《我愛我家——文稿初定》教學(xué)設(shè)計(jì)

聶芳

【教材內(nèi)容】

新疆人民出版社四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科第二單元。

【活動(dòng)目標(biāo)】

基礎(chǔ)性目標(biāo)

（1）通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)常用的文字處理軟件。

（2）通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)Word軟件窗口。

（3）通過活動(dòng)學(xué)習(xí)Word的簡(jiǎn)單操作。

（4）通過活動(dòng)使學(xué)生運(yùn)用文字介紹自己的家，在Word文檔中完成一篇名為《我愛我家》的文章，并把文件保存到指定位置。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

（1）認(rèn)識(shí)常用的文字處理軟件。

（2）認(rèn)識(shí)Word軟件窗口。

（3）完成《我愛我家》的寫作，并把文件保存到指定位置。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

在Word文檔中完成《我愛我家》的寫作，并把文件保存到指定位置。

發(fā)展性目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的情感態(tài)度與正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)心長輩，熱愛生活的積極情感。

（2）培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和創(chuàng)新精神。

（4）培養(yǎng)學(xué)生有序思考，有序完成任務(wù)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.教師準(zhǔn)備

多媒體課件。

2.學(xué)生準(zhǔn)備

（1）課前多觀察家庭的實(shí)際情況。（例如家庭住房、外部環(huán)境等）

（2）對(duì)“我愛我家”用文字做一些片段描寫，寫在紙上即可。

【活動(dòng)過程】

一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查

調(diào)查學(xué)生最喜歡學(xué)習(xí)信息技術(shù)的哪些知識(shí)？用圖表展示學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)容。

二、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)知識(shí)體系

用信息技術(shù)金字塔知識(shí)體系告知學(xué)生，學(xué)習(xí)文字處理的重要性。通過動(dòng)畫，讓學(xué)生體會(huì)如果文字處理知識(shí)缺失，將會(huì)有什么樣的后果。

三、布置任務(wù)，激趣導(dǎo)入

1.欣賞“我愛我家”電子小報(bào)

2.教師激趣導(dǎo)言

家是我們心中最溫馨的港灣，那里有你最愛的親人，有你無數(shù)美好的回憶，是伴隨你快樂成長的地方。今天我們將試著用信息技術(shù)方式向大家介紹（展示）自己的家。（板書課題：我愛我家）

3.學(xué)習(xí)任務(wù)

展示一位學(xué)生家庭照片，打開以“我愛我家”為題寫的一篇短文，師生共同欣賞，沉浸在對(duì)家的美好想象中。

四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)

從書中“學(xué)習(xí)任務(wù)”中快速劃分出要做的事情。（師生共同交流后歸納本次活動(dòng)任務(wù)）

任務(wù)1：建立個(gè)人文件夾

任務(wù)2：選擇文字處理軟件Word

任務(wù)3：認(rèn)識(shí)Word窗口

任務(wù)4：開始寫作

任務(wù)5：文件保存（文件保存到個(gè)人文件夾中）

2.探究學(xué)習(xí)，學(xué)生行動(dòng)，教師過程性指導(dǎo)

（1）在Word文檔中寫作，連續(xù)按Ctrl+Shift，切換計(jì)算機(jī)各種輸入法的輸入狀態(tài)。

（2）每一自然段輸入結(jié)束時(shí)，按Enter鍵，而段中句子換行則不需要如此，因?yàn)閃ord會(huì)自動(dòng)換行。

（3）在Word文檔中完成《我愛我家》的寫作時(shí)，介紹家庭居住環(huán)境無需面面俱到抓住主要特點(diǎn)來介紹，多使用形象生動(dòng)的比喻、擬人等手法來突出特點(diǎn)，語言要做到自然生動(dòng)。

（4）文件保存時(shí)，保存位置，要存在個(gè)人文件夾中。在“文件名”文本框中輸入“我愛我家”文件名，最后保存。

五、成果驗(yàn)收與展示

請(qǐng)你“參觀”我的家

1.邀請(qǐng)同學(xué)自由“參觀”你在電腦里的“家”，向他們展示《我愛我家》作文，并為他們進(jìn)行解說。

2.大家對(duì)作品做評(píng)價(jià)判斷：“你很棒”“有進(jìn)步”“加油”。在信息技術(shù)書上加蓋印章。

六、作業(yè)

請(qǐng)學(xué)生完成書上32頁第二題，以“我的家鄉(xiāng)”為文件名，并將它保存在個(gè)人文件夾中。

七、小結(jié)

同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了Word文字處理軟件，并使用了Word軟件寫作，你們還想不想繼續(xù)學(xué)習(xí)更有趣的知識(shí)呢？

我們通過自己的智慧創(chuàng)造了美麗的電腦之“家”，讓大家重溫了家的溫馨、家的美麗。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的那個(gè)家。家里那份美好的親情，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！

編輯 孫玲娟