民族寄宿生心理健康調查與疏導

王曉玲

摘 要：瓜州縣是甘肅省移民最多的一個縣，從1985年開始移民至今已有30年了。在這30年間先后移民八萬多人，占全縣人口的65%。這些學生來到我校后，他們的生活習慣、學習方法與我們本地的學生大不相同。據調查，他們來自回族、東鄉族、保安族、藏族等幾個民族，且學生全部住校。為了讓他們在第二故鄉健康成長、好好學習，學校決定在住校生中開展“少數民族學生心理健康調查活動”，形成了《城鎮中學移民民族寄宿生心理健康教育研究》的課題方案。我們對少數民族寄宿生進行抽樣調查分析，獲取少數民族學生心理健康、品德發展、家庭教育等方面的一手資料，為學校對少數民族學生的教育提供借鑒數據。

關鍵詞：民族 寄宿生 心理疏導

瓜州二中于2008年成立以來，目前在校學生三個年級，共60個班級，3000多學生。其中，有來自12個鄉鎮的移民學生特別是少數民族學生（回族、東鄉族、藏族）按一定的比例分配在各班。學校非常重視民族教育工作，面對這些特殊學生，學校想方設法讓他們盡快融入“本地教育”之中。根據少數民族學生的文化背景、心理狀況、知識能力、行為習慣等，學校堅持以人為本，尊重人格，進行富有成效的心理健康教育。為了便于調查，學校決定從少數民族住校生著手，這樣就能從他們的學習、生活中掌握更多的資料。

現將我校在這一教研課題活動中對少數民族學生心理健康調查及心理問題疏導的實踐做以下回顧：

一、民族寄宿生心理問題調查分析

我校對民族寄宿生進行了心理健康調查，主要表現有以下幾點：

1.由環境變化的落差引發的失落心理。有的民族學生來到新的環境，因理想與現實的反差較大，容易產生失意、壓抑、焦慮心理，甚至出現神經衰弱癥等等。調查結果表明，特別是藏族新生心理異常表現在焦慮、抑郁、自卑等情緒和環境適應方面的問題。

2.由學習困難、理解能力差而引發的自卑心理。由于民族學生的漢語基礎差，在學習上確實會遇到難以想象的困難，與原來的學校相比，學習時間長，強度大，學習壓力劇增。當學業出現問題時，自卑心理加重，造成了惡性循環。

3.由家庭教養方式引發出學生的隨意心理。主要表現為無組織紀律觀念，我行我素，自己想干什么就干什么，自控能力差，對集體漠不關心，以自我為中心，心中沒有父母、沒有同學、沒有老師、沒有他人。

4.由心胸狹隘、情緒過激而引發的沖動行為。邊遠地區的民族學生與當地學生相比，他們做事很少考慮后果，加上法律觀念淡薄，個別學生會采用沖動性行為，甚至喝酒、抽煙、打架。

5.由語言障礙引起對學習產生恐懼心理。由于民族學生來自不同的地區，語言環境有差異，因此語言基礎參差不齊。所以，來自邊遠地區的學生語言障礙問題較為突出，給他們文化知識的學習帶來極大的心理壓力。

6.由經濟條件、家庭困難引發的嫉妒心理。這些民族移民學生大部分來自邊遠貧困地區，因家庭經濟條件差，缺乏自信、心胸狹隘的學生就會產生嫉妒心理，甚至出現不道德行為造成心理失調。

二、民族寄宿生心理疏導的方法

根據我們課題組的調查研究，要做好民族學生的心理疏導，就要把他們融入到班集體中和本地學生一起受到心理健康教育，并從以下幾個方面入手進行心理疏導：

1.班級團體心理疏導。每個班級都面臨著許多共性的問題，班主任可利用班級團體輔導的形式對學生進行疏導。主題班會就是常用的方式。如在教師節來臨之際，班級召開“我愛我師”的主題班會，讓學生在活動中學會理解老師的辛苦，感謝老師的辛勤教育。除了感恩教育，班級還可以對學生學習方法、人際交往、如何度過青春期等方面進行主題班會的團體疏導。

2.個別心理疏導。很多學生在有問題困擾時是不會主動找班主任解決的，所以班主任平常要深入班級，特別是課余時間要多與學生交流，及時發現學生的變化。在周記上寫批語就是班主任對學生進行個別疏導的良好契機。除了周記的批語，班主任對于有問題的學生可以利用課余時間找他們談心，還可以利用網絡平臺交流。

3.寬容保密，誠信疏導。堅持寬容和保密性原則是班主任贏得學生信任和做好心理疏導工作的重要保障。有時候，學生很多的煩惱都沒有告訴好朋友或父母親，卻愿意告訴班主任，這是學生對班主任的高度信任。一個守信用的、寬以待人的班主任一定可以贏得學生的信任，工作起來就會得心應手。

4.家長對學生的疏導。我校民族學生常年寄宿在校，家庭與學生的聯系弱化，這對緩解學生的學習壓力、消除負面情緒、培養和諧心理來說成為班主任最大的困難。但是，班主任還要學會利用家長的教育來影響和疏導學生。

總之，只要班主任有高度的責任心，從愛護民族學生的角度出發，平等對待每一個學生，關注學生的全面成長，在工作中采取以上幾種方法對學生進行心理疏導，就能夠培養出有健康心理、健全人格、有所作為的新一代接班人！

參考文獻

[1]鐘海青 主編《班主任工作常規》.廣西師范大學出版社，2007年6月。

[2]陳洪慶 杜宇 編著 《新時期班主任工作指南》.陜西師范大學出版社，2007年2月。