那一年，我激賞斯嘉麗的“戰袍”

蘇芩

大概是小學三年級的那個暑假。時間過于久遠，記憶里僅剩電風扇的轉動聲和窗外成片的蟬鳴聲。我們這一代的很多人和我一樣，寒暑假都是在爺爺奶奶家度過的，這個時間段會有大把無聊的時間。有一次，我百無聊賴時，在叔叔的房間里翻出了一本小說，書名我完全不記得了，內容是一個10歲左右的小女孩因為“不聽話”被賣了，她每天挨打，要做好多臟活、累活，天天棲身于陰冷的廚房里，逃跑了許多次，但每次都被抓了回去，繼而被打得更狠。

女孩如此倔強，命運如此不堪，令我每天都急盼著叔叔上班，好偷偷溜進他的房間，關注女孩逃亡大計的進展。無奈上小學三年級的我識字水平有限，踉踉蹌蹌的閱讀使我的閱讀進展極其緩慢。四五天之后，我偷看書被叔叔發現了，他毫不留情地沒收了小說，把我的小學課外閱讀材料丟過來，說：“小孩不能看這樣的書！看你自己的書去！”

余下的假期我一直惦記著：“那個小女孩到底有沒有逃出去？沒逃出去會怎樣？如果逃出去了又會怎樣？”

或許是從那時候起，我對好強的女孩就格外青睞，似乎這也成了我日后性格的基調，以至于在初中一年級讀到《飄》時，頓時覺得自己與斯嘉麗簡直是一見如故。

整整一年，我動用了各種時間來讀這位“亂世佳人”，把英語書的書皮兒撕了糊在上面，上學時看，放學后看，期末考試的前一晚還在如癡如醉地看，爸媽一直說：“就考個試嘛，不用那么緊張吧。”當然，成績出來，英語分數并不高。

那時候越看到后面越怕看完，當看到書頁只剩薄薄一沓時，失落感無可名狀。一年中這本書連續讀了幾遍，至今仍然清晰地記得斯嘉麗決定去亞特蘭大借錢時，把母親的窗簾改成“戰袍”的情節。后來央視錄制一期節目，我對一位衣著邋遢、總是遭遇不順的女孩說：“你穿什么樣的衣服，你就是什么樣的人！”那一刻，我的腦海里閃出的就是將一身墨綠色天鵝絨窗簾改成洋裝的斯嘉麗。

后來我想，那樣決絕的新衣，恰如其分地描畫了一個永遠不向厄運低頭的斯嘉麗。而這樣的斯嘉麗對我而言，似乎是另一種心理補償，命運在這一刻獲得了圓滿。她已經不是哪一個單獨的個體，她代表了一個類群，對一個剛剛進入青春期、人生觀和世界觀正在萌芽的女孩而言，那種骨子里的韌性，心向往之！

從不對命運彎腰稱謝，除非它給予的正是我想要的。至今，我仍然只認同這條真理。

【素材運用】斯嘉麗身上有很多打動人的精神，比如敢于叛逆，富于創新，勇于追求自由，等等。而剛進入青春期的作者，出于一種心理補償，不僅從“戰袍”事件中，看到了女主人公雖身處逆境，仍自尊自重，還將這種堅忍不拔、決不向厄運低頭的精神，作為自己一生的追求。這，無疑是“開卷有益”之說最好的證明！

【速用名言】

1.強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。

——美國詩人 愛默生

2.失敗是堅韌的最后考驗。

——德意志首相 俾斯麥

【適用話題】經典的價值；開卷有益；堅忍不拔；自尊