大學生志愿參與養老服務與孝道教育之探索

【摘 要】 鑒于我國當前處于人口快速老齡化的特殊階段，結合在大學生中進行孝道教育的必要性，探索大學生志愿參與養老服務所應該解決的問題和方法，為社會化養老服務和大學生孝道教育實踐的深入開展及相互促進提供參考。

【關鍵詞】志愿者;養老服務;孝道;實踐

1.嚴峻的老齡化形勢

我國的養老問題近年來愈加嚴峻。尤其是獨生子女的父母逐漸老齡化使空巢老人增多，給家庭和社會帶來許多新的矛盾。如部分家庭老人生活缺乏照料，家庭矛盾激化，甚至引發刑事案件，影響社會和諧發展。如何加快發展養老服務業，滿足老年人持續增長的養老服務需求，是當前必須要重視并盡快完善解決的艱巨任務。

2.當代大學生的孝道教育

隨著物質生活水平逐步提高，大學生在孝敬老人方面的物質條件有了改善，但在思想觀念上卻存在一定程度的缺失，如主動和父母進行過情感上的溝通和交流情況有調查如圖1所示：有近一半的學生缺少對父母的關心和照顧。

圖1主動和父母進行過情感上的溝通和交流情況

當代大學生都是“90后”，是身為獨生子女的一代人。其中相當一部分離開家鄉在外地求學，時間和地域上限制了大學生為自己的父母和祖輩直接提供生活照料與精神慰藉的可能，培養他們“老吾老以及人之老”的高尚情操，應當是高校

學生政治思想工作努力追求的目標之一，勢在必行。

3.養老服務與孝道教育的結合

志愿參與養老服務作為培養和增強大學生道德責任的根本途徑是一種高尚精神的體現。志愿參與養老服務是將責任意識融入到了具體志愿活動當中，這是提升大學生綜合素質和促進社會和諧發展的有效載體。

值得提出的是要特別關注孝道教育的實效，應當將大學生德育實踐活動與孝道教育聯系起來，廣泛開展以孝德教育為題的德育實踐活動，以促進大學生道德素質的提高。這種圍繞社會熱點開展的活動，緊扣社會發展的脈搏，緊貼社會道德生活的實際，對大學生具有較強的道德素質教育意義，也有利于提高對當代大學生進行孝道教育的實際效果。

老年是人生的必經階段，步入老年后隨之而來的是身體機能逐年衰退，各器官功能逐漸出現障礙，養老服務是絕大多數老年群體所需要的。志愿者能為老年群體提供部分基本的養老服務。其中，具有志愿精神的大學生在提供養老服務過程中作用突出，優勢明顯。在大量調研的基礎上，特別在組織、參與大學生志愿服務的活動的過程中，筆者認為應從以下幾個方面加強大學生志愿參與養老服務與孝道教育：

1）加強對大學生志愿參與養老服務的引導

志愿參與養老服務活動是大學生孝道教育的重要載體。高等學校應該建立合適的志愿參與養老服務活動的基地，要制定黨組織工作制度，以確保活動有序進行。要積極培養入黨積極分子，讓大學生通過志愿養老服務活動接受鍛煉、經歷考驗。通過大學生志愿服務活動的孝道教育作用，拓展活動本身對大學生思想道德的培養作用。

2）組織針對養老服務的技能培訓

提高志愿參加養老服務人員的專業素質，為老年人提供更優質的服務。一方面從根本上解決了養老機構從業人員技能水平偏低的情況，另一方面也有效地為老年人提供生活上的幫助，提高老人的生活質量。

3）注重大學生志愿參與養老服務活動的內容和形式的創新

可以設定敬老院服務日，進行家務助理服務、多助一輪流服務、老人個別輔導和心理治療等。特別是醫、藥學專業，護理專業的大學生，應充分發揮其所學專業與被服務老人的需求緊密相關，很容易開展養老服務的優勢。管理學相關專業的學生可以將自己的專業知識應用于實際，開展養老機構與組織管理研究。其它機械、電氣等專業學生也可以結合自己的專業，開展相關養老設備、醫療器械的研究。

大學生的志愿參與養老服務對象也可以涉及老人的家庭成員。大學生可以以實際行動向他們灌輸敬老思想和文化，有利于全社會的孝道教育。

4）加強養老服務的環境與條件建設

大學生志愿參與養老服務活動的狀況與環境因素的影響關系很大。為了保證大學生志愿者服務活動順利發展，必須加強志愿服務組織的環境建設。有條件的大學應設置關于養老服務的實踐課程，將養老知識作為課程的重要內容之一。高校教師應當為大學生參與養老服務提供智力和知識支持。各級政府部門應綜合協調有關各方的關系，加大對養老服務事業的資金與設備硬件投入，制定支持性保障政策，鼓勵大學生志愿參與養老服務活動。

實踐表明：大學生志愿參與養老服務工作的熱情很高，這項活動對大學生的孝道教育有很好的效果，是課堂和書本上的說教難以得到的。同時大學生參與養老服務工作也有利于解決人我國面臨的人口老齡化帶來的很多社會問題。

結束語

大學生是社會主義祖國的接班人，不僅要求他們掌握豐富的專業知識，還要樹立正確的人生觀和價值觀。當前對大學生志愿參與養老服務的研究不夠深入，尤其從倫理學角度進行研究的較少。因此，深入了解大學生孝道現狀，進行有效的孝道教育，加強大學生孝道踐行，有助于大學生思想品德教育。引導大學生志愿參加養老服務，可以喚醒他們深藏在內心的感恩之心，讓每個人都可以像愛父母一樣去愛身邊的人，這對促進家庭安寧，維護社會和諧穩定等都有重要的現實意義。

【參考文獻】

[1]《國務院關于加快發展養老服務業的若干意見》.（國發〔2013〕35號）

[2]李志強.當代大學生孝道現狀及其教育研究[D].四川師范大學大學碩士論文，2009

[3]邵政嚴.試論我國青年志愿服務的價值與影響因素[J].中國青年研究，2010（7）

（基金項目：河南省社會科學規劃項目，河南省城鄉社會養老保障統籌發展研究2013B042）

【作者簡介】

付步青，1965年生，女，籍貫河南省三俠市，河南財政稅務高等專科學校講師，主要從事教學、教學管理和教學研究工作。