試論高職英語教學中“以人為本”新型師生關系的構建

唐芳

摘 要： 伴隨著教育行業的不斷革新和快速發展，現代教育強調“以人為本”，這其中的人主要是指從以老師為中心開始向以學生為中心的轉移，在教學過程中要重視學生的個人發展，關注學生的個性和興趣愛好。高職英語教學要“以人為本”，樹立新型的師生關系，適應教育發展的需求和特點。新型的師生關系可以幫助學生提高學習的熱情和積極性，改進教師教學方式。文章主要分析了新型的師生關系對于高職英語教學的影響和意義。

關鍵詞： 高職英語 以人為本 新型師生關系

隨著知識經濟社會的到來，社會對人們的個性發展越來越看重，學生受教育的方式越來越多，教學方法不斷完善，更科學，教學正在從傳統的教師“教”為主轉變為以學生“學”為主?！耙匀藶楸尽本褪且貜膶W生的實際出發，以學生的發展為目標，采用符合學生特點的教學模式，滿足不同的學生對于學習的需求，讓學生得到全面發展?？梢姟耙匀藶楸尽钡男滦偷膸熒P系對教育是非常重要的，也是非常緊迫的。

一、在高職英語課程中建立新型的師生關系的重大意義

在高職英語教學中建立新型的師生關系，是學生的需求，也是教師的需求，只要在保證師生關系的前提下才能更好地展示自己的特點和個性，實現自己的目標，體現學校的良好校風。在英語教學中建立新型師生關系對教育行業有著重要的意義。

（一）對于雙邊英語教學的開展有很好的推動作用

在高職英語教學中，建立新型的師生關系可以幫助推動雙邊教學，即既以老師為主體，又以學生為主體，教師在教學過程中引導學生學習的方向，學生可以發揮自己的學習自主性。在中國傳統英語教學中，往往是教師一人講解、學生被灌輸學習的方式，在新時期的教學中教師必須改進自己的教學方式，轉變自己的思想，全面推進英語教學。新型師生關系在教學中可以起到推動作用，激發學生的學習興趣。

（二）有助于調動學生學習的積極性

如果在學習過程中教師和學生的關系不好，勢必會影響教師的教學心情，也會影響學生的學習效果，所以建立新型的教師關系對調動學生的學習積極性有很大的幫助。好的學習氛圍可以讓學生對英語學習充滿熱情，積極地參與到教學中。

（三）有利于創造良好的英語教學環境

新型師生關系對于整個校園的學習氛圍都將是一個很好的改善，大家都融入英語學習氛圍中，這對于英語學習是一個很大的幫助。

如在高職校園內，如果可以做到師生之間、學生之間用英語知識交流，那一定是一個很好的場面。在早上見面的時候大家互相說一聲：“Good morning！”放學之后見面的時候說一聲：“Good bye！”這樣既可以顯現大家比較有禮貌，又可以應用英語知識交流，是一件很好的事情。老師在學校里面要鼓勵大家用英語交流，不讓英語成為一個擺設，只學理論，不會交流就沒有意義。

從上面的幾點可以看出“以人為本”的新型教師關系對學生英語課程的學習有很大的幫助，也有很多的好處。

二、如何更好地構建新型的師生關系

（一）營造良好的課堂氣氛

良好的教學氛圍對師生關系的建立和維持都是很必要的，只有在教學過程中大家的心情才是愉悅的，才能讓教師有熱情講解，有熱情學習，才能讓教學效果達到頂峰。因此，在高職英語教學中教師不要過于嚴肅，要多微笑，讓學生感受到教師的親切。

（二）多鼓勵學生

鼓勵性的話語對于學生是非常重要的。學生希望自己得到老師的肯定，每一位學生都有屬于自己的特點，老師不要吝嗇自己的夸獎。

如在英語課程教學中，教師考查單詞記憶的時候，小明有幾個單詞沒有記住，這時有些老師可能就會出現批評性的語言，比如“你有沒有認真背單詞”等，打擊學生的積極性。如果這個時候教師可以用鼓勵性的語言對學生說：“你已經表現得很好了，但是還要繼續努力！”這樣的語言對于學生來說是很大的肯定，并且可以在以后的學習中更認真。

（三）讓學生參與教學

在高職英語教學中，一定不能使用傳統的教學方式，只有教師一個人講解，可以多讓學生參與教學的討論和講解中，讓學生有一定的參與感，這對于學生集中注意力學習有很大的幫助。遇到問題的時候可以多讓學生之前先互相討論分析，最后再對學生的分析進行解答，這樣學生就可以完全地參與其中，增添學生英語課程學習的樂趣。

三、結語

在新時代的高職英語教學中很有必要建立“以人為本”的新型的師生關系的，這對于教師和學生都是一個必要的需求。學生可以在新型師生關系中找到屬于自己的自信心，在學習過程中更積極，有熱情，教師可以更融洽地和學生相處，讓教學氛圍更美好。所以新型教師關系是校園建設當中必不可少的一個環節，也是社會發展的需要。雖然在當今的教學中存在很多的問題，但是“以人為本”一定是教育發展的必然趨勢。

參考文獻：

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