校園網絡速度監測系統研究*

李向龍，楊貴福

（東北師范大學 信息化管理與規劃辦公室，吉林長春130024）

校園網絡速度監測系統研究*

李向龍，楊貴福

（東北師范大學 信息化管理與規劃辦公室，吉林長春130024）

本文從校園實際出發，利用技術手段監測校園網絡訪問速度，對收集到的數據進行分析后得出結論：在基礎設施一定的條件下，網絡訪問快與慢的判斷手段，對于指導網絡調整以及消除用戶抱怨方面起到了積極作用。

校園網絡；訪問速度；監測

一、研究背景

在日常工作中，經常會聽到用戶抱怨網絡訪問慢、體驗不好的反饋，如何判斷網絡快與慢，如何界定用戶反映問題的真實性，是我們網絡工作者應該研究的一個問題，而不能主觀地從我的體驗、我的使用或者我感覺如何作為依據。因此，本文從實際出發,利用技術手段對網絡速度做一個客觀的評測，在一定程度上可以消除用戶的誤解，改善工作。

二、研究思路

根據網頁組成元素，我們知道獲取一個頁面從開始請求到載入完成需要多個步驟，如圖1所示。

圖1

從圖1中可以看出一個訪問從發起請求開始計算,到頁面載入完成，共需要八個步驟，把完成這八個步驟所花費的時間記錄下來，就是我們要獲取的頁面加載時間。

基于上述背景，我們需要在所監測網絡的區域內分布式部署固定測速點，模擬用戶的訪問行為，定時訪問設定的目的地址，將網頁全部載入所花費的時間記入數據庫中，在數據量達到足夠多的時候（一個月以上），我們對數據進行分析，剔除無效數據后，做以下兩種情況的對比：同一個測速點訪問不同目的地址的速度變化情況；不同測速點訪問同一個目的地址的速度情況。最后就會得到如下兩組速度變化曲線：同一個測速點訪問不同目的地址的速度變化曲線和趨勢線，不同測速點訪問同一個資源的速度變化曲線和趨勢線。據此就可以判斷用戶的反饋是否正確，同時也是作為我們網絡調整的重要依據和有效的數據支持。

三、技術方案

本方案采用B/S架構實現，服務端建有數據庫和Web頁面，在數據庫表結構的設計中，要包含有測速點、訪問目的地址、訪問的時間以及頁面完全載入花費的時間幾個字段。

Web頁面就是客戶端需要訪問的用于模擬用戶行為的一個頁面，是本方案中的核心內容。

技術實現上，采取的是Javascript技術,在頁面中嵌入兩個iframe，一個用于載入頁面，一個用于記錄載入時間，兩組測速數據的間隔可以根據需要設置，本次測速設定30分鐘測試一次，在head區域增加頁面刷新的時間即可實現，為方便剔除無效數據,設定在某一個地址超過30秒仍然未載入的情況下，我們就默認為此網站不可達，將載入時間記為-1。

在硬件的選擇上，利用客廳電腦即可，因為此種技術方案只需要打開瀏覽器即可完成網絡速度監測的任務，不需要額外配置任何的設備。

四、結果呈現

將測速結果導出為Excel后，數據呈現為如圖2的形式。

圖2

利用Excel的篩選功能，我們就可以很容易地得出不同測速點訪問同一個目的地址時的曲線，如圖3。

圖3 不同測速點訪問同一個目的地址的速度曲線和趨勢線

同一個測速點訪問不同的目的地址時的曲線如圖4。

圖4 同一個測速點訪問不同目的地址的速度曲線和趨勢線

根據速度曲線和趨勢線，我們很容易觀察到，曲線的走向基本保持一致，也就是在網絡穩定的情況下，從校內任何一處訪問某一資源的速度都是基本一致的，那么就可以得出一個結論，如果用戶訪問和測速點有同樣的地址，在相同的時間它的速度就會與測速點的結果相吻合，也就可以認為在學校設備不變、帶寬固定的情況下，用戶的速度只要在這個附近波動，即使頁面載入時間過長，也可以說這個速度在現有條件下是正常的。

五、實際應用

利用此種方法實現的網絡速度監測系統，可以將網絡訪問速度用曲線的形式直觀展示出來，在減少用戶抱怨、進行網絡策略調整以及申請帶寬投入經費方面具有極其重要的意義。

[1]網站用戶訪問速度監測分析項目[DB/OL]. http://developer.51cto. com/art/201407/446114. htm,2014.11.

[2]李波等.基于W eb服務發展分布式網絡監測[J].計算機技術與發展,2012 (8).

[3]伍一坤.網絡訪問速度量化指示系統的設計[J].廣西大學學報,2004(11).

（編輯：王曉明）

TP393

B

1673-8454（2015）13-0065-02

吉林省科技廳自然科學基金項目（20140101190JC）。