告密者

閆晗

我生長在一個打小報告的環(huán)境中，從小學開始，就經常被迫寫字條檢舉不守紀律的同學。初中二年級時，班主任突然出了個李光耀似的禁令，不準帶瓜子進入教室，我是第一個躺槍的，雖然那是禁令之前兩個月的事，雖然只吃了幾粒，雖然我并沒有把殼扔在地上。我窩窩囊囊地點頭承認了，然后表面平靜卻無限腹誹地接受了懲罰，掃了一個月的地。

值得一提的是，有人告訴了我檢舉的人是誰，那是一個跟我隔著一條過道的短發(fā)小姑娘，長相、成績都平平，我倆無冤無仇，我對她幾乎沒什么印象。她看見了就要說出來，并且認為自己很正直，我竟無法否認這一點，只是模模糊糊覺得有哪里不對。

高中的某一天，我也面臨了類似的處境。學校里禁止學生騎自行車（老師可以），只能推著走，我和住得近的師姐在一個晚自習之后，出于一時的叛逆之心，或是著急回家，抬腿上車往前溜了一段，恰巧被教導主任瞥見。他大喝一聲，從夜色中沖過來攔住我們。師姐一個激靈，本能地迅速上車騎得飛快，消失在視野中。主任只揪住了我，然后開始審問逃脫的那個是哪個班的誰。我搖搖頭說不知道。主任暴跳如雷，在辦公室里與我僵持了一陣，終于放棄，怒氣沖沖地對我說：別人騎車扣五分，你得扣二十分。

慣于做良民的我當晚失眠了，恐懼、愧疚、怨恨的情緒糾纏著，不過最后的結局也不外乎被嘲諷一番，罰擦了一陣子黑板。第二天傍晚見到師姐，她很緊張地問我后來的事，得知我沒供出她來，長舒了一口氣，愉快地騎車走掉了。

這兩件事算是波瀾不驚的學生時代的大事。多年后我看《那些年，我們一起追的女孩》《三傻大鬧寶萊塢》都有要求學生檢舉揭發(fā)的情節(jié)，可見服從權威還是選擇義氣是世界人民都討厭的處境。沈佳宜主動站起來抗議老師這種挑撥同學關系的做事方式，一下子擺脫了柔弱校花形象，讓她的愛慕者們多了幾分敬畏。而《三傻大鬧寶萊塢》中的拉杜被校長以開除相威脅，要求供出作弊者，面臨的選擇是被動而迫切的。雖說貧寒考上大學不易，但出賣朋友等于否定了他做人的意義——拉杜最終選擇的是從窗口跳了下去。當然，他只是摔斷了腿，卻震懾了校方，也保住了自己的尊嚴。這一摔竟讓他的人生開闊了起來，他就此無所畏懼，成為一個有尊嚴、被人敬佩的人。我不知道那些揭發(fā)別人的人后來過得怎么樣，只是突然很慶幸，當初自己沒有成為一個告密者。

【素材運用】因被人檢

舉、不揭發(fā)他人，“我”兩次受到懲罰。這兩件學生時代的大事，之所以讓“我”耿耿于懷，即在于告密看似遵規(guī)守紀，實為盲從權威，它是以出賣他人信任、犧牲個人尊嚴為代價的“雙輸”行為。明乎此，我們自然也就理解了作者緣何為“當初自己沒有成為一個告密者”而慶幸，進而對告密“厭而遠之”。

【速用名言】

1.故欲成方圓而隨其規(guī)矩，則萬事之功形矣。而萬物莫不有規(guī)矩，議言之士，計會規(guī)矩也。——戰(zhàn)國末期思想家 韓非子

2.法則可以避免錯誤，卻決不會賦予美。——英國作家 塞繆爾·約翰遜

【適用話題】守紀與盲從；信任；心靈的選擇；守義