小足球“踢”出大文章創特色促進大發展

張韜

摘 要：在全區學校全面推進陽光體育運動，大力開展校園足球活動，以足球教育為突破口，增強學生體質，深入推進素質教育，積極打造區域特色，讓校園足球提升專業水平；讓校園足球落地生根發芽；讓校園足球提升普及水平；為校園足球營造良好氛圍。

關鍵詞：校園足球；陽光體育；區域特色

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）30-0076-03

足球運動是世界上最受喜愛、開展最廣泛、影響最大、最深遠的體育運動，它以獨特的體育、文化魅力被譽為“世界第一運動”。乘著國家校園足球大力發展的東風，我區把區域性校園足球作為學校體育工作的龍頭、特色進行打造，不斷學習、實踐、探索、創新，以體潤德，以體啟智，以體育美，努力促進學生品德向上，身心強壯，立勤尚美，全面發展。

一、加強領導，讓校園足球成為區域特色

由于區委、區政府的高度重視，我區學校體育工作，尤其是校園足球活動逐步朝著區域化、特色化的方向發展。制定和下發長安區教育局《推進“全國青少年校園足球試點區”創建工作實施方案》， 全面推動長安區校園足球工作科學、健康、可持續發展。一是在學校足球場地、設施建設中加大投入，對學校進行標準化的足球場地建設，每年配撥足球等器材。二是以獎勵的形式，對參加全國、省、市級比賽并取得優異成績的學校，給予獎勵性資金和獎勵足球器材的支持。三是下撥專項經費用于足球比賽。如2014年成功舉辦了全國“長安杯”青少年足球邀請賽，共有來自全國6個省份的8支隊伍參賽，取得了優異成績。

當前，區域校園足球特色學校已從2009年的9所發展到現在的17所，并于今年成立了以談固為龍頭，轄區內11所學校為成員的“長安區足球特色群”。利用群活動的優勢，定期開展“石家莊市長安區足球特色群首屆足球基本功大比武”。2015年初，我們就在區域學校建立了校園足球甲級隊11支和乙級隊15支，僅上半年就開展了校園足球聯賽、選拔賽等賽事活動150余場，在促進校園足球競技水平提高的同時，越來越多的學校參與到足球運動中來，足球運動在全區各校園迅速得到了普及和推廣。今年下半年，我們將建立完善甲、乙、丙三級聯賽制度，讓全區所有的學校參與到足球比賽中來。長安區代表石家莊市參加了全國青少年校園足球冠軍杯東營賽區比賽獲二等獎，1名隊員榮獲唯一的一個最佳射手獎，2名隊員入選最佳陣容獎，1名隊員成為全國希望之星。成績的激勵，豐富的足球活動，促使區域校園足球文化日益濃厚，進入快速發展階段。

二、優化師資，讓校園足球提升專業水平

發展校園足球，師資是關鍵。為此，我區通過探索多種有效途徑，強化有力措施，不斷加強足球專業師資隊伍建設。

（一）抓好現有學校專兼職隊伍

一是加強現有師資隊伍的培訓學習，提高體育教師的專業水平；二是對全區體育教師進行資源整合，根據現有體育師資的專業技能，結合各學校的特色發展需求進行適當調整；三是有目標地選擇和招錄新進教師，以滿足校園足球發展的師資需求；四是加強與專業訓練機構的溝通與聯系，謀求良好的合作共贏方式，將專業訓練的師資引入校園，提高訓練水平和質量。

努力建設一支“專兼結合、內外互補”的足球師資培養機制，力爭通過2～3年，實現每所定點校至少1名足球專業教師配備。2015年，我們面向社會招錄7名足球方向的體育教師，以后會長期面向社會招錄足球方向體育教師，形成長效機制。

（二）抓好外聘教練員師資隊伍

一是在市校園足球辦公室、市少體校的指導下，甄選經驗豐富的足球教練，定期指導我區隊員訓練；二是通過安排河北師大、石家莊學院體育系的學生來做實習教練和聘請專業訓教練，在一定程度上緩解師資不足的問題；三是充分挖掘足球名人資源，讓孩子們感受足球魅力。

近年來，葉任強、徐弢、孫慶梅、張娜、劉亞莉等著名國腳先后走進長安區，讓學生和這些足球名人進行零距離接觸，開展互動式交流。今年我們還引進荷蘭籍的足球外教，來帶動我區足球師資、教練員水平的提升，進一步推動全區青少年足球運動的開展。

（三）抓好家長足球志愿者隊伍

良好的足球氛圍也感染著家長朋友，在足球特色工作的發展中，我區積極樹立“家校合育”的理念，進行大膽的探索實踐，挖掘家長中足球運動工作者以及有足球特長、喜愛足球運動的家長，成立家長志愿者隊伍，參與到日常訓練和各項比賽中。家長的參與不僅營造了良好的足球運動家校合育氛圍，同時也成為足球師資的有利補充。

三、深耕教學，讓校園足球落地生根發芽

我區在開展校園足球方面積極發揮課堂主渠道的作用，與新課程改革相結合，認真做好校本研究，加大足球的教學力度，通過體育課普及足球的知識和技能，享受足球的過程和方法，升華足球的情感態度價值觀。按照不同學校的基礎，確定開展校園足球的教學要求。通過推進足球課堂教學，提高足球教學實效。校園足球實現四個一：即每人一球、每周一課、每天一活動、學校每周每班保證一課時足球課或足球活動，以基本功和簡單的戰術為主，在激發和提高學生興趣的基礎上，將足球教學內容落到實處；在各年級的體育課中引入足球射門、顛球、傳球、帶球繞竿等游戲，激發興趣，提高學生的積極性；在足球課中，對學生進行足球禮儀教育，讓德育貫穿于足球課中，培養學生的團隊精神、協作能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度。北師大石家莊附屬學校積極開設了第二課堂、每周的周二、周三、周四下午第三節課為興趣選修課，成為熱愛足球學生的天堂。第12中學校園足球每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，帶動整體師資隊伍水平。

四、內涵發展，讓校園足球提升普及水平

目前，我區足球特色學校在體育課中專門開設足球課，通過不斷普及足球知識，讓孩子們更多地接觸足球，使“球盲”孩子逐步愛球、懂球、玩球，在足球運動中找到樂趣。聯合河北師大體育專業教師合作創編了《足球體育教材》，現已基本完成，正在后期修改及完善過程中，這本教材將為學校足球教育提供課程依據。另外，要求學校面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養學生足球興趣。全區各學校認真落實訓練計劃，同時組織開展校園足球文化節、文化周等活動，促進建立足球社團或足球興趣小組，定期舉行學校與家庭、社區的足球交流活動，豐富學校校園足球文化。

近年來，石家莊市長安區教育局在全區各學校全面推進陽光體育運動，大力開展校園足球活動，以足球教育為突破口和切入點，不斷增強學生體質，深入推進素質教育，積極打造區域特色，取得顯著成效。