誰來當我的同桌

如果我能自己選擇同桌就好了，我會選擇向同學當我的同桌。她有著圓圓的“蘑菇頭”和葡萄般的大眼睛，一笑起來，就露出兩個淺淺的小酒窩，給人以親切的感覺；而且，她的學習很好，是班上的學習委員，老師也時常表揚她，如果我有什么不懂的，還可以問問她。

可現實卻不是這樣的，我也不知道為什么老師會這樣安排。我的同桌是個十分頑皮的男生，“猴性”十足。上課的時候，他不認真聽講，東張西望，搞些小動作，老師讓他回答問題，他一臉茫然，惹得大伙兒暗自嘲笑他； 記錄作業時，他丟三落四，還到處問別人，影響人家。最可氣的是，他總愛拿別人的東西，有時拿走你新買的直尺，有時拿走你心愛的鉛筆，有時拿走你漂亮的橡皮擦，甚至是你唯一的筆袋……還沒等你反應過來，一溜煙兒，他已經跑出了教室。有一次，我好不容易逮住了他，他卻哭鬧著求我不要告訴老師。唉，真拿他沒辦法！

學校的生活就是這樣快樂并苦惱著。有一天，我終于忍不住把心事告訴了爸爸和媽媽。他們都很吃驚，連忙幫我想辦法，打人罵人一定不行；告訴老師吧，他會否認，而且還會倒打一耙；找他家長，有點小題大做……討論了半天，也沒有想出一個好辦法。后來，我去問了上初中的堂姐，她想了想，說：“他拿你的，你就拿他的唄！”雖然這個辦法有悖于做好孩子的原則，但也不失為一個辦法。時值期末，我躍躍欲試。神一般的老師這時卻突然宣布：“下學期我們將重新排位，重新組合。”“復仇女神”與我擦肩而過。

小作家有話說

下學期，我當誰的同桌？誰當我的同桌？老師，您能提前告訴我嗎？整個寒假，我都不能停止我的疑問。

大家好，我叫唐文果，9歲。我的名字取自《文心雕龍》，爸爸媽媽是想讓我做一個生活中的有心人。的確，人們都說我是個寬宏大量、樂于助人、積極向上的小學子。我很喜歡讀書，擁有上百本書。我是一個有愛心的人，我最喜歡的一首古詩是《鳥》：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”

導師點評

很多人都寫過“我的同桌”，你的這一篇不一樣。當我讀著你的作文，正擔心著你對同學的“報復”呢，突如其來的轉折來了，故事戛然而止，卻讓人松了一口氣。意猶未盡的結尾，更讓人感同身受。

看來，你真是個講故事的高手啊！不過，荷花要告訴你和所有的小讀者，學校生活就是這樣“快樂并苦惱著”，遇到同學間難以處理的問題，一定要積極溝通、交流，千萬不能采用文中“堂姐”的辦法哦。好想知道，你現在的同桌是誰呢？新同桌帶給你的，是歡喜多，還是煩惱多呢？