小學英語口語教學的重要性

于巖

摘 要：隨著我國經濟科學技術的不斷發展，國家地位不斷提高，特別是在我國加入世界貿易組織之后，我國與更多的國家進行貿易往來。英語作為世界通用語言，在與其他國家交流時，英語的口語水平就顯得十分重要。在以往的英語教學中，教師往往把教學的重點放在了對單詞的記憶和對語法的理解上，從而造成學生的英語口語水平較差的現象，無法達到學以致用的目的。主要針對小學英語口語的重要性進行分析探討，希望能夠促進小學英語口語水平的提高。

關鍵詞：小學;英語口語;重要性

小學階段的英語相對來講較為容易，語法結構較為簡單，是為英語口語打下基礎的重要階段。這就要求小學英語教師在上課時要注重培養學生的英語口語水平，創新教學手段，進行情景教學，以此來提升學生的英語口語水平，以此達到良好的教學效果。

一、社會需要交際型英語人才

一個國家的英語水平如何直接或間接地會影響這個國家的經濟水平和國際地位。目前，英語考試內容大都未涉及口語的水平測試，造成教師在教學中忽視對英語口語練習的現象。但是這并不意味著英語口語不重要。現如今許多企業為了促進自身的發展都與國外企業有經濟上的往來，因此，企業在招員工的時候會特別注意員工的英語口語水平。由此可見，學習英語口語不僅能提高自身素質，也是大勢所趨。

二、小學英語口語水平具有很強的基礎作用

一般來說，學生在小學階段開始接觸英語，其英語的口語水平會為他們今后在英語的運用上打下基礎。小學生的語言能力沒有形成固定的思維模式，因此，在學習上具有良好的吸收效果。學習英語，提高他們的英語口語水平，更能夠促進他們自身雙語的發展。因此，小學階段的英語口語教學更為重要。

三、口語能力是語言表達能力的重要組成部分

隨著社會的不斷進步，人們對語言表達能力越來越重視，具有良好的口語表達能力的人能夠更快地融入社會，更能體現自身的英語知識儲備量。英語教師的傳統教學，讓現在的孩子會英語但是不能很好地將其運用到實際生活中，學成了“啞巴英語”，這一點亟須改進。

綜上所述，一個人的英語口語水平會直接影響今后的社會生活狀況，特別是在“地球村”形成的這樣的大背景下，英語口語就從小抓起，從小培養，為以后的英語口語學習打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]曾煥.中外教師合作教學模式研究[D].復旦大學，2012.

[2]裘玉杰.巧妙進行情境創設，促進小學英語口語教學[J].中國校外教育，2014（20）：73.

編輯 王團蘭