匠人之美

“我們深信有些物品的禪靜是其自內(nèi)而外的屬性，這種禪靜讓物安靜地置于家里、空間中，圍繞其最質(zhì)樸的功能，自然而然地產(chǎn)生型態(tài)，不為造型而造型，不需要任何裝飾，也沒有一大堆的故事哄托，物自己便能講述其所有。”

匠人，用手用情感制造東西的人。

編輯：邵茜 文：安琪 圖：被訪者本人提供

王姍特別喜歡日語(yǔ)中的一句話“物を大切にする”，就是要珍惜物件，遇到損壞要積極修復(fù)而不是丟棄。這樣日久天長(zhǎng)，物件會(huì)留下主人的溫暖。她希望自己設(shè)計(jì)的作品也是這樣，破碎后通過金繕修補(bǔ)，從此擁有一份獨(dú)特的美。

標(biāo)一：金繕，從殘缺到獨(dú)特

金繕，從字面上解釋是“以金修繕”，用天然大漆來黏合瓷器的碎片或填充缺口，再將表面敷以金粉或貼上金箔。金繕以瓷器和紫砂器居多，也可以用于竹器、象牙、小件木器、玉器等。它和中國(guó)傳統(tǒng)的瓷器修復(fù)技術(shù)——鋦瓷有點(diǎn)類似，但是源于日本的傳統(tǒng)瓷器修復(fù)技術(shù)，本質(zhì)上屬于漆藝范疇。

王姍第一次知道金繕這個(gè)傳統(tǒng)手藝是在插花老師家。水果盤邊緣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金線賦予了盤子獨(dú)特的美感，王姍一眼就被吸引住了。后來她知道這叫金繕，是種傳統(tǒng)手工藝。

王姍大學(xué)時(shí)學(xué)的是綜合材料，“比方研究石膏、樹脂，這些各種奇怪東西混合在一起，能發(fā)生怎樣的變化，算是一門偏西方當(dāng)代藝術(shù)的學(xué)科。后來看到金繕，在大學(xué)時(shí)也接觸過漆藝，就覺得挺有意思的。”

王姍開始了她的金繕生涯。所必需用到的一樣材料是大漆，是人工割取的天然漆樹汁液，棕褐色。視所需修補(bǔ)器物的材質(zhì)不同，往大漆里添的東西也不一樣，可以是糯米粉，也可以是黃土粉、白灰。

接觸過漆的人都知道漆會(huì)“咬”人，而且這種過敏無藥可治。剛開始使用大漆時(shí)，王姍眼睛周圍就開始發(fā)紅，最后無奈去醫(yī)院打了激素才稍稍好了些，“做漆的人都要熬過這一關(guān)，之后就有了抗體。而且這個(gè)抗體還是可以遺傳的，似乎預(yù)示著從此你就成了一個(gè)真正的漆藝人。或許是陰干的時(shí)間未夠，或許是干活時(shí)聽的音樂不對(duì)，也有可能中途接了個(gè)電話，來了條微信……心情差一點(diǎn)點(diǎn)就容易裂。漆有自己的生命力。”

不僅僅是修補(bǔ)，還要有自己的設(shè)計(jì)感在里面，這是王姍對(duì)于自己的要求。一只杯子修補(bǔ)完后，覺得單純的一條金線不美，就憑著感覺多畫一片葉子上去，“出去時(shí)支離破碎，回來時(shí)花枝招展”，這就是王姍眼中的金繕之美。

一只元代的龍泉窯馬上杯，破碎之余還有好幾個(gè)缺口，王姍根據(jù)器物原有的形狀用大漆加瓦灰填補(bǔ)，再用金繕修復(fù)，杯子再度完整。兩只破碎的宋代定窯斗笠碗被修補(bǔ)完整，白底襯著暗暗的金色……有時(shí)，王姍也會(huì)根據(jù)不同器物的特點(diǎn)使用銀粉或者黑漆。而除了瓷器，她也會(huì)用金繕修復(fù)其它老物件，如老鐲子等。

修補(bǔ)一個(gè)碗至少要用三個(gè)月的時(shí)間。王姍眼里，每個(gè)小小的器物都有獨(dú)特的生命。陶泥的粗糙度不同會(huì)形成不同的傷口，燒結(jié)溫度不同會(huì)有特定的裂痕，而每一道傷痕背后，又有著各自的故事。有時(shí)一眼瞥見就有主意，有時(shí)要過上一段時(shí)間才能想到要怎么做，當(dāng)這些殘破的器物來到手中，王姍并不急于開始，“幾百年前制作它們的工匠一定想不到，現(xiàn)在還有另一雙手來為它們做修復(fù)，這些器物在地下埋了那么久，如今卻遇上了我，這都是緣分。”

“我們深信有些物品的禪靜是其自內(nèi)而外的屬性，這種禪靜讓物安靜地置于家里、空間中，圍繞其最質(zhì)樸的功能，自然而然地產(chǎn)生型態(tài)，不為造型而造型，不需要任何裝飾，也沒有一大堆的故事哄托，物自己便能講述其所有，沒有設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)就是我們的設(shè)計(jì)風(fēng)格。”

標(biāo)二：“弦”，從自然中來

蔡嘉怡和男友余雋是“弦”品牌的創(chuàng)始人。出生在東莞的蔡嘉怡童年在鄉(xiāng)村度過，親眼看著很多手藝在慢慢消失，非常心痛，“于是我想，是不是可以通過設(shè)計(jì)的力量，將這些手工藝轉(zhuǎn)化成為大家都需要的日常器物，讓手工藝重新回到生活之中，讓大家都能感受到傳統(tǒng)手工藝的美，喚起關(guān)注。”

余雋是家具設(shè)計(jì)師。他們和木頭的緣分是在余雋讀書時(shí)就開始的，那時(shí)修讀工業(yè)設(shè)計(jì)的余雋制作畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)戀上了木頭這種傳統(tǒng)的材質(zhì)，最后決定以木頭來制作畢業(yè)設(shè)計(jì)——一把手工木椅。

他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)了一些木頭作品，找到工廠打樣，出來的結(jié)果卻常常不滿意，“那會(huì)兒其實(shí)挺有挫敗感，感覺跟工廠不在同一個(gè)頻道。我們也缺乏專業(yè)的知識(shí)去解決技術(shù)問題，就想著不如自己學(xué)著做吧，做的過程中能更好地學(xué)習(xí)木工知識(shí)。”后來他們將自己的木器作品放在微博上，沒想到有不少人想買，這給了他們很大的鼓勵(lì)。接著開了網(wǎng)店，業(yè)余時(shí)間不夠用了，于是辭職專心做起了品牌。

“弦”品牌工作室2014年年中時(shí)候成立。起初他們把家里的陽(yáng)臺(tái)當(dāng)成工作坊，用的工具是手動(dòng)的，木盤子是一刀刀挖出來的，粉塵相對(duì)比較少，但每個(gè)盤子的誕生都耗時(shí)甚長(zhǎng)。后來木器銷量上去了，他們購(gòu)置了一些電動(dòng)工具，木屑和粉塵也多了起來，于是兩人搬到了家里位于陳家祠的老宅里面。

一切從頭學(xué)起，兩個(gè)年輕人吃了不少苦。先是余雋開始學(xué)習(xí)木工，蔡嘉怡再跟著他學(xué)，沒有師傅帶只好自己一點(diǎn)點(diǎn)琢磨。作為女生，對(duì)蔡嘉怡來說最難的是克服使用電動(dòng)工具的恐懼，看著高速旋轉(zhuǎn)的刀具，總害怕稍有什么差錯(cuò)。后來在余雋幫助下了解工具的工作原理后總算越做越順手。

“每天做手藝很辛苦，但是當(dāng)真的能靜下心來去感受手作，感受材料，會(huì)有一種與宇宙萬物同在的感覺。”蔡嘉怡說。他們愛木頭，希望在生活里的每個(gè)時(shí)刻都有木頭陪伴，“手工刻鑿的痕跡能在每次使用這些木器的時(shí)候感受溫暖，透過肌理，與手作人心意相通。這些木器也許并不能像瓷器鐵器般存在幾百上千年，但作為生命，生老病死應(yīng)該是其一部分，我希望木器能與使用者共渡生活的點(diǎn)滴，這便是做手作木器的初心。”

余雋是個(gè)宇宙科學(xué)迷，蔡嘉怡喜歡花藝植物，他們希望能從各自的愛好里衍生出好的作品，讓更多人了解他們自己的美學(xué)。

想要跟別人戴得不一樣，于是喜歡鉆研不同的首飾，黃娜給自己設(shè)計(jì)戒指、項(xiàng)鏈，大多是極簡(jiǎn)主義的設(shè)計(jì)理念，去掉附加裝飾。

標(biāo)三：手作首飾：伴我同行

有一個(gè)做手工首飾的老爸，打記事起，黃娜對(duì)手工做首飾就不陌生，看慣了一塊粗糙的金屬怎樣變成一枚精美的戒指。考大學(xué)時(shí)，一心想念首飾專業(yè)的她最終進(jìn)了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。不過她可沒停下玩首飾，不光自己玩，還拖著同學(xué)一起。

湊巧的是，后來黃娜的研究生導(dǎo)師的專業(yè)方向是民間工藝美術(shù)整理與研究，他有一個(gè)自己的小工作室，收藏的大多是民間玩意兒，包括首飾、玩具、家具等等，特別吸引黃娜。她終于找到了一個(gè)與首飾有關(guān)的圈子。

黃娜特別喜歡葫蘆，不管什么造型的葫蘆都喜歡，覺得喜感十足。于是她把一些異型葫蘆設(shè)計(jì)成首飾，不但方便玩，戴起來也特別，就算是有殘的葫蘆她也根本不舍得丟，一定要想辦法利用，做成一些小香水瓶，配上珠鏈。

現(xiàn)在，黃娜和父親已經(jīng)成為了合作伙伴，他們的工作室起名“天一行”，源于父親開了二十六年的老店，“在《易經(jīng)》中有‘天一生水，水生萬物’之說，且中國(guó)精神的精髓在于天人合一。”

黃娜說，由于自己的想法有時(shí)過于理想化，對(duì)于手工首飾的制作而言，會(huì)有很多地方是難以實(shí)現(xiàn)的，例如需要切割花紋的時(shí)候，為了講究手工的感覺就不能像電腦切割一樣那么方便規(guī)整了，需要用首飾鋸一點(diǎn)一點(diǎn)掏空，這個(gè)過程挺痛苦，“這點(diǎn)我印象最深的是給我同學(xué)做的兩個(gè)手工云頭鎖，看著是簡(jiǎn)單的線條組合，但是在掏空的過程中確實(shí)廢了九牛二虎之力，而且需要一小段一小段的找好角度再焊接起來。我給它取名“鎖愛”，兩大一小如意云頭相互連接，三口之家，母女之情匯入其中，鎖住一家人彼此之間的愛。我一直認(rèn)為這輩子能做一家人，是上輩子相遇的約定。”

從滿足自己到給朋友設(shè)計(jì)再到畢業(yè)后設(shè)計(jì)和制作首飾，黃娜遇到過很多小文藝范兒的故事，其中兩位主人公是高中同學(xué)，女孩家中變故要出國(guó)了，男孩說送她一枚紀(jì)念戒指。男孩是黃娜的朋友，能把“董小姐”這首歌唱的很有味道很好聽，黃娜的靈感就來自這首歌，她設(shè)計(jì)了兩個(gè)平板指環(huán)，造型是可以立住的環(huán)，平面那里做了類似盲文的點(diǎn)狀鑲嵌，做了他們的名字，與盲文的區(qū)別是他們的名字是看得見摸不著的，就像他們?cè)诒舜诵睦锏牡匚唬苤匾植荒敲创_定的位置。黃娜又編輯了一份特殊的密碼，密碼向下，戒指就可立住，不管轉(zhuǎn)向何處都會(huì)在密碼處相遇，希望這份青春時(shí)的友誼緣緣不斷。女孩姓熊，所以她給這個(gè)戒指取名叫“熊小姐”，它已經(jīng)不僅僅是首飾，更是一份感情的寄托。

在手工生活中，黃娜得到的不僅僅是成就感，還有滿滿的幸福感，“一個(gè)人的幸福感強(qiáng)了，各種正能量就開始發(fā)揮他們應(yīng)有的力量了。”