學校開放教學資源,學生自主選擇學習菜單,在家里就能開展交互式網絡學習,這是山東省高密市推進“蜂窩行動”,建設“人人通”云教學平臺帶來的教學新氣象。這個大項目讓高密學生跨進了“無邊界學習圈”。高密市在全市102所小學啟用了“人人通”云平臺,學生可以通過手機等智能終端進行移動學習,家長可以隨時上線了解孩子的學習情況、在學校的活動,就連對學校的意見建議也能及時得到答復。
早在2001年,高密就被確定為全國信息技術教育實驗區。到2014年,該市所有學校實現了百兆光纖聯網,普及了多媒體教學。該市小學以學區為單元,依托名校共同體,以信息技術帶動城鄉共享優質教育資源。姚哥莊小學、東關小學、柏城小學等借助“人人通”云平臺,整合電子書包、微課程、多媒體課例等資源,拓展了學習內容和形式,提高了學生學習興趣。第一實驗小學、昌安小學、李仙小學等學校根據平臺同步課堂學習監測,有針對性地開展學情會商、導學案設計、分層教學,推動了個性化教學和校本教研,促進了師生共成長。教師們可以從“人人通”云平臺選取豐富的教學資源,優化教學設計,提高教學水平。針對重點難點教學問題,老師們自發開展網絡研討,還形成了一批精品課例。在“人人通”環境下教學,學生在課堂上的注意力集中度、自主學習能力、作業完成質量、學習興趣和習慣都得到改善,發生了可喜的變化。高密市還依托云教學平臺,組織教學開放月,集中展示聯片教研活動,推出了一批優秀教學成果。(作者:魏海政 孫世杰 來源:《中國教育報》)