“相互作用”測試題（B）

繆建忠

一、選擇題

1.下列關于重心的說法中正確的是（）

A.重心就是物體內最重的一點

B.任何有規則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合

C.任何物體的重心都在物體內，不可能在物體外

D.采用背越式跳高的運動員在越過橫桿時，其重心位置可能在橫桿之下

2.如圖1所示，一個空心均勻球殼里面注滿水，球的正下方有一小孔，當水由小孔慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將會（）

A.一直下降

B.一直上升

C.先升高后降低

D.先降低后升高

3.鐵塊放在桌面上，下列關于鐵塊和桌面受力的論述正確的是（）

A.桌面受到豎直向下的彈力，是由于桌面發生形變引起的，鐵塊受到豎直向上的彈力，是由于鐵塊發生形變引起的

B.桌面受到豎直向下的彈力，是由于鐵塊發生形變引起的，鐵塊受到豎直向上的彈力，是由于桌面發生形變引起的

C.鐵塊與桌面之間有彈力作用，其原因是桌面發生了形變，堅硬的鐵塊并未發生形變

D.鐵塊由于地球的吸引而壓向桌面，所以桌面受到壓力的施力物體是地球

4.（多選）關于彈力的方向，以下說法正確的是（）

A.壓力的方向總是垂直于接觸面，并指向被壓物體

B.支持力的方向總是垂直于支持面，并指向被支持物體

C.物體所受繩的彈力的方向，總是沿著繩且指向繩的收縮方向

D.桿對物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向

5.兩個勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧a、6串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖2所示，開始時彈簧均處于原長狀態，現用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則（）

A.b彈簧的伸長量也為L

B.b彈簧的伸長量為

C.P端向右移運動的距離為2L

D.P端向右移運動的距離為

6.如圖3所示，在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉著木塊沿桌面運動，則木塊所受到的摩擦力f隨拉力F變化的圖象正確的是下圖中的（）

7.（多選）為保障安全出行，有關部門規定：對乘車的旅客所攜帶的物品實施安全檢查.旅客在進入車站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查.當旅客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是（）

A.當物品隨傳送帶做勻速運動時，物品受到靜摩擦力

B.由于物品相對于地面是運動的，物品一定受到滑動摩擦力

C.當物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用

D.當物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同

8.如圖4所示，A為長木板，在水平面上以速度V1向右運動，物塊B在木板A的上面以速度V2向右運動，下列判斷正確的是（）

A.若是V1=V2，A、B之間無滑動摩擦力

B.若是V1>V2，A受到了B所施加的向右的滑動摩擦力

C.若是V1

D.若是V1>V2，B受到了A所施加的向左的滑動摩擦力

9.木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m，系統置于水平地面上靜止不動，如圖5所示.現將F=1N的水平拉力作用在木塊B上，則下列說法正確的是（）

A.木塊A所受摩擦力大小是12.5N

B.木塊A所受摩擦力大小是11.5N

C.木塊B所受摩擦力大小是9N

D.木塊B所受摩擦力大小是7N

10.在“探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，使6彈簧測力計按圖6所示的位置開始沿順時針方向緩慢轉動，在這一過程中保持O點位置不變和a彈簧測力計的拉伸方向不變，則在整個轉動過程中關于a、6彈簧測力計的讀數變化情況是（）

A.a增大，b減小

B.a減小，b減小

C.a減小，b先增大后減小

D.a減小，b先減小后增大

11.某物體同時受到同一平面內的三個共點力作用，在如圖7所示的四種情況中（坐標紙中每格邊長表示1N大小的力），該物體所受的合外力大小正確的是（）

A.甲圖中物體所受的合外力大小等于4N

B.乙圖中物體所受的合外力大小等于2N

C.丙圖中物體所受的合外力大小等于0

D.丁圖中物體所受的合外力大小等于0

12.已知力F的一個分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如圖8所示，則另一個分力F2的最小值為（）

C.F

D.無法判斷

13.（多選）如圖9所示吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置.某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態，并且人的重心與吊床的中間在同一豎直線上.設吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則（）

A.躺著比坐著時F1大

B.坐著和躺著時F1一樣大

C.躺著比坐著時F2大

D.坐著和躺著時F2一樣大

二、填空題

14.如圖10，質量為20 kg的物體在動摩擦系數為0.1的水平面上向左運動，在運動過程中受到水平向右、大小為10 N的拉力作用，則物體所受的合力大小為_____，方向____（g=10 N/kg）

15.作用在同一質點上的兩個力的合力F隨兩個分力夾角大小的變化情況如圖11所示，則兩力的大小分別是____N和____N.

16.某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.

①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在_________方向（填“水平”或“豎直”）

②彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為Lo，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如下表：

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為__________.

③圖12是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與____的差值（填“Lo或Lx”）.

④由圖12可知彈簧的勁度系數為____N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為____g（結果保留兩位有效數字，重力加速度取9.8m/s²）.

17.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條.

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等

E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

以上說法中正確的有______（填人相應的字母）.

（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F.和F2，圖13中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，請你根據作圖法，得出下列關系正確的有____.

A.F1=4 N

B.F=12N

C.θ1=45°

D.θ1<θ2

三、計算題

18.如圖14所示，運輸貨車的制造標準是：當汽車側立在傾角為30。的斜坡上時仍不致于翻倒，也就是說，貨車受到的重力的作用線仍落在貨車的支持面（以車輪為頂點構成的平面范圍）以內.如果車輪間的距離為2.0m，車身的重心離支持面不超過多少？設車的重心在如圖所示的中軸線上.

19.如圖15所示，勁度系數為k1的輕質彈簧兩端分別與質量為m1、m2的物塊1、2拴接，勁度系數為k2的輕質彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在桌面上（不拴接），整個系統處于平衡狀態，現施力將物塊1緩緩地豎直上提，直到下面那個彈簧的下端剛脫離桌面，在此過程中，物塊1和物塊2移動的距離分別是多少？

20.水平面上有一重50N的物體，受到大小為F1=12N和F2=6N、方向相反的兩水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.2，近似認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（取g=10N/kg），求：

（1）此時物體所受的摩擦力為多大？

（2）只將F1撤去后，物體所受的摩擦力為多大？

（3）只將F2撤去后，物體所受的摩擦力多大？

（4）只將F2逐漸減小為0，物體所受的摩擦力怎么變？

參考答案

1.D 2.D 3.B 4.ABC 5.B

6.D 7.CD 8.A 9.C 10.D

11.D

12.A 13.AD

14. 30N 向右1 5. 30、40 16.①豎直；②L3；③Lx；④4.9N/m，10

17. （1）CE （2）BC 18.1.73m

19.

20. （1）6N （2）6N （3）10N（4）先受靜摩擦力，大小由6N逐漸增大為10N，然后受滑動摩擦力，大小保持10N不變，整個過程摩擦力方向始終與F1相反endprint