基于互聯(lián)網(wǎng)的大學生微創(chuàng)平臺探討

陶 袁，范貴平，任可欣

（1.吉林師范大學，數(shù)學學院；2.吉林師范大學 體育學院，吉林 四平 136000）

基于互聯(lián)網(wǎng)的大學生微創(chuàng)平臺探討

陶 袁1，范貴平1，任可欣2

（1.吉林師范大學，數(shù)學學院；2.吉林師范大學 體育學院，吉林 四平 136000）

當前電子商務迅猛發(fā)展，為每個人提供更多賺錢的機會，但針對大學生這個來自四面八方、且資金匱乏的特殊群體，已有的電商平臺無法提供適合的機會用于創(chuàng)業(yè)或銷售自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品.本文建立了適合在校大學生創(chuàng)業(yè)的微創(chuàng)電商平臺——干啥網(wǎng)，使廣大在校學生更好的銷售自己的家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品，同時也能實現(xiàn)個人的創(chuàng)業(yè)夢想.

電子商務；大學生創(chuàng)業(yè)；微創(chuàng)電商平臺

1 背景

電子商務是指在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(Intranet)和增值網(wǎng)(VAN，Value Added Network)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡化.電子商務包括電子貨幣交換、供應鏈管理、電子交易市場、網(wǎng)絡營銷、在線事務處理、電子數(shù)據(jù)交換(EDI)、存貨管理和自動數(shù)據(jù)收集系統(tǒng).電子商務利用的信息技術包括：互聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、數(shù)據(jù)庫、電子目錄和移動電話等，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動，是一種新型的商業(yè)運營模式.人們因自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，對此給出了許多不同的定義.例如：京東商城，唯品會等通過自身與品牌達成合作關系，為用戶提供所需的商品；淘寶平臺、騰訊旗下的購物平臺以及易趣購物平臺等為用戶提供商務平臺，由用戶提供消費者所需要的產(chǎn)品[1]，以微信為主導的手機為小型商品流通提供信息渠道.

目前大學生創(chuàng)業(yè)火熱，電子商務平臺發(fā)展完善，微信商務平臺正以迅猛的速度覆蓋全國各地.同時大學生創(chuàng)業(yè)資金有限，傳統(tǒng)實體店面的成本過高.區(qū)域性商品的流通存在極大不足.如價格過高，行業(yè)不規(guī)范.用戶體驗度很低，新產(chǎn)品需要投放地區(qū)市場的宣傳方式過于緩慢等一系列問題.本文通過建立合理規(guī)范的雙向平臺來解決這一問題，以提高區(qū)域性商品的流通性，為在校大學生創(chuàng)業(yè)降低資金門檻，同時避開通過微商和實體店面銷售等問題.

2 當前典型的電子商務平臺和信息平臺

當前最典型的電子商務平臺有淘寶、京東商城、卓越亞馬遜等購物平臺，趕集網(wǎng)，58同城等信息平臺.但京東商城以及亞馬遜等平臺主要銷售品牌商品.

2.1淘寶

淘寶網(wǎng)為全國各地區(qū)的商家提供了網(wǎng)絡銷售平臺，建立自己獨立的銷售系統(tǒng)，同時成立自己的現(xiàn)金支付渠道（支付寶).任何商家都可以自己獨立在這個平臺上創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡店鋪，銷售自己特有的商品，并且所有商家入駐需要交納一定數(shù)目的保障金及相關費用[2].

淘寶網(wǎng)為商家和消費者提供第三方的信義擔保.主要指貨到檢驗后再由淘寶第三方中介平臺付款，同時避免了客戶和商家的顧慮.其中后一點也是當前電子商務的發(fā)展基礎和重要保障.

當前淘寶存在的問題是：信息量大，商品主要按用戶信用評定結果排名，直接導致初入行的商品很難在平臺充分展示，許多用戶為獲得靠前的排名，往往通過非法刷用戶評定結果的辦法實現(xiàn).

2.2趕集網(wǎng)

趕集網(wǎng)[3]是一個以城市特色為主導互聯(lián)全國的資訊網(wǎng)站，本地化、雙向自主（企業(yè)和個人）單項免費、真實度和可信度高是趕集網(wǎng)的三大特色.它的業(yè)務范圍幾乎覆蓋生活的全部領域：包括房屋租售信息、餐飲娛樂、招聘求職、舊貨買賣收購、汽車租售、寵物票務、旅游、交友征婚、兼職服務等相關生活信息，幾乎占據(jù)了中國所有大中城市.任何一個城市的用戶都能在趕集網(wǎng)上了解自己想要的商品售賣信息和兼職尋求，工作找尋等信息，可以深入的將城市人與人之間的交流，個人與企業(yè)的交流，商家與客戶的交流一體實現(xiàn).有效的做到方便快捷.

趕集網(wǎng)的發(fā)展，雖然為大家提供了方便快捷服務，但是在我國的三線中小型城市中，卻有很多消費者，中小型商家的需要得不到滿足.同時也不具有大學生創(chuàng)業(yè)校園化的專項特色功能.這種大的集團和商家商戶裝機量大，造成信息量大、亂，很大程度上使用戶淹沒在信息的海洋里.趕集網(wǎng)只是信息平臺，卻并不是大學生創(chuàng)業(yè)平臺.

趕集網(wǎng)存在的問題是：受加盟連鎖的資金需求限制，針對三線、四線城市的產(chǎn)品因沒有具體展示平臺而無法滿足用戶需求.

3 建立大學生微創(chuàng)平臺

這是一個針對大學校園的專門銷售平臺.平臺結構類似于淘寶.該平臺目前不支持在線支付，附帶微信商店，每一個微信商店都可以通過平臺簽約的學生銷售.微店統(tǒng)一與平臺實現(xiàn)對接，而且所銷售商品的價格統(tǒng)一.微店和網(wǎng)絡平臺，前期一段時間可以對該大學周邊的商戶、教師等用戶進行宣傳，逐漸占據(jù)市場.

3.1網(wǎng)站商城平臺建立后，采用分級方式展示不同地域的家鄉(xiāng)特產(chǎn)

例如：某大學，在2014年8月27日，3500多名來自全國各地的學生將到大學報到，與此同時，全國的每所大學都會在八月下旬九月上旬之間迎來招收的學生.這些大學生的來源地都有自己家鄉(xiāng)獨有的特產(chǎn).如圖1所示，不同的地域決定了不同的家鄉(xiāng)產(chǎn)品，大學生可以以最低的成本購置自己家鄉(xiāng)獨有的特色商品，并在網(wǎng)站按地域和產(chǎn)品種類分級展示產(chǎn)品；如圖2所示，大學生也可以通過這個平臺按級別將優(yōu)質產(chǎn)品分售給同城的其他商家以實體店的形式銷售.

圖1　平臺運行圖

圖2　平臺分級發(fā)展關系圖

3.2運行結果

圖3給出當前運行平臺上學生出售二手商品的展示，為了能突出商品地域性的特點，所有的家鄉(xiāng)產(chǎn)品可以按照省，市，縣分類.除此之外，商家還可以在產(chǎn)品界面上附加微型店面的二維碼，便于及時通過微信交流.同時也開設qq商談區(qū)域等.

圖3　學生二手商品展示平臺

4 結束語

本論文針對大學生資金短缺、家鄉(xiāng)遍布全國各地的特點，建立便于大學生自主創(chuàng)業(yè)的平臺.借助該平臺，大學生可以實現(xiàn)按地域分級出售自己家鄉(xiāng)的產(chǎn)品，同時還可以實現(xiàn)家鄉(xiāng)產(chǎn)品與所在大學城市的商家直接對接.該平臺使用不僅使前期商家入駐費用低，而且后期抽取的利潤較少；方便大學生出售自己家鄉(xiāng)的產(chǎn)品，也為在校大學生提供更多自主創(chuàng)業(yè)的機會.

〔1〕李芳芳.名品折扣網(wǎng)站消費者身份認同探析[D].華中師范大學,2014.

〔2〕舒會芳.淘寶網(wǎng)店營銷存在的問題及對策研究[D].湖南師范大學,2014.

〔3〕金雨潔.淘寶網(wǎng)營銷策略創(chuàng)新研究[D].大連海事大學,2009.

F713.3

A

1673-260X（2015）12-0107-02