中世紀大學的發展演變--簡評《中世紀大學》

中世紀大學的發展演變--簡評《中世紀大學》

文/朱麗君

摘要：從嚴格意義上來講，中世紀大學最早誕生于12世紀，而且最初的大學和現代大學是有著極大差別的，就是處于那個時代的大學也不是一成不變的。從大學的誕生到中世紀末，中世紀大學經歷了很多變化，比如從具有濃厚的宗教性向“世俗化”的轉變，從學生來源的全民化到“貴族化”的轉變以及從簡陋到奢華的轉變等等。

關鍵詞：中世紀；中世紀大學；世俗化；貴族化

作者簡介：朱麗君(1984-)，女，山東菏澤人，西華師范大學歷史文化學院世界史專業2013級研究生。

中圖分類號:G649

文獻標志碼：A

文章編號：2095-9214(2015)09-0271-01

“中世紀大學長期以來便備受歷史學家的關注，被認為是當時西方文明最具初創性的創造。”1從嚴格意義上來講，中世紀大學最早誕生于12世紀。從大學的誕生到中世紀末，中世紀大學經歷了很多曲折變化，比如從具有濃厚的宗教性向“世俗化”的轉變，從學生來源的全民化到“貴族化”的轉變以及從簡陋到奢華等等。

一、從“宗教性”到“世俗化”

在中世紀，基督教融入到社會生活的各個層面，大學的成立也不例外。沒有教皇的諭旨頒準，大學是不能成立的。而對于那些起源于先前存在的學校的大學，教皇幫助其擺脫了世俗地方政權的控制，并核準其自由與豁免權，從而將大學置于羅馬教廷的直接司法管理之下。為了使大學更好地服務于羅馬教廷，教皇企圖將受其直接管制的教士等級引入大學，使大學學者成為教皇集權下的特權人員。這時期中的“大多數大學，無論是老或新，都建立了神學院。”[2]88因此，“中世紀大學很大程度上仍然是教會的機構”。[3]53

中世紀早期大學都處于教會的庇護之下，師生享有教會神職人員的特權和待遇。[4]47大學里講授的課程也都以神學和經院哲學內容為主，其他教學內容則是為了理解神學而服務的。但是隨著大學的逐漸發展，教師和學生中的世俗人員的比例逐漸增加，特別是在意大利和法國南部的大學。到13世紀后期時，最具創新的哲學和神學處于衰退階段，但是法學卻迎來了自己的快速發展時期，以至于到14世紀初期的時候，培養高素質的法學家和教會法學家已經成為大學的首要職能。與此同時，醫學院也得到了相應的發展。“在阿維尼翁，15世紀時超過半數的在職教師為世俗者。特別是越來越多的完成學業者，所從事的職業完全是世俗的。”[5]87

13世紀的大學要么是自發成立的，要么是根據教皇的意愿建立的，而進入14世紀和15世紀之后，大部分大學則是由歐洲封建君主們創建的，但是依然必須得到教皇的確認。到15世紀末時，大學已退居為“服務于國家的職業培訓中心”，受到國家的嚴密控制，于是國家取代了教會在大學中的地位。

二、從“全民化”到“貴族化”

早期中世紀大學里的成員不僅來自不同的歐洲地區，而且還來自不同的階層。此外，“中世紀基督教教會對大學學生經濟的鼎力援助讓學生沒有了生活之憂而能夠在大學里潛心鉆研功課，能夠更好地完成學業，改變了那些家境貧苦學習認真的學生的命運，培養了中世紀良好的學風；也在一定程度上降低了大學教育的成本，使大學培養了更多的大批高層次的人才，推動了中世紀教育的發展。”[6]34

通過大學學習獲得學位的學生會獲得更好的職位，從而有可能獲得社會晉升的機遇。“最好的情況是，通過法律學習使社會晉升成為可能，正常的結果就是加封貴族。”[7]122但是通過大學學習獲得社會晉升機會的趨勢很快就式微了，到15世紀時已經十分明顯，“司法官員開始形成一個封閉的社會等級集團，其上層成為‘法袍貴族’。”[8]123“貴族出身、在教會和社會地位高者以及愿付高學費的人，常常在大學中擁有更多特權，甚至上課或各類活動的座次也取決于財富的多寡，前排就坐的常常是高級教士、貴族和富家子弟。”[9]206

對于大學學者們來說，邁向貴族的第一步就是過著貴族生活，第二步就是構建等級。“大學學者試圖在中世紀末促成一種博士與騎士、科學與貴族權利等同的思想：他們同樣重要，具有同樣尊嚴，因為他們兩者都致力于基督社會的良好秩序，他們應當享有同樣特權。”[10]145在德國和法國的一些官方文件中，人們會經常看到博士們炫耀其“法學騎士”、“法學老爺”、“法律主子”等頭銜，盡管這些頭銜與貴族稱號不對應。對于大學學者們的訴求，封建君主們給予了回應。

三、從簡陋到奢華

早期的中世紀大學沒有固定的教室，“在修道院的大堂里或教堂的正殿中，教師坐在干草堆上，在成堆的學生中教學，偶爾也有可能在那里舉行全體會議。”[11]142那時的大學物質條件也十分匱乏，教學大都在租的或借的修道院的廳堂中進行，或是在教師自己的住宅中進行，而有關考試、會議和典禮則在教堂和修道院舉行。為了解決一些貧困學生的住宿問題，大學為貧窮學生創建了一些住宿學院，但是這些住宿學院大都是施舍的機構，非常簡陋。

中世紀末的教學則不再像早期的大學教學那樣，而是“在一個猶如舉行盛典的威嚴環境”中進行。學生們坐在長凳上，“教授則身穿禮袍，巍然居于教席之中。教授自稱其為‘主’，講授其課猶如堂皇演說”。[12]145

隨著大學“貴族化”的開始，奢華也開始在大學生活的各個方面體現出來。其中最為明顯的是奢華的博士服裝和各種各樣的大學典禮。“博士的服裝都包含著貴族的名貴成分：絲綢、裘皮、長皮手套。”[13]143而在大學典禮中，尤以“新博士接納禮”最為顯著，其細節不輸于騎士稱號的授予儀式。“新博士從大學校長手中接過同時具有科學與騎士象征的標志：學位帽、金指環和金腰帶，在西班牙甚至還有勁馬刺和佩劍，之后雙方是親吻禮。”[14]143“博士學位通過以后，還要舉行一系列的慶祝活動：被簇擁著浩浩蕩蕩地上街游行，舉行招待宴會，還可以喝酒助興”。

(作者單位：西華師范大學歷史文化學院)

參考文獻:

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