以社會(huì)需求為導(dǎo)向的網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程教學(xué)改革探討

徐開(kāi)朗

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）10-000-01

摘 要 近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)得到多方面快速發(fā)展，在推動(dòng)全面健身運(yùn)動(dòng)和專項(xiàng)體育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)需求的網(wǎng)球人才日漸短缺。對(duì)此本文首先分析我國(guó)當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)球人才需求狀況，進(jìn)而對(duì)網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程改革的必要性進(jìn)行分析，最后對(duì)網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程教學(xué)改革提出了自己的建議，以期對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展有所借鑒。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n 教學(xué)改革 社會(huì)需求

在近幾年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展得到天翻地覆的變化，其中就包括大眾網(wǎng)球和競(jìng)技網(wǎng)球。在我國(guó)社會(huì)當(dāng)中，對(duì)網(wǎng)球人才的需求越來(lái)越高，且對(duì)網(wǎng)球人才需求不僅僅滿足于傳統(tǒng)的網(wǎng)球教練。傳統(tǒng)的網(wǎng)球人才培養(yǎng)方案已經(jīng)不能滿足于社會(huì)的需求，所以需要對(duì)網(wǎng)球?qū)I(yè)課程教學(xué)進(jìn)行改革，培養(yǎng)出一批符合社會(huì)需求的網(wǎng)球人才，以此來(lái)解決社會(huì)需求。

一、社會(huì)網(wǎng)球人才的需求狀況分析

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與足球、籃球運(yùn)動(dòng)都具有一定相同的特征，都十分具有健身、娛樂(lè)大眾的作用以及很高的觀賞性，但是網(wǎng)球又不同于足球和籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)沒(méi)有足球和籃球那么高的普及率，許多新手在學(xué)習(xí)網(wǎng)球過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)諸多問(wèn)題，因此孕育而生一種職業(yè)為網(wǎng)球陪練員，為了滿足于社會(huì)的需要，有部分退役網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者等人群加入了網(wǎng)球陪練員的行列，這一行為舉動(dòng)也十分符合當(dāng)今人們對(duì)網(wǎng)球的需求，也能夠讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)得以普及。由權(quán)威調(diào)查分析報(bào)告得出：我國(guó)城市個(gè)人健身消費(fèi)年增長(zhǎng)速率為30%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出世界增長(zhǎng)速度10%。在對(duì)我國(guó)部分城市調(diào)查當(dāng)中顯示，網(wǎng)球俱樂(lè)部當(dāng)中對(duì)于高素質(zhì)、綜合性人才十分緊缺。當(dāng)今對(duì)網(wǎng)球陪練員的要求不再停留在網(wǎng)球知識(shí)教授的層面上，陪練員需要提供科學(xué)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中傷病預(yù)防以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量。伴隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)逐漸流行，人們對(duì)網(wǎng)球愛(ài)好的熱度也逐漸升溫，對(duì)此在社會(huì)上諸多網(wǎng)球俱樂(lè)部等組織對(duì)網(wǎng)球陪練員的需求逐漸增加。所以，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮流，迎接機(jī)遇，大力培養(yǎng)出新型高素質(zhì)網(wǎng)球復(fù)合型人才。

二、網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程改革必要性

高校培養(yǎng)目標(biāo)直接影響到網(wǎng)球人才培養(yǎng)，對(duì)于今后人才發(fā)展走向有舉足輕重的作用，直接影響到學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)去社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題。所以為了順應(yīng)社會(huì)對(duì)于人才需求，讓網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生在校園當(dāng)中學(xué)習(xí)到更多與社會(huì)接軌知識(shí)，讓網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生畢業(yè)之后能夠順利找到工作，提高就業(yè)率。有必要對(duì)學(xué)生開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，讓網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生充分掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技能、網(wǎng)球理論知識(shí)、科學(xué)健身法、日常訓(xùn)練技巧、比賽戰(zhàn)術(shù)布置、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)規(guī)則等，通過(guò)掌握系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技能才能勝任網(wǎng)球培訓(xùn)員、網(wǎng)球教練、網(wǎng)球俱樂(lè)部管理員等職業(yè)。讓網(wǎng)球?qū)I(yè)課程的學(xué)習(xí)能夠得到切實(shí)的效應(yīng)，培養(yǎng)出網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生扎實(shí)的網(wǎng)球?qū)I(yè)技能、科學(xué)創(chuàng)新精神、掌控能力以及組織能力。

三、網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程教學(xué)改革及案例分析

（一）培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求一致性

有一位政協(xié)委員曾發(fā)表言論：目前我國(guó)高等教育發(fā)展的方向、發(fā)展趨勢(shì)不能夠順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻的壓力。社會(huì)對(duì)于人才的需求應(yīng)當(dāng)由勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)控和反應(yīng)，從而反應(yīng)到教育相關(guān)部門(mén)，教育部門(mén)通過(guò)市場(chǎng)人才的需求，對(duì)專業(yè)人才數(shù)量進(jìn)行控制、對(duì)專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)這樣的手段，來(lái)滿足于社會(huì)的需求。

對(duì)于網(wǎng)球?qū)I(yè)，社會(huì)對(duì)于網(wǎng)球培訓(xùn)員的需求供不應(yīng)求，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)球?qū)I(yè)人才數(shù)量以及發(fā)展方向，根據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)滿足于社會(huì)的網(wǎng)球技能。在對(duì)面社會(huì)對(duì)網(wǎng)球技能的多方面需求，網(wǎng)球?qū)I(yè)課程應(yīng)當(dāng)順應(yīng)主流，朝著全面化趨勢(shì)發(fā)展。

（二）調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力

一個(gè)專業(yè)課程的設(shè)置是該專業(yè)學(xué)習(xí)的核心所在，倘若網(wǎng)球?qū)I(yè)想要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，其課程設(shè)置尤其重要。對(duì)于網(wǎng)球?qū)I(yè)的課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會(huì)需求，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)到社會(huì)上所缺乏的技能與知識(shí)，這能夠大大加強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。就目前我國(guó)對(duì)網(wǎng)球人才專業(yè)知識(shí)的需求來(lái)看，網(wǎng)球?qū)I(yè)課程應(yīng)該得到相應(yīng)的調(diào)整。在網(wǎng)球課程當(dāng)中劃分為：選修課和必修課。其中必修課程當(dāng)中包含專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課以及公共基礎(chǔ)課，在所有的課程當(dāng)中，專業(yè)核心課竟然只占總課時(shí)的35.6%，還未達(dá)到總課時(shí)的一般，專業(yè)基礎(chǔ)課也只占總課時(shí)的23.6%，也就是說(shuō)剩余的40.8%的課時(shí)都是與網(wǎng)球?qū)I(yè)課程聯(lián)系不大的課程。通過(guò)一項(xiàng)調(diào)查表明有95%的網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生更愿意上與網(wǎng)球相關(guān)性較高的課程，例如：網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與損傷等課程；90%的網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生認(rèn)為可以刪減部分與網(wǎng)球聯(lián)系不大的課程，例如，武術(shù)、寫(xiě)作等課程。

（三）案例分析

在《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)》門(mén)課當(dāng)中，學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中基礎(chǔ)網(wǎng)球技巧，詳細(xì)了解發(fā)球技巧，掌握擊球技術(shù)等技能。這門(mén)基礎(chǔ)課程對(duì)于網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其難度一般，但是學(xué)生還需要掌握到學(xué)習(xí)這些技能的技巧，怎么更加輕松的去學(xué)習(xí)并掌握這門(mén)基礎(chǔ)課程，并開(kāi)展學(xué)生授課課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去傳授網(wǎng)球技能，在畢業(yè)之后，從事網(wǎng)球陪練員等職業(yè)能夠更加容易的傳授學(xué)員網(wǎng)球技巧，讓學(xué)生在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)，能夠與社會(huì)崗位接軌。

四、總結(jié)

我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快速普及使得部分網(wǎng)球人才供給不足，需要網(wǎng)球?qū)I(yè)需要根據(jù)社會(huì)需求所轉(zhuǎn)型，朝著多元化方向發(fā)展。對(duì)網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程教學(xué)改革，針對(duì)社會(huì)需求培養(yǎng)出一批符合社會(huì)需求的新型網(wǎng)球人才。

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