中職學生實習就業法律素質研究

中職學生實習就業法律素質研究

文/徐紅

摘要：中等職業學校是我國教育的重要組成部分。在當前特殊的就業形勢下，中職學生在實習就業中充分暴露出法律素質薄弱的情況，所以如何提高中職學生法律素質成為中職校教育的新課題。本文就中職學生實習就業法律素質現狀成因、重要意義和對策建議三個方面進行簡單的分析及探討，希望對培養中職學生實習就業法律素質有所幫助。

關鍵詞：中職;實習就業;法律素質

中圖分類號:G712.4

文獻標志碼：A

文章編號：2095-9214(2015)09-0228-01

隨著國家對中職教育的進一步重視，中職教育的招生規模日趨擴大，中職學生也愈來愈受到企業的青睞，中職學生已漸漸成為社會財富的創造者和不可或缺的重要勞動者。他們的法律素質如何，社會責任感怎樣，直接關系到社會的和諧和個人的成才。然而在實習就業方面，法律素質是個薄弱環節，面對學習環境和身份的轉變，學生并未做好思想準備，相關法律知識匱乏，無法知曉自己的合法權益。本文將注重這方面的探析與指導，從而進一步提高學生的相關法律素質。

一、當前中職學生實習就業法律素質現狀及成因

1、學生自身特點。進入中職學校的學生，基本上是中考失利的學生，或是在初中時基礎薄弱的學生，因此，一般來講中職學校的學生，對新知識的接受理解能力是很有限的。

2、法律相關課程未受到應有的重視。在實際課程設置中，法律基礎課程為基礎課，周課時為2課時，正是由于課程少，相對于專業課程而言，常被學生忽略。教學內容滯后過時，教學形式單一。大多數法律課程僅限于書本上的理論性的指導，而對職業學校的學生在實習就業中碰到的實際問題，諸如用人形式、試用周期、勞動工傷認定、社保交金等相關法律問題涉及較少。

3、缺乏具有專業知識的師資。當前的師資隊伍人員素質修養參差不齊，任課教師資格沒有嚴格的要求。實習就業法律指導專業性較強，需要專業人士才能正確的轉播法律知識，從而影響學生對正確法律知識的認知。

4、就業指導工作嚴重缺失。中職學校基本都已經成立了就業指導部門，但很多學校的就業指導部門僅注重畢業生就業協議的簽訂，往往忽視學生是否真正掌握勞動就業的法律法規，能否維護自己的合法權益和做到，誠信就業等重要的法律教育指導工作。

二、在實習就業中增強中職生法律素質的重要意義

1、有利于學生就業合法權益的維護

在市場經濟條件下，目前的畢業生是自主就業，畢業生和雇主之間雙向選擇。然而，由于教學中缺乏法律就業指導，大部分中等職業學校的學生對我國的勞動法律法規、相關政策是不熟悉、不了解的，再加上他們缺乏社會經驗，對就業過程中違法現象識別能力不強，他們的合法權利和利益經常會受到不法侵害，如超長試用期、勞動報酬偏低、不及時簽訂勞動合同、招聘陷阱等。在職業學校學生課程中加強法律知識的教育，建立健全學生的法律知識儲備，提高學生的就業法律素質，增強維權意識。

2、有利于學生就業市場的規范

通過法律知識的強化學習，能夠有效地提高他們的法律意識，增強他們的法律素質，既能讓他們在就業過程中維護好自己的合法權益，也能約束自身行為而不至于損害用人單位的合法權益，并能運用法律武器維護自身的合法權益，也能夠對招聘單位形成潛在的監督。這樣一來，用人單位的生產經營都沿著合法途徑有序進行，社會經濟秩序得到有效維護和穩定。

3、有利于學生在今后的職業生涯中穩步前行

在市場經濟環境下，人才之間的競爭日益激烈，剛踏上實習就業崗位的職校生將會面臨各種各樣的機遇和挑戰。近些年來經常有媒體報道，剛出校門的學生因一念之差犯罪判刑入獄的新聞。他們遇到相關法律問題時，不能夠保持冷靜，容易采取一些極端的方式，最終造成嚴重的后果。因此，通過加強法律教育，提高法律素質，對學生的思維方式、價值取向、就業觀等都產生積極的影響，為他們未來事業的發展奠定良好的基礎。

三、增強中職學生實習就業法律素質的對策及建議

基于以上中職學生實習就業法律素質薄弱存在的問題和分析，筆者提出幾點增強中職學生實習就業法律素質的對策及建議。

1、在學校教育教學制度中滲透法律知識教育，如果能將法律教育滲透到這些制度的擬定和執行中，會取得一舉多得的效果。因此，在規章制度的制定及實行中，我們依形度勢地加強法律教育，指導學生認識制度的重要性，使法律教育融入規章制度之中。

2、開展多形式的第二課堂，提高學生學習法律的興趣，從而使學生能夠更深層次地理解法律精神，讓我們的學生從“知法”上升到“懂法”。學校可以開展“法制教育”主題月，讓學生走出課堂，走進法庭旁聽，用真實的案例來說話，讓學生身臨其境感受法律的神圣與威嚴……充分合理利用學校資源，將普法活動落在實處，提高學生分析和解決問題的能力。

3、優化教師隊伍。在目前的法律知識課程中，大多數教師只是對書本上的知識進行簡單講述，使得學生在課堂上的理解程度較低。需創造條件由法律專業的師資任教，只有法律專業人才才具有法律理論知識和解決實際問題的能力。另外，創新能力也是教師在教育中應重視的問題，整合補充教學內容，加入《勞動法》、《勞動合同法》等相關就業法律知識，精選一些與學生實習就業中可能會碰到的相關案例在課堂上進行正確分析。

4、建立學生實習就業法律援助的網絡體系。可設立學生就業法律援助中心，并建立相應的網絡體系，在網站或微信、微博中開設司法解釋、求職心理素質培養、政策法規查詢、典型案例分析等專欄，為更多的學生提供專業的指導和幫助。

廣大中等職業學校只要充分認知到培養學生實習就業法律素質的重要性，給予足夠的重視和支持，將提高學生法律素質工作落到實處，大力提高法律素質教育的效果，培養學生的誠信思想和依法維權的理念，保證廣大學生在實習就業中減少不必要的糾紛。

(作者單位：江蘇省無錫汽車工程中等專業學校)

參考文獻:

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