風景名勝區總體規劃編制
——風景游賞專項規劃方法研究

金云峰 朱蔚云 黃 竹

同濟大學建筑與城市規劃學院 上海 200092

規劃設計

風景名勝區總體規劃編制
——風景游賞專項規劃方法研究

金云峰 朱蔚云 黃 竹

同濟大學建筑與城市規劃學院 上海 200092

風景游賞規劃是風景名勝總體規劃中主要的專項規劃，需兼顧風景資源保護與風景游賞行為2方面。文章關注風景游賞中的游賞主體，通過結合游賞感受以及認知心理學等理論，分析人的游賞心理、游賞行為和游賞意境，并闡述游賞項目、風景單元、游線組織和游程安排等內容，探討風景名勝區總體規劃中風景游賞專項規劃的編制方法。

風景名勝區，規劃編制，規劃方法，總體規劃，風景游賞

1 風景游賞規劃概念與意義

1.1 風景游賞規劃定義

風景游賞規劃是風景名勝區總體規劃中的專項規劃。《風景名勝區條例》中對 “風景名勝區”的定義為:“具有觀賞、文化或者科學價值，自然景觀、人文景觀比較集中，環境優美，可供人們游覽或者進行科學、文化活動的區域。”“游賞”一詞解釋為 “游覽欣賞，是一種觀光行為”。風景游賞規劃又稱風景游覽欣賞規劃，是風景資源的價值、性質、功能及其保護利用的具體化[1]。

1.2 風景游賞規劃意義

風景游賞規劃對風景名勝區有4方面的作用: 1)協調其他專項規劃共同完善風景名勝區總體規劃；2)調控游賞行為，減少其對景觀資源和生態資源的沖擊影響，保護風景資源；3)滿足當代大眾游客的游賞體驗需求，提高游賞質量；4)依據景點、景區的評價，設置具有特色與內涵的游賞項目，合理安排游賞路線和游程長度。合理的規劃編制利于風景名勝區的保護與管理，符合人與自然間的和諧發展，有助于實現回歸自然風景的愿望。

2 風景游賞主體分析

2.1 游賞心理分析

游賞主體是行為活動的實施者，即風景名勝區的游客。游賞心理研究作為規劃的前期研究之一，是風景游賞規劃中合理組織游賞項目和劃分景區以及人性化設計游線的前提。它側重于分析游客心理與游賞行為活動的相互作用，以求調動游客心理需求與風景游賞展開過程的契合度，繼而優化提升風景資源的景觀價值，充分發揮游賞功能。

游賞是景觀信息展示與游客心理相互作用、相互影響的過程 (圖1)。游賞規劃內容決定了景觀信息展示的全面具體程度。這些信息將會通過游客心理過濾，若契合于游客的心理期望，那么他們可以從中獲得游賞的樂趣和體驗。故而對于規劃來說，重點在于努力尋求游客心理需求與風景游賞的契合點。

我國風景名勝區的游客分散地來自于全國各地，年齡階層也各異，游賞行為涵蓋面十分之廣，游賞需求也呈現出多樣化的特征。在游賞規劃中規劃師不可避免地會融入個人對空間的感受和審美喜好，規劃成果勢必會具有一定的主觀性。規劃前需對游客的大眾審美心理等進行研究，盡量滿足不同人群包括特殊群體和弱勢群體的心理需要。通過廣泛采集與研究不同類型的游客心理需求和行為特征，能夠更好得協調游賞主體游客心理與客體風景資源之間的關系，有利于獲得相對客觀的研究成果。

圖1 游賞景觀信息展示與游客心理影響流程

2.2 游賞行為分析

游賞行為受到游賞主體游客的心理與需求支配，具有主觀能動性。它伴隨著風景游賞規劃的游賞項目、風景單元和游線組織而逐步展開，并進而對游客游賞需求和風景資源形成一定的反作用。因而游賞行為是影響風景資源保護與開發之間關系的重要因素之一。

我國風景名勝區有著豐富的文化內涵和歷史底蘊:登泰山體驗其雄偉，爬華山感受其險峻，游西湖品味其儒雅[2]。不同的風景名勝區側重于不同的文化內涵，需以富有特色的游賞行為方式展現，賦予游客豐富的風景體驗。

2.3 游賞意境營造分析

風景名勝資源的意境美是其美學價值最高層次的體現，也是作為 “人化的自然與自然的人化”的集中體現。它的表達也是通過人們對風景資源的觀賞行為活動來實現的。

要讓游客感受到真正的 “畫盡意在”，那么規劃師就要先做到 “意存筆先”。意境的構成與景色、景象有關，意境的產生與個體的心境、體驗、情感轉換、時空審美有關，重點體現在對游客心理和風景資源文化背景的研究。規劃應致力于結合風景資源的自然景觀特點，同時深入分析風景文化內涵，充分調動游客的游賞興致，滿足游客的游賞需要，意在體現風景游賞規劃的人性化、合理化原則。

3 風景游賞規劃內容

風景游賞規劃可以概括為以下過程:規劃師運用美學原理對景物的特征進行分析評價，結合已有的風景環境或景源素材，引入相應的游賞項目，然后將各個景觀對象分類納入不同的風景單元中，通過結合景源特色制定相應的游賞方式，組織完整的游線，安排合理的日程 (圖2)。

圖2 風景名勝區游賞規劃過程分析

《風景名勝區規劃規范》 (以下稱為 《規范》)中將風景游賞規劃分為6部分內容:1)景觀特征分析與景象展示構思；2)游賞項目組織；3)風景單元組織；4)游線組織與游程安排；5)游人容量調控；6)風景游賞系統結構分析等[3]。《規范》中已對各部分給出了簡要的規定和原則，本文主要對前4部分內容做補充性探討。

3.1 景觀特征分析和景象展示構思

首先應對風景名勝區有準確客觀的定位，包括其特征、功能和級別3項基本內容。其中景觀特征分析是定位的關鍵部分，可以在規劃編制時與景象展示構思同時進行考慮，分為以下4方面:

1)景觀自然特征。景觀自然特征的分析主要針對審美而言，將有助于確定風景名勝區游賞客體的主要內容，利于風景名勝區的定位。我國風景名勝區山水自然美的評價通常被分為形象美、色彩美、線性美、動靜態美以及聲響美等幾個方面[4]。

2)景觀文化特征。通過對歷史遺跡的考察，相關文獻的查閱，以及對當地長期居住者進行訪談并加以歸納提煉，以尋求當地獨特的文化特征。它對于挖掘地域文化，提升風景游賞魅力有一定的推動作用。

3)景觀空間特征。空間特征分析可以借鑒多種空間組合的手法進行抽象和總結，如對景、框景、借景以及空間的對比、虛與實、藏與露、引導與暗示等。

4)景觀生態效用。分析景觀特征和構思景象展示時要考慮景觀生態效用，減少規劃對生態結構以及生態環境的破壞。

3.2 游賞項目組織

游賞項目是游賞活動展開的載體。游賞項目組織因景而生，景源的豐富性很大程度上決定了游賞項目的多樣性。《規范》中對游賞項目的組織給出了協調性、保護性、可行性和地方性4個原則。

游賞項目組織不僅依賴以上4個原則，更注重項目組織的差異化表達上，主要體現在3個方面:

一是與其他風景名勝區間的差異，首先要考慮景觀文化因素的自身地域特征和可識別性，其次游賞項目還需符合用地條件、經濟狀況以及實施可行性[5]，尊重當地生活方式，加入對文化習俗的游賞體驗，充分發揮產品差異性競爭優勢。

二是風景名勝區內各個景區間的差異，規劃需依據景觀特征分析組織有主次的游賞項目，充分展現游賞活動的層次感。整個風景名勝區和各個景區之間應主次區分，各個景區側重宜有所不同。游賞項目的規劃中，不同的時間開展游賞活動或者同一時間在不同的景區聚集游賞，做到 “項目分時分段特色游賞”，又可以分散過分集中的游客。

三是從游賞行為研究入手，根據不同類別與年齡段的游客行為需求，規劃具有針對性的游賞項目，可以根據游客的游賞行為需求安排合理的游賞項目。例如在西樵山風景名勝區總體規劃中風景游賞規劃根據游客具體的游賞偏好分為三大類游賞行為活動，并針對不同類別人群和游客行為需求進行考慮，組織安排了三大類主題的游賞項目 (表1)。

表1 西樵山風景名勝區風景游賞規劃三大類游賞行為

1)愛心、教育型。風景秀麗的西樵山風景名勝區以空氣清新，農家傳統氛圍良好等為特色。典型的核心家庭 (三口之家)和傳統大家庭 (三代同堂)往往利用周末等假期帶著孩子，展開以感受自然和傳統文化教育培養為目的的親子活動；同時也可組織中小學校春、秋游野外郊游，學習嶺南理學文化、桑基魚塘等農業科普知識，體驗淳樸農家生活，西樵山風景名勝區成為寓教于樂的好去處。

2)休閑、娛樂型。對于單身白領和丁克家庭，以及平時公務繁忙的商業人士和公職人員，來到西樵山風景名勝區山水間釋放壓力，放松心情，遠離塵囂，成為都市蝸居族理想的休閑娛樂場所。

3)交流、商務型。西樵山風景名勝區景色宜人、風光典雅，且有嶺南理學文化的深厚內涵，適宜舉辦學術會議、商務會談及民間文化組織交流等。

3.3 風景單元組織

風景單元組織是針對游賞對象的規模、內容、性能、作用、構景、游賞需求與景觀特征分區等因素，把它們組織成景物、景點、景群、園苑、景線、景區等不同類型的結構單元[3]。我國各地的風景資源形成于特定的地域環境條件，導致了風景資源的多樣性和差異性[6]，即使由單一自然或文化風景資源構成的景區，其景源也具有復雜性和主次之分。因而，同一風景名勝區內的各風景單元應有明顯的整體特征或者相對一致的主題。景物構成景點，景點又進而構成景區，不論是組織劃分各類風景單元，還是為其提煉命名都應體現各景區自身的獨特魅力。同時注重景點與觀景點間的聯系，通過串聯游覽路線形成連續的觀景界面，發揮各風景單元 “潛力”，充分展現每個景點特征和游賞意境。

風景游賞規劃通過組織景點、景區等逐步形成不同層次的風景單元，個體的單元通過游線串聯成整體，形成能夠與風景名勝區主體特征相適應的風景系統，這將利于提高風景資源的利用率，實現風景名勝區整體文化觀賞價值。

3.4 游線組織與游程安排

游線組織需要根據不同的景觀特征策劃與之相適應的游賞方式。并且這種游賞特點和方式也有多種類型，主要可以劃分為根據交通類型、游線形式、景觀類型、特有文化自然景觀特征等幾種組織方式[7]。

在進行游線組織和游程安排時，要綜合考慮到游客風景游賞的疲勞度和游興的承受力，游客的“過度疲勞”與 “意猶未盡”均不宜出現。游線長度根據比較舒適的步行距離來確定，最好控制在1 km左右，最長不宜超過4 km。

傳統的游程安排主要是以游覽時間為基礎展開的，分為一日游、二日游和多日游，卻未具體考慮主體游客的心理感受，以至于游客還沒有充分體會整個游賞過程，行程便已匆忙結束；或是由于前幾日過度的游賞活動導致了游賞疲勞，進而沒有足夠的精力體驗接下來的游程，導致游覽日程往往流于形式。此外在具體的風景游賞規劃中，還要根據游客的群體類別、當地景區特點等各方面因素對游覽日程進行分類安排，綜合考慮游賞主體的心理和行為需求，在不同的時間段設置具有差異性和層次感的游賞項目，讓其在游程安排的時間內游賞到適量的風景內容。

4 結語

風景游賞規劃的核心在于游客需求與風景資源之間的協調問題。基于對風景名勝區功能的側重，既要研究協調風景資源保護和發展之間關系，又要研究風景資源的游賞功能，要考慮游賞主體游客的游賞心理和游賞行為。本文提出從 “人”的角度規劃游賞，以人為本建立更加科學合理的規劃方法，處理人與自然之間的關系，尋求和諧有效的風景感受和游賞體驗。

[1]張國強，賈建中.風景規劃:《風景名勝區規劃規范》實施手冊[M].北京:中國建筑工業出版社，2003.

[2]鄭焱.中國旅游史中若干問題的思考[J].湖南師范大學學報:社會科學版，2000(4):60－66.

[3]風景名勝區規劃規范(GB50298－1999)[S].北京:中國建筑工業出版社，1999.

[4]王保忠，王保明，何平.景觀資源美學評價的理論與方法[J].應用生態學報，2006(9):1733－1739.

[5]汪翼飛，金云峰.風景名勝區總體規劃編制:土地利用協調規劃研究[C]//中國風景園林學會2013年會論文集(上冊)，2013:114－116.

[6]俞孔堅.景觀:文化、生態與感知[M].北京:科學出版社，1998.

[7]吳承照.風景游賞規劃研究[J].規劃師，2005(5):15－18.

A Study of Sightseeing Planning Method in Comprehensive Planning of Scenic Area

Jin Yunfeng Zhu Weiyun Huang Zhu
(College of Architecture and Urban Planning，Tongji University，Shanghai200092，China)

Sightseeing planning plays a quite important role in comprehensive planning of scenic area.It requires a balance between scenic resources protection and sightseeing experience.This paper put the focus on sightseer.By combining the sightseeing experiences and cognitive psychology theories，the paper analyzed the sightseeing psychology，sightseeing behavior and sightseeing artistic conception of people.Furthermore，the tour organization approaches，scenic spatial units，tour route and so on were expounded，and the formulationmethods for specific sightseeing planning in the comprehensive planning of scenic area were discussed.

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2015－02－10

金云峰，教授，博士生導師，同濟大學建筑與城市規劃學院景觀學系副系主任，研究方向為風景園林規劃設計方法與技術以及中外園林與現代景觀，E－mail:jinyf79＠163.com