陳翌樂
放學回到家,我發現桌上有一封信,打開一看,我的眼淚就掉下來了。信中說:“女兒的學習態度讓我感到非常失望和難過,不但作業有很多錯誤,而且拒絕學習,這是對自己的未來不負責任。我的心碎得都無法修補了。一個可憐的爸爸?!蔽译y過極了,心想:我不能再讓爸爸傷心、失望了。
按照爸爸制訂的復習計劃,我完成了《數學補充習題》每個單元的練習,把語文課文和詞語都抄寫了一遍,還把英語單詞和音標也給背了幾遍。
過了一段時間,爸爸又寫了一封信,信中說:“女兒的學習有了很大的進步,表現在這幾方面:一是學習態度端正了;二是學習成績明顯提高了;三是學習的方法得到改進了;四是學習的熱情變得高漲了。一個快樂的爸爸?!蔽乙步o爸爸回了一封信:“爸爸,你這兩封信打動了我,我會繼續努力,把最出色的一面展現給你看?!?/p>
我要讓爸爸多寫幾封快樂的信!
江蘇蘇州市工業園區星灣學校三(2)班
(指導老師 顧 琴)