黑龍江省高校冰雪體育文化的缺失與振興策略初探

張大春，張明明，高延軍

（黑河學院體育系，黑龍江 黑河 164300）

黑龍江省高校冰雪體育文化的缺失與振興策略初探

張大春，張明明，高延軍

（黑河學院體育系，黑龍江 黑河 164300）

建設高校校園體育文化是增強高校校園文化建設的必然要求。在黑龍江省高校建設冰雪體育文化具有得天獨厚的氣候條件，高校校園冰雪體育文化在黑龍江省高校校園體育文化的建設中獨樹一幟，受到高校師生的廣泛歡迎，但作為黑龍江高校的特色體育文化，高校冰雪體育文化的建設發展并不成熟，甚至由于種種原因，出現了高校冰雪體育文化缺失的現象。

1 黑龍江省高校冰雪體育文化的缺失原因及表現

黑龍江省處于東北老工業區，隨著經濟的發展，開始謀求文化的進步。經濟的發展為高校冰雪體育文化的建設提供了物質基礎。黑龍江省高校冰雪體育文化有所發展，但劣勢明顯，造成這種劣勢的原因來自多個方面。

1.1 來自內、外部的競爭壓力

作為同樣處于高緯度的寒冷地區，除了東北的吉林和遼寧兩省外，還有其他許多國家和地區在發展高校冰雪體育文化。一方面，黑龍江省高校冰雪體育文化的發展在我國有明顯優勢，但是另一方面，在與世界其他地區相比時，黑龍江省高校冰雪體育文化在國際冰雪體育產業的發展中還處于劣勢地位。黑龍江省高校冰雪體育文化的發展不僅面臨著來自于鄰國諸如日本、韓國、俄羅斯等的競爭，還面臨著加拿大、英國等國家的競爭壓力。在經濟上，日本、韓國較為發達，在高校冰雪體育文化資金投入上比重大，在基礎設施建設、高校冰雪體育文化服務水平上都比我國要高出許多。而且，黑龍江省高校冰雪體育文化是在新中國成立后，經濟建設有所發展的基礎上建立的，遠遠比不上擁有悠久冰雪體育文化歷史的北歐、北美國家。

從國內發展形勢來看，黑龍江省地處我國的最北方，交通相對南方地區較為閉塞，冬季的天氣過于寒冷，對一些學生和教學工作者來說，進行冰雪體育教學對身體是個極大挑戰，這也是黑龍江省高校冰雪體育文化發展的最大制約因素。另一個方面就是受到中國傳統體育教育模式的束縛，高校體育教育改革還面臨著較大的阻力。這些限制因素直接制約著黑龍江省高校冰雪體育文化的發展。

1.2 資源不能合理分配，管理經驗不足

雖然近年來黑龍江省經濟發展較快，但是由于受到傳統觀念的約束，加之對黑龍江省高校冰雪體育文化重視程度不夠，黑龍江省高校冰雪體育文化的投資建設欠缺，直接導致黑龍江高校冰雪體育文化建設的資源不足，基礎設施不完善，制約其發展。冰雪體育不同于其他體育活動，安全保障非常關鍵。同時，由于黑龍江省高校冰雪體育文化發展是一個新興教育模式，所以在相關課程建設和管理上都缺乏經驗，在進行課程設置時，由于考慮不周，經驗不足，造成課程設置不夠完備精細。在黑龍江省高校冰雪體育文化管理上，缺乏具有管理經驗的人才。現在黑龍江省高校冰雪體育文化發展面臨的一個重大問題就是資源未合理分配，管理經驗不足。

2 黑龍江省高校冰雪體育文化振興策略

黑龍江省高校冰雪體育文化的發展受到諸多因素的制約，但黑龍江高校建設冰雪體育文化具有得天獨厚的氣候條件，受到高校師生的廣泛歡迎，必須采取一定的策略，實現黑龍江省高校冰雪體育文化的振興。

2.1 制訂高校冰雪體育文化振興方針

隨著高校課程改革的開展，素質教育被一再提及。黑龍江省高校冰雪體育文化的發展需要在現有的課程設置上不斷地進行創新完善，包括對高校冰雪體育運動項目的挖掘創新，比如高校冰雪文化體育競賽、體育培訓等活動的開展。可以把高校冰雪體育文化當前建設重點放在體育競賽上，為師生營造一個學習冰雪體育的競爭氛圍。同時可以積極傳播體育新聞，宣傳高校冰雪體育文化，讓更多的師生了解高校冰雪體育文化知識。必須制訂高校冰雪體育文化振興方針，為黑龍江省高校冰雪體育文化發展指明方向，在正確的方向引導下，振興黑龍江省高校冰雪體育文化。把創新冰雪體育文化的方針貫徹落實到高校冰雪體育文化建設的各個環節中，尤其是教學環節。在冰雪體育教學活動中，努力做到創新教學內容，活躍教學氛圍。同時，鼓勵學生積極創新，積極參與，在這種教學互動過程中，起到教學相長的作用。

2.2 明確與其他校園文化的協同發展機制

黑龍江高校冰雪體育文化的發展需要其他相關高校文化的服務，并且與其他校園文化是一個相得益彰的過程。要想將高校冰雪體育文化建設到一個較高水平，必須明確高校冰雪體育文化與其他校園文化的協同發展機制。比如與高校學習創新文化的結合，將學生的創新精神運用到對冰雪體育課程和競賽的參與，積極創新冰雪體育項目和課程設置，營造高校活躍的學習氛圍，使得高校冰雪體育文化的發展達到整體大于部分的效果，努力提升高校冰雪體育文化的附加效益，使其取得更大發展。不同的校園文化可能擁有相通的內涵，符合該學校的教學精神。可以說，冰雪體育文化與其他的校園文化在教學方針、教學口號等方面一脈相承，是對校訓、辦學宗旨的繼承和發揚。所以，不能忽視冰雪體育文化與其他校園文化的協同發展機制。將冰雪體育項目與其他活動結合到一起，可以起到1+1＞2的效果，實現冰雪體育文化與其他的校園文化的共贏，提升高校的綜合軟實力和影響力，把它當作高校招生的特色環節來吸引學生。

2.3 注重寒冷環境的影響

由于高校冰雪體育活動對環境的依賴程度高，對場地的要求較高。在建設冰雪場地的過程中或多或少會對環境造成一定破壞，這樣的代價使得冰雪體育文化的發展得不償失。所以黑龍江省在發展高校冰雪體育文化的過程中必須加大管理力度，拒絕破壞生態環境的行為，堅持在保護環境的前提下進行其他建設，構建生態化高校冰雪體育文化。其次，由于冰雪體育對環境有依賴性，而且冰雪資源具有季節性的特點，所以必須對高校冰雪體育進行科學合理的規劃設計，利用短期的資源，合理開展冰雪體育課程和競賽等項目。

此外，由于寒冷條件下，身體御寒能力較低，在極度寒冷的環境中活動時間過長，會造成凍傷現象，還有一些感冒等疾病。大量事實證明，長時間處于室外寒冷環境中，會出現諸如頭暈腦脹、易疲勞、肺部疾病、腹瀉、過敏等疾病。在寒冷氣候下的溫度和濕度，光照和空氣質量，以及視野景觀、感官等都與室內溫暖環境不同。所以，在發展高校冰雪體育文化的同時，必須注重師生的身體素質，量力而行。對于來自南方溫暖地區的學生，要幫助他們逐漸適應寒冷氣候，多進行體育鍛煉，不斷提高身體素質。

2.4 引進管理人才，總結管理經驗

黑龍江省高校在進行課程設置時，在相關課程建設和管理上都缺乏經驗。由于考慮不周，經驗不足，造成課程設置不夠完備精細。在黑龍江省高校冰雪體育文化管理上，缺乏具有管理經驗的人才。要想彌補高校冰雪體育文化缺失的現象，必須加強高校體育教育管理，尤其是加強冰雪體育教學的管理，提高教學質量。高校冰雪體育文化是黑龍江省獨具特色的一個新興教育內容，面對其發展管理經驗的不足，對于出現的問題必須馬上找出原因，提出相關解決方法，可以借鑒國內外經驗，積極交流，及時總結解決問題的經驗。

3 結 語

作為地處我國最北端的省份，黑龍江省高校具有發展冰雪體育文化得天獨厚的自然條件，應該積極謀劃，不斷解決發展過程中出現的各種問題。現階段，黑龍江省高校冰雪體育文化發展作為高校體育教學改革新的嘗試，必須為高校冰雪體育文化的發展創造穩定的發展模式，解決黑龍江省高校體育文化缺失的現象，使其走上健康持續的發展軌道。

[ 1 ] 李博，唐寶盛.冰雪體育文化在北方高校素質教育中的特點與作用[ J ].冰雪運動，2009（6）.

[ 2 ] 劉濱.高校冰雪體育文化的建設[ J ].冰雪運動，2011（3）.

[ 3 ] 唐敏.北方高校冰雪體育文化軟實力建設的教育價值與實施途徑[ J ].冰雪運動，2011（2）.

[ 4 ] 李臻，楊國紅.黑龍江高校冰雪體育文化軟實力發展體系研究[ J ].邊疆經濟與文化，2010（9）.

G865

A

1674-151X（2015）08-012-02

2015-07-09

1.本文系“黑龍江省高等教育教學改革項目”階段成果（編號：JG2014010904）；2.本文系黑龍江省高等教育學會“十二五”高等教育科研課題階段研究成果（編號：14G198）。

張大春（1972～），教授，碩士。研究方向：冰雪體育。