高校新媒體傳播渠道運用的探索與研究

郭曉磊

摘要：隨著網絡新媒體的不斷發展，高校校園網絡媒體發生了新的變革，網絡新媒體不僅極大地沖擊了傳統的校園文化建設，而且為校園文化建設增添了活力。新媒體讓每個人都能成為信息源，“新媒體”時代帶來的 不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設與發展提供了簡潔、直觀、有效的方式。本文對高校新媒體的傳播渠道的運用進行了詳細的分析。

關鍵詞：新媒體變革校園新媒體建設

1.引言

互聯網技術的不斷變革促使傳統媒體發生了深刻的革命，互聯網等新興媒體當前正經歷著從傳播方式、傳播渠道到傳播內容的雙重變化。新的傳播方式使網絡新媒體展現出強大的影響力，對整個社會的發展都產生了巨大的作用。網絡新媒體所具有的強大傳播功能和網絡輿論影響力，正在廣泛而深刻地影響著當前社會的方方面面，也影響了我國高校校園學生如何獲取信息的方式和渠道。

手機的普及讓信息的傳播打破了時空障礙，在突發的公共事件中，人們許多時候是通過手機獲取第一時間的信息。手機的傳播模式實際上是我們借助手機這種媒介，延伸了人與人之間的溝通和交流。

微博的興起和快速發展迎合了互聯網的發展趨勢，縮短了信息源發布的路徑和時間。互聯網用戶通過微博實現了在任何時間、任何地點發表感想、觀點，他們的參與熱情也被極大地調動。這樣的體驗不僅調動了發言者的積極性，同時也賦予公眾更多可以自由選擇的議題。

2007年7月18日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）在京發布"第二十次中國互聯網絡發展狀況報告"，報告指出，截止到2007年6月，25歲以下網民比例已經超出半數（51.2%）；大專及以上學歷超過四成（43.9%），網民中學生比重很大，達1/3強（36.7%）。絕對數量接近6000萬，《中國青年報》，2007年11月6日第2版《73.2%的大學生已形成“手機依賴”》[1]。就調查報告我們可以看出學生對手機的依賴遠遠大于我們的想象。如何利用新媒體平臺，引導和建立高校新媒體渠道值得我們思考和探索。

2.高校新媒體的作用

（1）打造新媒體內容平臺，營造校園文化氛圍

以筆者所在的電子科技大學成都學院為例，我們學院以網絡為平臺開展了“優秀班集體”的評選、“校園歌手大賽”“我最喜歡的迎新晚會節目”的投票等精品活動，學院團委也是將“微博”“微信”這一新興網絡載體，運用在團學工作中的各類大型活動的宣傳。另外，像校園的學術研討會、專題報告講座等可以在一定程度上加強網絡新媒體的宣傳。學院宣傳按照校園文化建設的需求順應網絡時代發展大潮，充分建立健全校園新媒體傳播渠道，著力推動新媒體建設。不斷深化青年團員的思想引導，營造良好的校園網絡氛圍，傳遞校園正能量，夯實廣大青年的思想基礎，堅定青年學生的理想信念。

（2）創新組織覆蓋，擴大宣傳工作有效覆蓋面

宣傳工作可以有效擴大覆蓋面，拓寬信息傳播渠道，積極建設優秀校園輿論環境。在高校校園文化建設過程中，我們會發現很多意見與信息溝通不對稱的情況。如果學生反映的問題得不到有效解決，會增加學生的抵觸情緒。因此，校園管理工作過程中需要有效加強網絡的快捷功能，及時根據學生輿情的做好收集工作與反饋工作，加強解決問題的能力，迅速找到解決問題的方法。本文以電子科技大學成都學院團委為例，學校管理工作過程中，團委充分利用和發揮校園新媒體開展各類團學活動，建立官方微博、微信，發布校園信息，搜集學生反饋意見。同時團委牽頭聯系各系（分院）分團委書記成立校園新媒體聯絡員，及時了解學生動態，強化學生信息的傳達，讓更多的學生了解學院的動態，也能形成良好的互動和交流。

（3）建立校園宣傳陣地，營造全新的服務育人環境

概括來講，校園文化的建設離不開良好的宣傳陣地和良好的服務育人環境，在網絡新媒體不斷發展的當前社會，高校校園文化建設工作者需要強化宣傳陣地意識，科學有效選擇主流網站媒體，利用媒體的力量加強校園文化的宣傳，營造全新的服務育人的環境。高校校園文化建設以學生為主體，強化學生的歸屬感和認同感，促進學生主動地接受并認同校園文化，避免填鴨式的教學方式與簡單被動地學習方式，科學選擇適合學生接受的方式，強化校園文化建設，努力營造良好校園文化環境。管理者需要利用網絡新媒體平臺，引導學生充分地表達自己的觀點，引導學生積極參與校園文化建設的參與者，而不是旁觀者。本以電子科技大學成都學院為例，根據學院校園文化建設的實際情況，選擇合適的網絡新媒體，不斷推出一些積極向上內容健康的網絡線上線下活動，例如“三走活動”校園夜跑，“百葉百聊”，“最美科成”，“憲法日，人人學法”等活動受到學生喜愛和關注。網絡活動的引導和參與，既能豐富學生的課余生活，也能正確引導學生愛國愛校的熱情，起到良好的作用。

3.高校新媒體的職能

（1）校園新媒體的受眾及作用

校園新媒體不同于社會上的商業媒體， 校園媒體的受眾呈現出集中的態勢。大致包含了以下幾類人群：學校各級領導、教職員工、學生、校友和由學校衍生的社會公 眾。這些人群通過校園媒體的報道聯結在一起，共同構成校園文化建設的重要一環。校園新媒體充分利用微博、微信、手機客戶端等新媒體平臺，切實履行自主管理，規范管理，起到推動校園文化網絡宣傳職責的作用。

（2）中心的主要職能部門

在網絡信息高速發展的今天，我們應當把握時代的脈搏，更好地建設學院官方新媒體，為廣大師生提供一個廣泛交流的信息平臺。以電子科技大學成都學院為例，新媒體中心現由行政策劃部、微博部、微信部、美工部組成。

4.總結

網絡新媒體的不斷發展，促使高校校園媒體發生了新的變革，網絡新媒體不僅極大地沖擊了傳統的校園文化建設，而且為校園文化建設增添了活力。新媒體讓每個人都能成為信息源，“新媒體”時代帶來的 不僅是人與人溝通交往方式的變革，也為高校校園媒體建設與發展提供了簡潔、直觀、有效的方式。校園新媒體作為影響校園輿論的新力量，作為校園文化的組成部分，正在逐漸地成長。采取科學有效的方式選擇新媒體的正確管理，并將網絡新媒體有效運用于高校校園文化建設之中，有助于高校校園文化的發展，促進高校校園文化建設。

參考文獻：

[1]代安瓊.對構建高校校園微博運用體系的思考[J].中國高等教育，2012（06）.

[2]尹曉敏.微博興起背景下大學生思想政治教育的挑戰與應對[J].思想教育研究，2011（02）.