中學語文課中信息技術對學與教的作用

唐霞

摘 要： 現今社會是信息化社會，在全民廣泛運用網絡信息技術的時代，信息技術進入學校對教學效率提高有非常重要的作用。本文從信息技術在語文教學中的推廣和運用，信息技術在初中語文教學中的應用策略，教育信息化對語文教師專業化水平的提高等方面進行論述，旨在為信息技術環境下的語文課教學提供一些幫助。

關鍵詞： 語文課 信息技術 校園網絡

一、語文教學中信息技術帶來的優越性

隨著時代發展和科技信息進步，信息技術作為一門新型教學工具越來越多地應用到教學中。信息技術具有便捷、智能、高效的特點，能為教學帶來更多形式變化，使教學變得更生動豐富，學生借助這種信息化教學方式變得更樂于學習，并且有更多精力和時間投身到實踐性、探索性活動中。信息技術在語文教學中的推廣和運用主要有以下幾種方式：

（一）發揮數字圖書館的資源優勢

新課標要求初中生的課外閱讀量應達到200多萬字，但是現實情況是學生的課外閱讀遠遠不足，甚至相差太遠，而且初中生的閱讀意識很薄弱。針對這種情況，發揮數字圖書館的資源優勢就顯得尤其重要。語文教師可以充分利用信息技術建立班級數字圖書館，以便發揮數字圖書館的資源優勢。教師可以在每節課開始之前，提前一周通知學生預習下一節課內容，利用數字圖書館查找課堂即將學習的相關資料，做好準備工作。然后正式上新課時，學生就可以利用已經查找到的資料與教師進行學習探討，教師讓學生展示自己收集的信息，鼓勵學生積極發言。當學生與教師產生意見分歧時，教師應引導學生與其共同查找更詳細的資料，以便達到統一認知。讓學生使用數字圖書館查找資料，有利于增強學生動手能力和自主閱讀能力，充分發揮數字圖書館的優勢，是教學資源的有效擴展。

（二）有效的課程導入

初中語文教材中很多文章都適合進行多媒體教學，運用多媒體教學可以為學生提供聲情并茂的課堂環境，有利于學生更好地掌握朗讀技巧及加深對文章內容的理解。如教學《最后一課》這篇文章時，在正式學習文章之前，先利用多媒體播放一段北京申奧成功的相關視頻，讓學生體會申奧成功的喜悅，進而激發愛國主義感情。接著開始進入正式授課環節，教師提出今天要學習的就是以愛國主義為題材的課文。接下來教師可以輕松地引導學生理清文章結構，依據故事情節劃分文章層次，再結合生活實際充分調動學生學習積極性，借助多媒體展示作者的人生歷程、故事背景及文章主旨等，進而讓學生帶著思考學習課文。

（三）利用網絡開展專題討論

學完每節課，教師可以利用網絡平臺布置一些課后思考，可采取網絡課堂或者班級QQ群展示課堂總結，讓學生開動腦筋、發揮想象。學生可從多個角度入手思考問題，例如：從文章標題入手、從文章寫作特點入手、從文章基調入手，等等。對待同樣的問題可以利用不同知識看待，例如：從歷史角度、從文學角度、從現實角度，等等。學生將自己的看法發布在網絡平臺上，便于師生間溝通和交流，有利于達到知識共享的目的，通過這種共享的網絡平臺，學生可以更好地理解透課文內涵。

二、教育信息化助力語文教師專業化水平提高

教育信息化有助于提高語文教師的專業知識、專業技能和專業態度。

（一）教育信息化促進語文教師專業知識更新

教育信息化要求教師首先學會運用各種搜索引擎，比如：百度搜索、谷歌搜索，等等，對于教師利用互聯網尋找教學資源具有莫大的幫助。對教師知識方面的更新主要用到實踐法、交流法、學習法及反思法等，像Web2.0網絡技術，主要包括博客、百科全書、網摘、教育網站、教室網聯等技術，可以很有效地幫助語文教師進行知識更新和交流。還可以加入一些優秀語文教師的校園論壇，或者加入語文教師組建的QQ群，都有利于更好地學習專業知識。

（二）教育信息化促進語文教師專業技能提高

信息技術整合應用于學科教學，培養學生的信息化教學能力，語文教師應當充分利用現有信息技術和網絡信息資源，合理安排語文課堂教學的各個環節。如制作PPT進行語文教學，生動地展現教學內容，在文字編排、圖片插入、視頻鏈接及音樂導入過程中，極大地鍛煉語文教師的信息化處理技術，為學生帶來良好的學習條件，從而達到教學效率最大化、教學效果最大化。

（三）教育信息化促進語文教師專業態度養成

信息化技術能否使用得當彰顯出教師能否提高教學效率，熟練的操作信息技術有助于教師節約教學時間，減輕工作負擔，強化教學效果，提高教師的勞動創造性。在相對輕松、愉悅、有趣的教學環境中教學，語文教師才能更有時間和精力為增強教學效果想辦法，只有這樣才能讓教師更熱愛自己的教育事業，當做一輩子愿意追求和奉獻的事業，達到教學專業的頂點。

總而言之，教師專業化無論是在理論上還是在實踐上都成為全世界教師教育關注的焦點，是教育改革的重中之重。葉瀾教授曾說：“沒有教師生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師的精神解放，就很難有學生的精神解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。”其實教師的專業發展也是相同的道理，如果沒有教師的專業發展，那么學生的自主發展也無從談起，信息技術在促進教師專業發展上起到非常重要的作用。中學全面使用信息化教育技術，思考在教學中、教師培訓上應用信息技術獲得效果和效益，為今后持續有效地提高教育教學質量、深化教學改革、全面推進學校發展尋找一條出路。

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