論完善高校貧困生資助體系對構建和諧校園的重要意義

丁宗杰

摘 要： 隨著高等教育成本的逐步增加和高校收費制度改革的不斷深入，高校貧困生在數量增多的同時，貧困生資助工作所面臨的問題也日趨復雜多變。確保高校學生不因家庭經濟困難失去接受高等教育的機會，不僅是當前政府、高校的一項重要任務，而且是實現國家教育公平政策、人才強國戰略必須解決的首要問題之一。因此，在高校建立起完善的貧困生資助體系，對于構建和諧校園具有十分重要的意義，本文將就這一問題展開分析與論述。

關鍵詞： 貧困生 資助體系 和諧校園 高等教育

一、確保貧困大學生能夠得到公平接受教育的機會

高校貧困生是指因家庭經濟困難，無法支付上學所需學雜費、生活費，本人又無正常經濟來源的學生。高校完善貧困生資助體系就是要挖掘政府、社會和學校的最大資助潛能，將每一份資助以公平公正的方式送達到每一位需要資助的學生手中，幫助他們順利完成學業，真正成長為社會主義事業的接班人。資助制度通過高校直接或者間接向貧困生提供經濟援助，能夠概述其經濟狀況，增強其受教育過程中的經濟支付能力，使其不至于因為經濟困難而失去入學機會，真正體現教育的公平性，保證教育的均等權利實現。通過完善高校貧困生資助體系，可以使貧困生資助盡量做到準確、全面、深入，確保教育公平的實現，促進校園的和諧穩定發展。

二、促進高校貧困生與校園關系的和諧

1.貧困生與學校關系的和諧

學校是貧困生資助體系的真正實施者，許多學生得到的資助都源于學校相關部門的資助工作。資助工作本身就是一把“雙刃劍”，處理得好，各方面的利益都將得到維護，學生會感謝學校和老師；處理得不好，各方面的利益都受到損失，學生會怨恨學校和老師。高校通過完善貧困生資助體系，使貧困大學生感受到母校在資助工作中的作用，將對學校產生感恩之心，增強對學校的感情，并將這種感情轉化為維護學校和諧發展的力量，將一些本來會成為學校發展不穩定的因素通過完善貧困生資助體系，轉化為構建和諧社會的重要力量，促進貧困大學生與學校關系的和諧。

2.普通大學生與學校關系的和諧

普通大學生是高校的主體，可以說，不實現他們與學校關系的和諧，就不可能有和諧校園。當然，我們必須看到，高校貧困生資助體系的完善，將使普通大學生受益。一方面，貧困生資助是為需要經濟援助的貧困大學生進行的資助，而普通大學生需要在其他方面得到學校的幫助。另一方面，他們可以從學校在貧困生資助工作中感知學校在其他方面工作的態度，感受到高校對貧困生的直接關懷，慢慢感受到學校在其他方面對自己的關懷，增強他們對學校的好感，促進他們與學校關系的和諧。

3.教師與學校關系的和諧

教師是高校傳道、授業和解惑者，有教書育人的重要職責。教師雖然不能從學校的資助工作中直接受益，但是能通過感知學校對貧困生的關懷，想起自己學生時代學校對自己的關懷，更能想到工作的學校對自己的關懷，促進教師對學校的感恩，促進教師與學校關系的和諧。給貧困生帶來的變化，減輕了教師的工作和生活壓力，使他們的教書育人工作更有成效。

三、促進校園人際關系的和諧

1.師生關系

一個完善的貧困生資助體系將使負責資助工作的教師對需要資助的學生產生責任心、愛心，并且保證將資助工作做好。另外，也使資助學生對教師產生感恩之心，加深對教師的情感，促進師生關系的和諧。在這類師生關系和諧的基礎上，其他的教師和學生將能受到促進，并推動其他類型師生關系的和諧，從而促進高校師生關系的總體和諧，促進和諧校園的建設。

2.同學關系

同學關系是高校人際關系中最廣泛的關系，同學關系的和諧是構建和諧校園的重要方面。第一，貧困生之間的關系。可將信息公開，并且資助都按照貧困生檔案的信息進行，讓廣大貧困生了解資助的過程，理解資助的結果，以平常的心態看待是否得到資助、資助多少和以什么樣的方式得到資助，不會因為自己的利益而做一些損人利己的事，促進貧困生之間關系的和諧。第二，貧困生與非貧困生之間的關系。努力實現貧困生與非貧困生之間關系的和諧是構建好些校園的重要工作。通過完善貧困生資助體系，真正區分貧困生與非貧困生。

3.同事關系

同事關系是和諧校園中最高層面的關系。由于工作崗位的不同，同事關系又包括各種更細的關系。在完善貧困生資助體系的背景下，負責貧困生資助的教師與其他教師之間的關系是高校同事關系的重要方面。從具體情況看，負責資助的教師不僅包括學工部門的教學，而且包括負責學生資助的各院系負責學生工作的教師，更包括學校負責學生工作的領導。在完善貧困生資助體系的過程中，貧困生資助工作是他們工作的重要組成部分，任何教師和領導都不能夠搞錢權交易和人情資助，沒有從資助工作中得到非法利益的空間，必須將各個方面籌措的資助經費全部用于需要資助的貧困生，而且必須登記造冊，送達相關部門，進行適度公開，確保國家資助工作效果的最優化。

四、結語

高校作為培養人才、科學研究和社會服務的機構，在構建和諧社會的歷史重任中發揮著獨特的作用。構建和諧校園是和諧社會的基礎，也是高校落實科學發展觀的需要。在構建和諧校園的過程中，完善貧困生資助體系具有十分重要的意義。

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