍵詞： 西部農村小學 ? ?信息技術 ? ?教育現狀 ? ?解決對策

一、西部農村小學信息技術教育的現狀

如何讓農村學生接觸到計算機并使用計算機，利用現代信息網絡獲取知識，是我們需要積極探討的問題。目前，西部地區農村小學信息技術教育的主要問題有：

1.領導認識不到位，信息技術教育管理存在差距。

一些西部地區的地方政府對教育信息化建設工作重視不夠，對加強教育信息化建設是實現教育跨越式發展和縮小城鄉教育差距缺乏足夠認識。受考試指揮棒的影響，信息技術這門課從誕生起就被人們劃入“副科”，大部分領導都不是很重視。其實，從學生的發展看，信息技術這門課程對學生有很大影響。時代的發展，計算機、網絡的普及，數字化時代的來臨，計算機的運用已經滲透到生活、學習、工作的方方面面，這就要求學生從現在起就掌握一定的計算機操作技能。學校領導首先要重視這門課程，站位要高，根除“副科”的觀念。認識到這門課程對學生自身發展的重要性，從思想上重視信息技術課的學習。

2.信息技術教育觀念相對滯后。

二十一世紀是信息化時代，需要的是德、智、體、美、勞全面發展的、具有高度創新能力和很強信息能力（包括信息獲取能力、分析能力與加工能力）的新型人才，近幾十年來，計算機技術的發展日新月異，應用領域空前普及，無孔不入地滲到各個行業，特別是計算機網絡的發展，正在改變人類的生活和工作方式，把社會生產力提到前所未有的高度。發達城市信息技術教育已經引導學生通過學習信息技術提高自身的綜合能力。

3.信息技術教育硬件建設落后。

信息技術教育可以說是一門高耗課程，它的開展是需要一定數量的資金投入作后盾。信息技術教育設施的建設技術含量高，投資較大資金是困擾農村中小學信息技術教育發展的一個大問題，經濟條件差的地方，因為沒有計算機和計算機機房無法開展信息技術教育工作，開展信息技術教育的地方，絕大多數存在計算機數量少，配置低，難以保證學生上機時間等問題。目前農村辦學條件不足，農村小學規模小，國家對農村小學在信息技術教育方面的投入不足。

4.學校信息技術教師缺乏。

農村中小學掌握信息技術教育理論的專業人才鳳毛麟角，多數教師自身專業水平不高，對信息技術教育和現代教育觀念缺乏了解，難以發揮其引導作用。多數信息技術教師在校內是兼職，沒有時間和精力認真上好信息技術課。即便安排了專職信息技術教師，也常常會被叫去幫學校做文印工作等，自然也就會“冷”了這門學科。

二、解決西部農村小學信息技術教育問題的對策

針對目前西部地區農村小學信息技術教育存在的問題，筆者認為可采取以下對策。

1.轉變觀念，加強信息技術教育管理。

政府部門應制定與經濟發展相適應的教育信息化實施計劃和有效措施，將教育信息化建設納入地方經濟和社會發展的規劃中;教育行政部門要把教育信息化作為推進教育現代化和教育改革的重要內容之一，從教育思想、教育觀念等方面進行改革。加快推進中小學信息技術教育，首先要實現觀念的轉變：一是要把信息技術從學習對象轉變為學習工具，要把信息化作為提高教育質量的一個重要載體，信息技術的應用要和日常的教育教學結合起來，真正把信息技術運用到學習之中。二是要把技術作為輔助教學的手段轉變為學習的方式，發揮信息技術在學生自主學習、主動探究、合作交流等方面的優勢。建構在網絡環境下學生自主學習的方式，是信息技術與課程整合所追求的目標。

2.勤儉節約，多方籌措，積極爭取信息技術教育資金投入。

近幾年，隨著國家對義務教育更重視，對學校投入的經費越來越多，學校除了維持正常的經費運轉外，應勤儉節約舍棄一些不必要的開支，多方籌措，積極爭取資金用來購買計算機，計算機的發展日新月異，價格也一路下滑，就現在來說，學生用機買10臺以上價格在2200元～2600元之間。購買計算機的時候一定要注意我們一定要先給計算機配置，再讓電腦公司報價，再簽協議。這樣我們就可以買到性價比較高的計算機。再通過VGA接口的電視和一臺計算機就可以代替投影儀構成多媒體計算機機房。

3.培訓小學信息技術教育人才。

小學教師信息技術的培訓可分為兩個層次。一是對將要擔任小學信息技術教育的教師進行專職培訓，從小學信息技術教育理論的培訓到信息技術實踐操作的培訓進行系統深入的培訓，使他們能在小學信息技術教育的前沿擔當一名合格的信息技術教育的教師。

二是對所有小學教師進行信息技術與課程整合的培訓，使他們在教學中積極利用信息技術，充分利用好農村遠程教育項目和因特的優質教學資源，并對這些資源進行科學的整合后展示給學生，使學生在享受優質教育教學資源的過程中體會到學習信息技術的重要性，從而激發學生學習信息技術的學習興趣。