【適用話題】中西文化 教育 創新 心態
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2015年8月4日晚,紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎?中式學校》第一集在英國廣播公司(BBC)電視二臺播放。這部紀錄片講述的是一個在英國學校進行的教育實驗,5名中國教師在英國博亨特學校對50名九年級學生進行四周中國式教學,學校將在最后通過測試比較中國教師所教授的學生與這所學校其他學生的成績。實驗中,50名學生被要求早上7點到校,在校12小時,還要經歷大班教學(50個人)、穿統一校服、晚自習、升旗、早操、眼保健操等中國學生熟悉的東西。其間,不少英國學生對中國教師的部分教育形式有些負面情緒,但也有一些為英國學生所喜愛。節目一經播出,隨即引發中外網友巨大的爭論。
素材聚焦 無需妄自菲薄,也不自鳴得意
2009年和2012年,上海學生兩次參加PISA測試,兩次奪冠,數學表現尤為突出,但是英國沒有任何科目進入前20。在英國教育大臣眼中,“中國經驗確實是有效的”。《每日電訊報》曾駐中國的記者里查德·斯賓塞在該報撰文說,不僅各類國際學校排行榜將中國大城市的學生排在前面,即使是在西藏那樣比較邊遠的地區和條件艱苦的學校,學生表現都超過諸如澳大利亞這些國家的學生。正因為如此,紀錄片在網絡上傳播之后,有人認為這是“中式教育的逆襲”。但在海淀國際學校副校長詹為看來,BBC所拍攝的該紀錄片,有很明顯的真人秀成分。另外,也有很多教育家認為,中英雙方文化不同,因此做法也不同,認為該片是中國教育的逆襲大可不必,兩國教育各有優劣,沒必要放大別人的缺點,來證明自己是好的。
【考場仿真試題】結合材料,談談你的理解,要求不少于150字。
【范文示例】中國教師PK英國學生,聽起來頗有噱頭。一方面,很多網友指責中國教師太嚴苛太死板,另一方面,又有人大力吹捧中式教育的優勢,一時間好不熱鬧。其實,這只是一次中西教育方式的碰撞而已,取人之長,補己之短,任何一種教育方法都不是完美的,在這樣一部紀錄片里,發揚我們的優點,改正我們的不足,難道不好嗎?