“說(shuō)”出一個(gè)世界

何捷

阿藕寫話的水平提高了，全家人都很開心。

只不過(guò)，讓爸爸媽媽隱隱約約感到擔(dān)心的是，阿藕小小的年紀(jì)就變得有些沉默。媽媽找他聊天，阿藕愛(ài)理不理，只顧著埋頭看書；爸爸媽媽說(shuō)話，原本阿藕是要湊上來(lái)嘮叨幾句的，現(xiàn)在也只聽(tīng)不說(shuō)了。媽媽以為他得了病，一問(wèn)才知道，阿藕這是按照荷老師教的方法，在閱讀、在傾聽(tīng)呢。

他啊，心里老惦記著荷老師的交代，止嚴(yán)格執(zhí)行，絲毫不敢馬虎呢。

可是，媽媽希望阿藕回到過(guò)去，還是那個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、活潑開朗的孩子。

當(dāng)媽媽找到荷老師，把隋況這么一說(shuō)，荷老師面露羞澀，慚愧地說(shuō)：“抱歉啊，這都是我的疏忽。阿藕這孩子人聽(tīng)話了。他呀，正在進(jìn)行訓(xùn)練呢，都怪當(dāng)初我沒(méi)把話說(shuō)明白。放心吧，這事兒交給我。我呀，不但讓阿藕重新變回健康快樂(lè)的孩子，還能讓他的寫話水平芝麻開花—一節(jié)節(jié)高！”

這一天，荷老師找到阿藕，說(shuō)要舉辦一個(gè)小池塘辯論賽，請(qǐng)阿藕擔(dān)任辯手。

“辯論賽？辯手？”阿藕被搞糊涂了，他第一次聽(tīng)說(shuō)還有這樣的比賽，還有這樣的選手。

“辯論賽就是圍繞一個(gè)話題，正方和反方提出自己的看法，大家辯論后，看誰(shuí)的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。比如這次我們要辯論的話題就是‘能不能讓小孩一個(gè)人去上學(xué)。你呀，作為止方辯手，想一想，怎么說(shuō)才能讓對(duì)方明白：小孩可以獨(dú)自上學(xué)。”荷老師說(shuō)得很詳細(xì)，生怕阿藕不明白。

“我懂啦！如果是反方，就是要說(shuō)‘不能讓小孩獨(dú)自上學(xué)這個(gè)意思，還要爭(zhēng)取說(shuō)服我。雙方就是你一言我一語(yǔ)，各自說(shuō)自己的想法，是不是這樣啊？”

阿藕把自己的理解說(shuō)出來(lái)，荷老師聽(tīng)了非常高興，說(shuō)：“真棒，給你點(diǎn)個(gè)大大的贊！最近你的話里好詞匯可真不少，看來(lái)看書和傾聽(tīng)起作用啦。”

“可是，我還有個(gè)問(wèn)題：為什么要讓我參加辯論賽呢？要知道，光是看書的時(shí)問(wèn)，我都覺(jué)得很不夠呢。再說(shuō)啦，即便有時(shí)問(wèn)，好好聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，說(shuō)不定還能寫出些很不錯(cuò)的小短文呢。”

荷老師說(shuō)：“問(wèn)得好，這就是我要和你說(shuō)的，學(xué)好寫話的第三個(gè)秘訣—在和別人的交流中學(xué)習(xí)寫話。”

“真新鮮，和別人說(shuō)話也能學(xué)習(xí)寫話，還能幫助把話寫好？我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢？過(guò)去，媽媽總叫我小喇叭，整天到晚說(shuō)個(gè)不停，但我還是不會(huì)寫話。”

荷老師說(shuō)：“那都是因?yàn)槟阒活欀约赫f(shuō)，沒(méi)有注意和別人‘對(duì)話啊。你想，寫話，就好像你用筆寫下文字和別人交流。而對(duì)話呢，就是你直接和別人交流，是不是有些類似啊？”

阿藕把荷老師說(shuō)的話重復(fù)了一遍，感覺(jué)還真的很相似。他興奮地喊道：“對(duì)啊，一個(gè)用筆，一個(gè)

用嘴，都是交流嘛！可是我不明白，對(duì)話怎么能幫助我學(xué)好寫話呢？”

“當(dāng)然可以啊！”荷老師說(shuō)，“當(dāng)你和別人對(duì)話的時(shí)候，首先，你會(huì)注意表達(dá)出你的意思；其次，你還要努力聽(tīng)懂對(duì)方的想法；接下來(lái)，你還要繼續(xù)和對(duì)方圍繞著你們都關(guān)心的話題，交流下去。一來(lái)二去，越說(shuō)越溜。說(shuō)得多，交流的機(jī)會(huì)多了，說(shuō)話的能力就增強(qiáng)了。把說(shuō)的話寫下來(lái)，就是寫話，會(huì)說(shuō)的孩子都會(huì)寫。”

“哦，我懂了。其實(shí)，您這是提醒我要多練習(xí)。比如這次參加辯論賽，其實(shí)就是找個(gè)話題，和對(duì)方說(shuō)一說(shuō)、辯一辯，看誰(shuí)的觀點(diǎn)能說(shuō)服對(duì)方。說(shuō)得多了，寫起來(lái)自然就更順利。荷老師，我說(shuō)得對(duì)嗎？”

“你說(shuō)的不但對(duì)，而且很好。請(qǐng)你記住，參加辯論賽練習(xí)對(duì)話是很有意思的。另外，在日常生活中，你也要多和爸爸媽媽對(duì)話。我想，這樣練習(xí)就更充分啦。時(shí)時(shí)刻刻都在鍛煉自己的表達(dá)，這對(duì)學(xué)好寫話有幫助。在和爸爸媽媽對(duì)話的同時(shí)，不要人隨便，要注意禮貌，說(shuō)準(zhǔn)確的話，讓自己的意思表達(dá)得更加清楚。這樣，你的進(jìn)步就可以用飛速來(lái)形容啦！”

這一天，阿藕回到家，主動(dòng)和媽媽爸爸說(shuō)了要參加辯論賽的事。全家還模擬了一場(chǎng)辯論賽呢。媽媽高興地說(shuō)：“人好啦！阿藕，真沒(méi)想到你說(shuō)起話來(lái)還這樣有水平。今后家里有事，歡迎你也來(lái)參與討論哦！”

阿藕聽(tīng)了心里美滋滋的。