第二單元自測題

何皓

一、 基礎練兵場（16分）

1. 根據漢語拼音，寫出漢字。（4分）

①（fēi）________紅 ②浮（zào）________

③汗（zì）________ ④ （qiè）________意

2. 下面的句子中，每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

①當戴維·費爾斯汀和你面對面交談時，你會在他活潑而又歉和的目光里，偶爾覺查出一種來自心底的深深的清高與自尊。

②我喜歡同風浪博斗，駕馭堅固的小船服從于我的意志和膂力，它輕輕地掠過那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下顛簸。此情此景，令人心曠神佁！

3. 詩人從生活和大自然中捕捉靈感，將語言文字裁剪成詩；知音的理解和回響，可使詩的意象和隱藏其中的思想感情浮現出來。“天地一沙鷗”“海上生明月”“悠然見南山”，經由后人的吟誦品味，其意象才更為深化；巴山夜雨，易水悲歌，漢關秦月，江山風光和人物詩文相互烘托，轉化為跨時空的文化符號，豐富了文學的內容，影響著一代代人的精神面貌。

這段文字的關鍵詞是（ ）。（4分）

A. 詩人 知音 意象 B. 自然 靈感 文化

C. 生活 感情 品味 D. 文學 符號 精神

4. 閱讀材料，回答問題。（4分）

電視節目《爸爸去哪兒》出乎意料地走紅。“爸爸去哪兒？ ”這句讓我們耳朵生繭的提問，回答起來遠不是那般輕松。早在2009年，《中國青年報》的一項調查就顯示，六成以上網友認為中國未成年人父教缺失；在“誰承擔了更多教育責任”的調查中，46.9%的人選擇了“母親”，僅有13.0%的人選擇“父親”。 《爸爸去哪兒》無疑觸動了社會的心弦，折射出父教缺失的現實。

《爸爸去哪兒》的走紅，實際上也是向所有的父親乃至社會發出追問：孩子的成長過程中，父親到底應該給他們什么？請你依據自己的生活積累和個人感受作答。

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二、 閱讀精品屋（44分）

（一） 閱讀《二翁登泰山》，回答5～7題。（12分）

昔有二翁，同邑①而居。甲翁之妻子去鄉，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且③九十而移山，今吾輩方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰④。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注釋】①邑：里。②冀、雍：古代兩個州名，在今山西、陜西、甘肅一帶。③且：將近。④陰：古代山北水南稱為“陰”。

5. 解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

（1） 甲翁之妻子去鄉（ ） （2） 恐力不勝（ ）

（3） 曩者愚公年且九十而移山（ ） （4） 何老之有（ ）

6. 翻譯下面的句子。（4分）

（1） 向吾遠游冀、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？

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（2） 翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。

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7. 泰山為五岳之首，氣勢雄偉磅礴，有“天下第一山”之稱。杜甫曾有“會當凌絕頂，一覽眾山小 ”的評價。二翁六十多歲登泰山，請你評價一下他們的行為。（4分）

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（二） 閱讀《藤野先生》選段，回答8～11題。（15分）

過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發表出來。

“我的講義，你能抄下來么？”他問。

“可以抄一點。”

“拿來我看！”

我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學、血管學、神經學。

可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：——

“你看，你將這條血管移了一點位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”

但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道：——

“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的。”

學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。

8. 請簡要概括選文的主要內容。（3分）

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9. 字詞的錘煉，會使文字簡練精美、含蓄雋永，收到言有盡而意無窮的效果。“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的。”請你聯系上下文，說說“自然”一詞的作用。（3分）

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10. “我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。”“我”“不安”和“感激”的原因分別是什么？（4分）

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11. 《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，他在廈門創作了優美而純凈的《藤野先生》，林語堂卻稱，魯迅在廈門的這一段時間是他的“隱晦”時期。請結合鏈接材料，分析一下魯迅完成《朝花夕拾》前后的經歷和心境。（5分）

【材料鏈接】記得還是去年躲在廈門島上的時候，因為太討人厭了，終于得到“敬鬼神而遠之”式的待遇，被供在圖書館樓上的一間屋子里。白天還有館員，釘書匠，閱書的學生，夜九時后，一切星散，一所很大的洋樓里，除我以外，沒有別人。我沉靜下去了。寂靜濃到如酒，令人微醺。望后窗外骨立的亂山中許多白點，是叢冢；一粒深黃色火，是南普陀寺的琉璃燈。前面則海天微茫，黑絮一般的夜色簡直似乎要撲到心坎里。我靠了石欄遠眺，聽得自己的心音，四遠還仿佛有無量悲哀，苦惱，零落，死滅，都雜入這寂靜中，使它變成藥酒，加色，加味，加香。

（選自魯迅《三閑集·怎么寫》）

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（三） 閱讀《清粥》，回答12～16題。（17分）

清 粥

月滿天心

潘向黎寫過一篇小說《清水白菜》，小說中的女主人公是個極愛米飯的恬淡女子，她煮出來的米飯，清香四溢，顆顆飽滿，光看文字，就讓人口齒噙香。白米是如此神奇的食物，既可蒸出筋道飽滿的米飯，也能煮成糯軟甘甜的清粥。

清粥是最家常的飯食，自然也不需要高貴的香米，普通的新鮮白米即可，洗過，泡過。傍晚，幾朵夕陽的余暉打在灶臺上，開始煮一鍋清粥，只米和水，還有一顆悠閑的心，簡單明了。

煮粥過程很悠長，卻并不枯燥。眼見著米和水，陷入糾纏，米會一下子感知到水的溫暖，開始會覺得有點不適應，躲躲閃閃的。隨著水一點點沸騰翻滾，不停示好，米粒終于歡快起來，在水一波一浪的推動下，咕嘟咕嘟地跳著舞，隨著熱氣徐徐上升，開出乳白的花朵。廚房里就會彌漫起淡淡的甜香，熱乎乎的。這是米在慢慢地釋放著自己，也是水在慢慢地融入米的世界。這時候，就要把火關到最小，小到可以讓鍋里保持著咕嘟的狀態，又不會讓剛氤氳出來的熱氣散掉。

之后，米和水的生命進入另一狀態，行動開始遲緩，安靜，當米與水之間沒有一絲的縫隙，稠且潤澤，咕嘟聲均勻如塵世的喧囂，香氣便徐徐地氤氳，是人間煙火的香氣，也是幸福的香氣。

粥快熬好的時候，鍋里的米，早就變得懶懶的，躺在水的懷抱，愜意舒心的樣子。而水，早就化成裊裊蒸氣，繚繞四散，也有調皮的，鉆到米的身體里躲起來了。鍋還是那只鍋，可是，鍋里的水和米，卻是水中有米，米中也有水，再也分不開了，如生命和經歷，總會有抗爭和激烈，慢慢便進入一種狀態——互相依存，又并不干擾。

我是極愛喝粥的人，白瓷碗，小咸菜，或者一只腌出油的鴨蛋，是清粥的絕配。喝一口，黏稠潤澤，牙還沒有感知到，就滑到了身體里，唇齒留香。緊接著，是身體里的溫暖與熨帖，心，一下子就松弛下來，世事都遠了，只愿此刻，專心感知粥的美味，體味生活的眷顧，感知安靜的，有粥可食的人生。

南宋著名詩人陸游曾作《粥食》詩一首：“世人個個學長年，不悟長年在目前。我得宛丘平易法，只將食粥致神仙。”

被雞鴨魚肉和各種添加劑刺激的味蕾回歸敏感，清香滿口，余味不絕，清粥帶給世人的福澤，是人如神仙。

宋代蘇東坡有書帖曰：“夜饑甚，吳子野勸食白粥，云能推陳致新，利膈益胃。粥既快美，粥后一覺，妙不可言。”

清粥的好處不僅僅是簡單、養生、清香。

漢代醫圣張仲景《傷寒論》述：“桂枝湯，服已須臾，啜熱稀粥一升余。”

清粥一碗，可養身心，可助藥力。

青春飛揚的年紀，處處都是好風景，很難將自己關在廚房里為自己、為家人煮一鍋真正的清粥，便常常用稀飯代替，哄騙的，終究是自己的身體和心。

不知從何時起，開始有心思慢慢熬一鍋清粥，好像沒有著急要做的事，吃了虧，煮粥的過程便慢慢平復了心境。躲在廚房里，少了一些燈紅酒綠，卻多了許多閑適，心和味蕾都更敏感，對幸福也有了更清醒的感知。房子車子票子，盈余就好，不求太多。身體的熨帖和糯滑的口感，成了第一需求。

我認識一個每日為自己靜靜煮粥的女人，連續遭遇背叛、離婚，財產被前夫轉移，接著工作出了紕漏，失業。我不放心去看她的時候，夕陽跳動在西窗下，她斂目低眉，專注于面前的一鍋粥，那么虔誠和安靜，如佛。見我來，她微笑招呼：“來，我煮了清粥，我們一起吃。”

清粥為伴，滋潤身心，給予生命營養，便不懼流年。

愿為自己慢慢煮一鍋白米清粥的人，也在生活的大命題中將自己慢慢地熬煮著，不激烈，不偏執，不放棄，一點點讓靈魂散發出香氣。

（選自2014年第8期《文苑·經典美文》，本刊有改動）

12. 文章在介紹煮粥的過程時，用了很多疊詞，如“ 徐徐”“ 淡淡” “慢慢”，有什么作用？（3分）

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13. 畫線句“傍晚，幾朵夕陽的余暉打在灶臺上”是什么描寫？在文中有什么作用？（3分）

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14. 文末的“不激烈，不偏執，不放棄”，三個詞的順序能不能調換？為什么？（3分）

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15. 談談你對文章標題“清粥”的理解。（4分）

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16. 有人說“生活簡單就是享受”，請你談一談對此的理解。（4分）

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三、 文筆展示臺（40分）

17. 言為心聲，日記記錄我們生活的點滴，陪伴著我們成長。那些一起走過的歷程、朝夕相伴的相處，那些青春歲月里的淚與笑，都在日記的見證下成為永恒的墨香。請以“致日記”為題，寫一篇作文，不少于600字，力求寫出真情實感。