老葛在月亮巖村小學教了二十幾年書,年年是先進。今年評先進,新上任的教育局局長決定到學校實地調查一下。
教育局局長來之前沒通知任何人,車子開到鄉里,他叫上主管教育的林主任,一行人直接徒步去了月亮巖村小學。
走進教室時,老葛正帶著孩子們搞演習——逃生演習。
在老葛的指示下,坐在第一排的學生依次站起,有條不紊地往外走。眼看第一排就要走空,坐在最里面的一位女生也起身走向門口,她的右腳微微向內拐,走路有點瘸。
老葛上前拉住她,微笑著說:“你是班長,要幫我組織大家疏散,你最后走。”那女生臉一紅,站住了。
時間一分一秒地過去。當最后一名學生跨出門時,老葛一把抱起班長沖出教室。
領導們鼓著掌走出來,教育局局長握住老葛的手說:“這樣的演習真應該多搞,讓孩子們多了解一些地震的知識,掌握逃生的本領。不過有一點我很不理解,你為啥不讓那個腿有殘疾的女生按座次順序先走呢?”
老葛笑了笑:“她是班長,職責要求她最后走。”
局長搖了搖頭說:“可她也是殘疾人。災難來臨時,總不該讓一個殘疾人留在最后。”
老葛說:“我心里從沒把她當成一個殘疾人,她是我女兒。”
局長愣住了。林主任也愣了,遲疑了一會兒才說:“不會吧,我知道你女兒就在你教的班上,但她腿不瘸啊!”
老葛看著站在遠處的女兒,緩緩說道:“是的,我女兒的腿本來不瘸,但在上次地震中,她小腿骨折,傷得很重,就這樣了。”
(作者:葛俊康;推薦者:潘光賢)