淺談青少年銅管樂團的組建和訓練

孫連福

隨著社會文化生活水平的不斷提高，藝術教育的大力普及，銅管樂團已經不再是專業團體的專利，近些年，各級各類中小學銅管樂團的成立也如雨后春筍，拔地而起。那么，如何組建和訓練好一個青少年銅管樂團呢？通過多年的教學實踐，我總結了以下幾個教學要點供大家參考。

一、精心挑選團員，科學組建樂團

一個好的銅管樂團，團員的整體素質是十分重要的，所以，在選擇團員的時候，應十分注意全面了解團員，絕對不能只讓其唱一首歌曲或進行某些單方面的考查來選團員，我認為，在選團的時候應從以下三方面進行考核。

1.節奏的考核

2.音準的考核

3.生理條件的考核

二、規范訓練方法，系統訓練樂團

1.氣息的訓練和運用

良好的氣息是演奏者吹奏樂器發音的基礎，它直接影響著演奏者吹奏的音色。所以說，練習正確的呼吸是掌握準確的吹奏法的前提。

2.吹奏發音訓練

掌握了氣息技巧后，便可以吹奏樂器。首先，吹奏者應有正確姿勢，掌握正確的口形和姿勢，結合已掌握的胸腹式呼氣法，口形穩住，吹長音，由中音向高低音逐漸把半音階吹準，吹的過程中一定要注意運用正確的氣息，音色一定要純正，吹長音的同時還要練習有節奏的吐音。

3.基本樂理的掌握

當學生能夠熟練地演奏樂器的半音階準備吹奏曲子的時候，掌握一定的樂理知識是十分重要的。為避免團員掌握單一的知識感到枯燥，我們可從學生自創各種各樣短小的練習曲開始，邊講樂理邊練習曲子，這樣既做到了理論聯系實際，又能夠使學生在生動有趣的練習中掌握基本樂理知識。

4.進行器樂合奏

銅管樂團的合奏是一個集體項目，演奏好需要有集體的合力。這一環節，我認為應從以下幾個方面進行：

（1）合奏曲目的選擇

作為剛剛組建的樂團，教師在選曲子的時候一定要考慮樂團的整體水平，量力而行。在練習過程中，所選的練習曲目要根據學生的接受能力來決定。

（2）指揮和樂隊的合作

一個專業的銅管樂團，是離不開指揮的。教師在訓練學生正確的演奏方法的同時，千萬不能忽視指揮和樂隊的配合。教會學生看指揮，理解指揮的手勢和情緒，只有隊員能夠理解指揮，并且能和指揮密切配合，才能把作品表現得淋漓盡致，在演出時，才能使臺上臺下產生共鳴。

總之，實踐證明，經過這樣系統科學訓練的樂團，他們演奏的作品才能給人以美的享受，也只有這樣，才能以他雄壯豪邁、熱情明快的樂聲去感染人，去激勵人們奮進，催動人們的心扉。